檢視扶余市第三中学的原始碼

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|<center><img src=https://p0.itc.cn/images01/20210623/f6de44cc2e88484c8bc4c5dcbe619619.jpeg width="310"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/473585472_120703104 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''扶余市第三中学'''坐落在[[扶余县]]城区的西南郊，是一所普通高中。自1972年建校以来，经过历任校领导和几代三中人的不懈奋斗，学校发生巨大变化，如今以学校规模大，办学条件好，投资环境美，师资队伍优教学[[质量]]高走在全市同类学校前列。学校占地面积40000平方米，建筑面积26000平方米。有现代化的教学楼、学生公寓楼和餐厅楼；有装备一 流的实验室，图书室和卫生室；有配置先 进的微机室、语音室和多功能电教室，[[图书馆]]<ref>[http://jz.docin.com/p-35432562.html 中学数字图书馆的建设与发展 ]，豆丁网，2009-11-24</ref>藏书50000余册，校园网建设已初具规模。现有56个教学班，在校生3786人，教职工180人。

==学校简介==

以学校规模大、办学条件好、校园环境美、师资队伍优、教学质量高走在全市同类学校前列。学校连年被评为“[[教育]]目标管理先进单位”，曾被县教育局授予“先进学校”、“文明学校<ref>[https://www.docin.com/p-48825325.html 文明学校评选标准]，豆丁网，2010-04-08</ref>”、“教学成果优秀单位”、“教师队伍[[建设]]先进单位”，连年被评为“教育目标管理先进单位”。被市教育局命名为“标准化学校”、被市政府命名为“精神文明建设先进单位”。我校曾获得的省级荣誉称号有“[[精神文明]]建设先进单位”、“绿色学校”“健康促进示范学校”，连续三年获省“勤工俭学先进单位”，2006年又获全省“校办产业十强校”殊荣。现任校长陈辑。

==指导思想==

2009年学校工作以党的十七大和十七届三中全会精神、邓小平理论和“[[三个代表]]”重要思想为指导，以办人民满意学校为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以德育工作为重点，以加强队伍建设为保障，以强化管理为动力，深入学习和实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，振奋精神，务实工作，为创建教育强县做出应有贡献。

==工作目标==

1、质量目标：面向全体学生，实施新课程年级学生学业[[考试]]一次性及格率90%以上。高考实现1138工程（即文科一个亮点，重点10人，本科300人，升学总数800人）

2、管理目标：保持县“教育目标管理”先进单位荣誉。下半年接受市督导室普通[[高中]]办学水平督导评估，争列全市一般高中第一。

3、招生目标：[[秋季]]开学，高一招生不少于1200人，全校在校生巩固在3000人以上。

4、综合目标：保持学校已获得的精神文明建设先进单位、[[绿色学校]]、健康促进示范学校、勤工俭学十强校、消防工作先进单位、食品安全和传染病防控先进单位等省市级荣誉称号，继续巩固提高并向更高层次努力奋斗。

==师资队伍==

学校领导班子是学校建设、发展和管理的核心。领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的兴衰成败。为此，本学期学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、发展意识、[[创业]]意识、团结意识和服务意识。要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养;要刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力;工作中要有想法、有思路；要想事、干事、干成事;要务业、精业、敬业，有自己的工作特色。要强化组织纪律观念，廉洁自律，依法办事，做到令行禁止。

加强教师队伍建设。认真实施人才强校[[战略]]，加强教师思想政治素质和业务素质建设，努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。加强教师专业化建设，实施科研兴校战略，积极开展校本研究，狠抓骨干教师队伍建设，全力培养名师，推出名师，大力宣传校内名师，积极推动名师效应，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。

1、深入开展理论学习活动，制定并落实好学校学习计划和学习制度，积极创建学习型学校，营造良好的学习氛围，使全体教职工养成勤于学习、善于学习的良好习惯，不断用先进的[[理论]]和正确的思想武装头脑，指导实践，推动工作。抓好教职工的政治理论学习和业务学习工作，组织好单周三第七八节的政治学习和双周三第七八节的业务学习。树立正确的教育观、质量观、人才观和价值观，不断提高教师的政治水平和业务能力。做好学习笔记，本年度每人不少于4万字。

2、组织教师学习新修订的教师[[职业道德]]规范，大力宣传和弘扬抗震救灾英雄教师的典型事迹和崇高精神，开展教师职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律教育，开展“树师表形象，做人民满意教师”活动，树立该校师德典型，带动全校教师不断完善自我，认真履行教书育人职责。增强服务意识，关爱每一名学生。坚决杜绝违背师德的行为。

3、加强对青年教师的培养，建立青年[[教师]]多层次培养目标，建立师德帮教制度，制定业务考核办法，促进全面素质提高。鼓励教师“冒尖”，对思想上、业务上积极进取并有突出表现的教师给予重奖，增强竞争意识，激励青年教师尽快成才、成功。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]