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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/provider_image/preview260/2235005402.jpg?x-image-process=image/resize,h_380/format,webp width="320"></center> <small>[https://www.hellorf.com/image/show/242379016?source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small> |} '''扶风县午井镇午井初级中学'''午井初中创办于1912年,是[[陕西省]][[扶风县]]午井镇的一所农村初级中学。地理位置优越,环境幽雅,富有浓厚的传统文化<ref>[https://www.sohu.com/a/257125619_100285245 中华传统文化有哪些内容? 经典著作有哪些? 如何学以致用? ],搜狐,2018-09-30</ref>氛围和鲜明的时代气息。学校师资力量雄厚, 教学设备<ref>[https://www.sohu.com/a/161904250_438120 教学设备的简单介绍和其发展历程 ],搜狐,2017-08-03</ref>齐全 [[教育教学]]质量连年位居全县前列。学校已形成了良好的教学风格,积淀了优质的教育资源,为国家培养了数以万计的优秀人才。 ==学校简介== 校园占地面积31亩,总建筑面积3848平方米。其中教学楼1200平方米,教师宿舍楼1448平方米,实验楼1200平方米,生活用房300平方米。有1个物理实验室,2个生化实验室,1个[[多媒体]]室,2个微机室。2009年教学班17个,学生1097人。教师59人,本科以上占80%。高级教师6名,一级教师23名。市级先进及教学能手5名,县级教学能手12名,镇校级教学新秀28名。获国家、省市级以上[[教育教学]]论文50多篇。在各级各类竞赛中,学生获奖人数超过100人次。学校先后被评为“县级绿色文明学校”、“县级先进单位”、“市级平安校园”“教学质量管理先进学校”。2009年中考上线率达50%,2010年上线比率又达50.2%,创历史新高,与同类学校相比名列全县第一。 ==办学规模== 根据扶风县中小学合校并点规划,我们学校将在原址扩建,与午井二中合并为新午井初中。届时,在校学生将达1800余名,教师120人,设36个教学班。扩建后学校占地面积99.5亩,教学楼1200平方米,实验楼1200平方米,教工宿舍1448平方米,学生公寓楼930平方米,预计住宿人数将超过600余人。食堂2400平方米,锅炉房450平方米,[[体育馆]]1000平方米,还将分别新建:2个物理[[实验室]]、2个生物实验室、2个化学实验室、2个多媒体室、4个微机室、1个美术室、1个音乐室,预计总投资将达1170多万元。建成后的午井初中将是一座现代化的农村初级中学。 新校区的宏伟蓝图,极大地鼓舞着广大师生的工作和学习热情。我们决心[[与时俱进]],乘着教育教学改革的强劲东风,豪情满怀,意气风发,坚持不懈,大胆创新,为把新午井初中建成扶风县名牌学校而努力奋斗。 午井初中全体师生在2009-2010学年度,干群一心,真抓实干,艰苦拚搏,克服重重困难,中考又迎来更加喜人的好成绩。参加考试人数310人,上线录取人数158人,比率为52%,又上了两个百分点。其中英语平均成绩全县第一,理化、政史全县第二,数学全县第二,语文全县第五,连续3年被扶风县教育体育局评为“教学[[质量]]优秀单位”。“一份耕耘,一份收获。”午井初中历经数载求索,德育自成体系,成效突出;教学注重常规和创新并举,成绩斐然;校本教研独具特色,品牌形象愈渐明显。2010年被陕西省教育学会审定为“陕西省[[基础教育]]质量工程实验学校”。我们决心更加努力,办人民满意的教育,创造更加辉煌的成绩,让午井初中这面旗帜更加鲜艳夺目。 ==校训校风== 办学思想:德育为本,全面发展。 办学目标:创[[质量]]名牌学校,办人民满意教育。 管理目标:[[科学]]精细争一流,与时俱进创特色。 育人目标:身心健康,品行良好,基础扎实,学有特长。 校训:厚德,勤奋,[[和谐]],进取。 校风:互相赏识,共同创新,互相激励,共同成长。 校训:慈爱,文雅,[[博学]],智慧。 校风:乐学,好问,专注,律行。 领导形象:公正民主,高效创新。 教师形象:敬业向上,博爱优雅。 学生形象:礼貌,[[合作]],自律,自强。 科学[[管理]]是强校之本。学校管理始终体现“以人为本”的指导思想,用心管理,低重心管理,充分调动广大教师的积极性。同时,建章立制,量化管理, 使学校的各项工作制度化、规范化,杜绝管理过程中的随意性。 学校先后出台了《午井初中教师考勤考核制度》、《午井初中作业批改细则》、《午井初中考核奖惩办法》、《午井初中非教学人员绩效量化办法》、《午井初中班务考核量化办法》、《午井初中帮扶学困生优化方案》等一系列规章制度。力求做到全面、全程、全员[[管理]],定性、定量、赋分考核,努力追求精细精致的科学化管理。学校管理已基本达到人性化、[[制度]]化、科学化、规范化。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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