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故曰:教学相长也
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[[File:故曰-教学相长也1.jpg|缩略图|[https://gimg2.baidu.com/image_search/src=http%3A%2F%2F5b0988e595225.cdn.sohucs.com%2Fq_70%2Cc_zoom%2Cw_640%2Fimages%2F20181022%2Fb60a34047938410cb590053eafbdedf4.jpeg&refer=http%3A%2F%2F5b0988e595225.cdn.sohucs.com&app=2002&size=f9999,10000&q=a80&n=0&g=0n&fmt=jpeg?sec=1615704089&t=1424d4021cb12a54ce4d0d3e72544d7e 原图链接][https://image.baidu.com/search/index?tn=baiduimage&ps=1&ct=201326592&lm=-1&cl=2&nc=1&ie=utf-8&word=%E6%95%85%E6%9B%B0%3A%E6%95%99%E5%AD%A6%E7%9B%B8%E9%95%BF%E4%B9%9F 图片来源]]] '''故曰:教学相长也'''出自两汉[[戴圣]]的《[[虽有嘉肴]]》<ref>[https://so.gushiwen.org/mingju/juv_263f92b759ad.aspx 故曰:教学相长也 古诗文网] </ref> 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! ==文言现象== 通假字 (兑)命(通“说(yuè)”),指的是殷商时期的贤相傅说(yuè)。)古代皇帝发布的政令。 (学)学半(通“敩”(xiào)“),教导。 古今异义 1.虽有至道(古义:即使;今义:虽然) 2.不知其旨也(古义:味美;今义:意义) 3.教然后知困(古义:困惑;今义:困难) 4.然后能自强也(古义:勉励;今义:健壮的,有力的) 5.教学相长也(古义:促进;今义:增长) ==译文及注释== 译文 即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美;即使有最好的道理,不学习,就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处,教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处,这样以后能够反省自己;知道自己困惑的地方,这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人,也能增长自己的学问。《[[兑命]]》上说:“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧?<ref>[https://hanyu.baidu.com/shici/detail?pid=e5b69c0a1b643723f24d3024994f6483&from=kg0&highlight=%E6%95%85%E6%9B%B0%EF%BC%9A%E6%95%99%E5%AD%A6%E7%9B%B8%E9%95%BF%E4%B9%9F 虽有嘉肴 百度汉语] </ref> 注释 虽:即使。 嘉肴:美味的菜。嘉,好、美。肴,用鱼、肉做的菜。 旨:味美。至道:最好的道理。至,达到极点。 是故:所以。 困:困惑。 自反:反省自己。 自强:自我勉励。 强:勉励。 教学相长:意思是教和学互相促进。教别人,也能增长自己的学问。 《[[兑命]]》:《[[尚书]]》中的一篇。兑,通“说(yuè)”,指的是殷商时期的贤相傅说(yuè)。命, 《尚书》中的一种文章体裁,内容主要是君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令。《尚书》,又称《书》《书经》,儒家经典之一。中国上古历史文件和部分追述古代事迹的著作的汇编。 学学半:教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思。 其此之谓乎:大概说的就是这个道理吧。其,表示推测。之:是代词,复指前置的宾语“此”。<ref>[http://www.xcscwz.com/gushiwen/mingju/juv_263f92b759ad.html 故曰:教学相长也 浠沧诗词网] </ref> ==作者戴圣== [[戴圣]](生卒年不详),字次君,祖籍梁国甾县(今河南省商丘市民权县),出生于梁国睢阳(今河南省商丘市睢阳区)。西汉时期官员、学者、礼学家、汉代今文经学的开创者。后世称其为“小戴”。戴圣与叔父戴德曾跟随后苍学《礼》,两人被后人合称为“大小戴”。汉宣帝时,戴圣以博士参与石渠阁论议,官至九江太守。著作有《[[礼记]]》,即《[[小戴礼记]]》传为圣编。《汉书》记载成书于汉建初七年(80年)。咸淳三年(1267年),宋度宗赵禥以其籍贯地诏封戴圣为“考城伯”。 ==参考文献== {{Reflist}} [[Category:851 中國詩]] [[Category:821 中國詩論]] [[Category:823 詞論;詞話]]
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