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[[File:新疆师范大学化学化工学院.jpeg|有框|右|<big>新疆师范大学化学化工学院（座谈会）</big>[https://chem.xjnu.edu.cn/_upload/article/images/99/f6/ef7a66d4489f80d3f4af26c14662/dfc5e873-feed-43e4-bbe2-9dc975a9fc5d.jpg 原图链接][https://chem.xjnu.edu.cn/2021/0524/c2359a114930/page.htm 来自 新疆师范大学 的图片]]]

'''新疆师范大学化学化工学院'''成立于2010年4月，前身可追溯至1978年[[新疆师范大学]]化学系，1978年招收第一届本科生，2004年获得课程教学论方向硕士研究生招生和培养资格，2011年获得化学一级学位点硕士研究生招生和培养资格，2018年获得化学一级博士点博士研究生招生和培养资格。

学院不但拥有相应的专业实验室和大型仪器分析测试中心，实验室面积达2480m2，大型设备台件数200余台（件），总价值2000余万元。学院拥有新能源材料化学实验室、中央财政支持地方高校专项资金资助的应用化学实验室、中央与地方共建特色优势学科物理化学实验室以及环境与绿色化学实验教学示范中心。已初步建立了“高起点、高水平、有规模、有特色”的[[无机化学]]、[[物理化学]]、[[分析化学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/210497583_100007810 分析化学知识点超全总结帖 ]，搜狐，2017-12-14 </ref>、应用化学和环境化学等优先发展学科，教学和科研已具有特色。“无机化学”为我校重点学科，“污染监测与控制实验室”为我校重点实验室。

==学科专业==

学院目前有4个学科研究团队，尹筱莉教授为代表的“化学团队”（主要从事化学教学与教学法研究）、粟智教授为代表的“应用化学团队”（主要从事精细化工、能源化工、新型电极材料研究），陈平教授为代表的“[[环境科学与工程]]团队”（主要从事污染物控制工程、废弃物资源化利用技术研究）、王莉教授为代表的“材料化学团队”（主要从事无极功能材料、光催化材料、微尺度纳米材料研究）。学院近3年来获得各类各级研究课题30余项，其中国家级项目11项，省级项目20余项，在研经费200余万元，发表研究论文140余篇，其中SCI、EI收录52篇。

近年来，学院与厦门大学、[[华东师范大学]]、中国科技大学、[[华东理工大学]]、天津大学等相关学院建立了长期的合作关系。与新疆德蓝股份有限责任公司、新疆鄯善工业园和新疆新冶能源有限责任公司建立了3个产学研合作基地。

根据学校的整体目标与定位，结合化学化工学院的实际情况，按照“脚踏实地达基础、抢抓机遇促发展”的学科建设发展思路，确定了学院的发展目标、办学定位、办学思路和办学特色。

发展目标：将化学化工学院建设成为以理为基础、以工为突破，理工协调发展，人才培养体系较完整，科学研究重点突出、特色鲜明，学科综合实力位居全区普通高校前列、在西北具有一定影响的[[教学]]研究型学院。

==办学定位==

以本科教育为主，加强[[学术]]型研究生培养，发展专业型研究生教育。以高素质的师资建设和学术队伍为学科建设发展为根本；以紧跟前沿、稳定且富有地方特色的研究方向和课题为学科建设持续发展的基础；以加强实验室建设和研究成果转化<ref>[https://www.sohu.com/a/447190229_120325637 科技成果转化的4种模式 ]，搜狐，2021-01-28</ref>、教学科研并重、完善人才培养体系为学科建设发展的保证；以化学、环境科学、应用化学、[[化学工程与工艺]]、环境工程学科群为基础，通过学科交叉、整合、发展，形成新的学科生长点；以石油化工、生物化工、能源化工、环境工程产业为依托，大力发展化学工程和环境工程等应用性学科。想成自身的特色和优势，为相关行业培养高层次[[技术]]人才。

==办学特色==

以提高人才培养人才[[质量]]为使命，以学科建设为核心，以师资队伍建设为重点，以“产、学、研”基地建设为突破，以[[新能源]]新材料研究为特色。提升水平，打造优势，实现建设“多学科协调发展、特色鲜明的教学研究型学院”的战略目标，全面提高学院核心竞争力，更好地服务于新疆轻型工业化建设，增强自主创新能力。

==视频==
===<center> 新疆师范大学化学化工学院 相关视频</center>===
<center>新疆师范大学化学化工学院2014届毕业生晚会</center>
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<center>新疆师范大学宣传片</center>
<center>{{#iDisplay:t0700w173qb|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]