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[[File:杜瑞军.png|200px|缩略图|[https://fe.bnu.edu.cn/pc/cms1info/resume/50/160 杜瑞军]]]

'''杜瑞军'''，北京师范大学教育学部高等教育研究院教师，教育学博士，副教授，高等教育研究院副院长，中国高等教育学会教育评估分会副理事长兼秘书长。

==教学工作==

=== 主讲课程 ===
教育学原理；高等教育学原理等

==获奖情况==

积极稳妥地推进高等学校招生制度改革，第五届全国教育科学研究优秀成果一等奖（排名第2）2016
==科研项目==

主持科研项目（2009-2019）：

高校自主招生考评方式探索，全国教育科学规划教育部重点课题，2009


基于教师发展的高校教学质量保障研究，项目编号：BJ115ADA09037北京教育科学规划“十一五”重点，2009


研究型大学中青年教学骨干教师教学发展经验研究，项目编号：09YJC880010教育部人文社会科学研究一般项目，2009


本科教学质量发展研究及本科生就读经验研究，北京师范大学教改项目2006、2009、2013、2016、2018、2019


教育决策机制研究，北京教委、教工委 2015


高水平大学学科建设与人才培养机制研究，[[南方科技大学]]委托项目2009，2016


北京高校教师教学投入现状及影响机制研究，项目编号：CADA18068北京市教育科学“十三五”规划重点课题项目 2018


质量文化视角下高校教师教学投入的现状及影响机制研究，项目编号：BIA190180，全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般项目


参与教育部重大公共项目、[[自然科学]]基金面上项目等国家级项目多项

==学术成果==

代表性成果（2011-2018）

杜瑞军. 高等教育入学机会分配中的政府角色研究[M].北京：北京师范大学出版社，2013


杜瑞军，常桐善.加州大学伯克利分校何以久负盛名:历史性动因的视角[J].清华大学教育研究，2011，（6）：1-14


杜瑞军，扩大的差距——巴西高等教育入学机会分配政策的变迁与面临的挑战[J].比较教育研究，2012，（10）：50-55


杜瑞军，政府在高等教育入学机会分配中的角色厘定——国际比较的视角[J]复旦教育论坛，2013，（2）：74-79


杜瑞军，从教学学术到教学实践：卓越教师基本特征探析[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）2014，（1）：119-127


杜瑞军，[[钟秉林]].走向卓越：美国富兰克林·欧林工学院办学模式探析[J].国家教育行政学院学报，2014，（12）：84-90


杜瑞军，[[洪成文]]. 我国新一轮高考改革的路径及挑战[J].中国高教研究，2015，（6）：31-37


周廷勇，周作宇，杜瑞军.大学生发展的影响因素模型:一个理论构想[J].教育学报，2016，（ 10）：68-80


杜瑞军，周廷勇，周作宇. 大学生能力模型建构：概念、坐标与原则[J].教育研究，2017.（6）：44-57


刘益东，杜瑞军. 大学政治纪律建设的调查研究[J].复旦教育论坛，2018.（1）：16-22（通讯作者）


杜瑞军，李芒，我国高等学校教材管理的基本逻辑[J]教育研究，2019，（6）：116-127


刘益东，杜瑞军，周作宇.大学有效行政：价值基础与纪律建设[J].清华大学教育研究，2020，（5）：58-64 （通讯作者）<ref>[https://fe.bnu.edu.cn/pc/cms1info/list/1/2 北京师范大学教育学部]</ref>

==参考资料== 
{{reflist}}
[[Category:教授]]