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[[File:江西省于都县职业中等专业学校.jpeg|有框|右|<big>江西省于都县职业中等专业学校(学校大门)</big>[http://www.0797zz.com/uploads/191023/15-191023091616100.jpg 原图链接][http://www.0797zz.com/gz/ydzyxx/ 来自 于都县职中 的图片]]] '''江西省于都县职业中等专业学校''',位于中央红军万里[[长征]]出发地--于都,紧临县城,面向贡江,[[交通]]便利,[[环境]]优美。学校于1999年秋在县城创办,在当地县委、县政府及各级教育主管部门的正确领导和大力支持下,于都县[[职业]]中专已成为一所办学规模大、办学条件好、教学质量高、培养人才多、发展前景广阔的国家级重点中等职业学校<ref>[http://www.zkbedu.com/article/3831.html 完整版:大专、中专、中职、高职、职中 和职高的区别是什么? ],升学乐中职网,2018-07-25</ref> ,规模及发展速度位居全省前列。 ==办学规模== 学校占地1926亩,其中位于校园占地256亩,实践基地1670亩,总建筑面积近5万平方米。现有班级52个,在校学生3000余人。学校拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的高素质教师队伍,现有教职员工140人,其中专任教师120人,中高级以上职称<ref>[https://www.xuexila.com/fanwen/xize/2161528.html 2017年教师职称评审最新细则 ],学习啦,2016-12-20</ref>65人。学校拥有有一流的实验实训设备。学校投入一千多万元,先后装配了5个多媒体微机房,拥有400余台联想品牌计算机以及5套[[多媒体]]教学设备。组建了电子电工电拖实验室、多功能家电实验室、数字电路与模拟电路实验室、PLC与单片机实验室。装配了数控与机械加工实验实训室、模具实训室,拥有数控车床、数控铣床、加工中心、火花机、成型机和磨床等设备。专门为幼师专业装配了钢琴房、电子琴房、[[舞蹈]]练功房、画室,服装专业还配有专用[[服装]]设计室以及实习车间。 ==专业设置== 学校现开设电子电子技术应用、[[计算机]]应用、电脑会计、数控与机械、幼师、服装设计、模具、[[汽车]]维修等10多个专业,拥有省级重点专业3个,市级重点专业1个。 电子专业是省级重点专业。依托现有条件,该专业能培养掌握先进的现代电子技术中自动控制[[知识]],[[音频]][[视频]]设备及各种电子设备的安装调试、操作、检测、维修及家用电器的组装与维修的中高级技术人员。 计算机专业是省级重点专业。可培养熟练掌握办公自动化技术、网页制作、[[广告]]设计和其它软件的应用,掌握计算机应用程序设计以及计算机网络管理与维护等专业技能型数控与机械人才。 数控与机械是省级重点专业。依托现有设备,数控与机械专业能培养掌握加工中心、数控车床、数控铣床等数控设备的操作、[[设计]]编程、检测安装与维修技术,掌握机械加工、[[机械]]制造工艺等专业技能的人才。 幼师专业是市级重点专业,是全县唯一的幼儿教师培养基地。学生毕业后,除获得中专毕业证外,还可直接办理幼儿[[教师资格证]],能胜任小学和学前教育工作。 ==教育教学== 学校重视课程体系和课程内容的改革,采用了课程综合化、构建教学模块等方式,不断进行改革与探索。一方面,结合市场需求,满足以能力为导向的教学目标,提出以培养职业技能为宗旨,开发实践教学模块,编写模块化教学教材,使职业学校的课堂教学与职业技能培训融会在一起。另一方面,在内容上打破原有的学科理论体系,开发实践教学模块,以实践操作技能为主体,整合理论[[知识]],编写模块化[[教学]]教材,将学生的职业技能培训与课堂教学相结合,进行一体化教学。与此同时,学校特别注重以“宽基础、活模块”为核心的教学内容改革,注重培养“一专多能”的复合型人才。 学校坚持“以就业为导向、以教学为中心、以质量求生存”的方针,积极进行教学方法的探索与改革。采用“宽基础、活模块”的教学课程体系,强调教学的针对性、实用性和适度的超前性,努力优化各专业的课程结构。实行专业课“理论统考、技能过关”的考核制度,强化了教学的督导与评估。坚持教学工作以[[专业]]技能培训为中心,逐步形成了重过程监督、看终端效益的教学管理机制。 ==视频== ===<center> 江西省于都县职业中等专业学校 相关视频</center>=== <center>于都希望职业技术学校感恩晚会</center> <center>{{#iDisplay:y3208b3xfoe|560|390|qq}}</center> <center>国家高度重视职业教育</center> <center>{{#iDisplay:u05116xg3tp|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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