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{| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big>王人博</big>''' |- |<center><img src=https://i02piccdn.sogoucdn.com/96ac8ed9dd54b347 width="300"></center> <small>[https://pic.sogou.com/pics?st=255&channel=vr&scene=pic_result&query=王人博&rawQuery=王人博&vrExpId=&vrAdParams=&searchid=2169af7c-56c4-492d-bb0c-2dcc5e3e13c4&hitKey= 来自 网络 的图片]</small> |- | style="background: #FF2400" align= center| |- | align= light| |} '''王人博'''(1958年-),[[山东]][[莱西]]人,[[博士]][[研究生]]学历,现任[[中国政法大学]][[教授]]、[[博士生导师]]<ref>[https://news.cupl.edu.cn/info/1012/5849.htm 法学院法律思想网首场“公法与法哲学论坛”成功举行 ],中国政法大学, 2023-11-15</ref>,法学家。曾任《现代法学》《西南政法大学学报》《政法论坛》主编。 王人博长期致力于中国宪法史领域的研究,主要著作有《法治论》《权利论》《孤独的敏感者》《法的中国性》。 ==基本信息== 人物说明----中国政法大学教授、博士生导师 出生地点----山东莱西 出生日期----1958年 国 籍 ---- 中国 职 业 ---- 教育工作者 毕业院校----西南政法大学、中国政法大学 代表作品----《法治论》《宪政文化与近代中国》 ==目录== '''1人物履历 2主要著作 3学术课程 4主要论文5精彩语录''' ==人物履历== 1979年进入西南政法学院法律系学习; 1983年获法学学士学位,后留校任教; 1986年在西南政法学院攻读法律史学专业硕士研究生学业,1989年获法学硕士学位; 1999年攻读中国政法大学法律史专业博士研究生学业,2001年获法学博士学位; 在西南政法大学任教时,先后被评为讲师、副教授、教授,曾任《现代法学》和《西南政法大学学报》主编。 2002年起至今,中国政法大学任教。 ==主要著作== 主要著作有:《法治论》(山东人民出版社1989,2000,2002年),《宪政文化与近代中国》(法律出版社1997年),《宪政的中国之道》(山东人民出版社2003年),《法的中国性》(广西师范大学出版社,2014年),《中国的近代性》(广西师范大学出版社,2015年)。 ==学术课程== 《西方公法文明》《中国宪政史》 ==主要论文== 《宪政的中国语境》、《权力与技术》、《民权词义考论》 ==精彩语录== "推动宪政的力量是贺老师这样的人,我崇拜英雄但我不会鼓动别人当英雄而自己活在最安全的地带,这是不道德的。我的使命和贺老师有点分别,我是首先让孩子"把自己铸造成器",有个健全的的心智,而那些成年人的心智问题不归我管。贺老师更像个成人大学的校长,而我是幼儿院的班主任。 --王人博谈自己的使命不同于贺卫方 "中国的传统读书人都信奉"君子群而不党"的古训,而我作为一个新派的读书人当时为了"进步"而进了党门。" --王人博解释"为什么不入党?" "贺老师是我最敬重的朋友,学者的使命有时像夫妻,男主外,女主内。像贺老师,就是一个丈夫的角色,与社会打交道,而我更像个女人的角色,在教室而不在社会,我的听众是学生,贺老师的听众除了学生还有大众。他恭维大众,我歌颂小众。两者绝无道德的高低。" --王人博谈及自己在西政的往事。 "我认为,中国还没有真正的宪法学。原因很简单,中国的宪法是政治章程而不是法,只能学习,不能应用。" --王人博对中国的宪法学现状的态度。 "山东人的性格不同,但有一点可能是同的:湖南人造反是自己想当皇帝,而山东人造反是想招安。山东人的优点是认同合法性,有忠诚之心,其缺点那就太多了。" --王人博谈他和贺卫方作为山东人的独特个性。 {| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big>王人博</big>''' |- |<center><img src=https://i01piccdn.sogoucdn.com/4d46d8f0ea79579b width="300"></center> <small>[https://pic.sogou.com/pics?st=255&channel=vr&scene=pic_result&query=王人博&rawQuery=王人博&vrExpId=&vrAdParams=&searchid=2169af7c-56c4-492d-bb0c-2dcc5e3e13c4&hitKey= 来自 网络 的图片]</small> |- | style="background: #FF2400" align= center| |- | align= light| |} "主权与人权的讨论是有语境的,不能一般意义上谈两者的关系。就中国的文化而论,不大可能接受人权至上这一价值观。但强调主权,不能成为拒绝人权的理由。" --王人博言语中的人权与主权。 "我们依何为依据能证明我们就比政治家更了解社会的真相?我们又怎样知道政治家不想改变坏的现状而只想保住自己的位子?譬如,康有为发动的"戊戌变法",我们怎样去证明康比李鸿章这类人更了解中国的病状,而又能证明李就是不想改变现状的人?政治家是行动者,他们的最高道德就是成功,而学者最高的道德是真理,而不是成功。但处理现实靠的是经验而不是真理。人是个经验动物,习俗与"约定"高于自然,这是我对人类事务抱得态度。" --作为学者的王人博对政治家的态度。 "我是个宪政主义者是没有问题的,但就连我自己也不知道自己属于那类宪政主义者。我曾经在贺老师主持的一个会议上对着美国的客人说过,在美国做一个宪政主义者不值得称颂,而做一个中国的宪政主义者,美国人不可能真正理解那种痛苦。这正像一个意大利的球迷不可能理解中国球迷的痛苦一样。西方的宪政主义者是西方成功的产物,而中国的宪政主义者是中国遭受一系列挫折的结果。" --王人博谈自己在宪政领域投入巨大精力的原因 "一个民族的立宪史就好比一个民族从入学到毕业的过程。如果这份毕业证拿在手里沉甸甸的,那么这个民族就毕业了。" --王人博谈中国的立宪 ===王人博谈"学者"的现代语=== "要知道学者在现代的语境中首先是一门职业,就像是医生、农民等等一样;学者职业的使命是知识的传承,所以教育是有意义的。这与对他所处的社会价值的判断无关。一个学者可能遵守自己社会的价值,也可能是反对这些价值,在道德上无法作出高下的区分的。正像英人的"保守党",不能说进步党就比保守党有道德。诸如正义之类的东西属于价值,而不是知识。一个追求正义的人是仁人志士,未必就是学者,同样也不能要求学者都是仁人志士。陈独秀与陈寅恪的不同也在这里。" ===王人博谈自己为何专注于近代宪政史研究=== "我的性格使我相信:真正的有关人类事务的学术是"史学"的,而非哲学的。"史学"预设的前提是"经验可以重复使用",而人类恰恰是经验的动物。譬如,我们至今还使用几千年以前我们祖先的经验在表达事物,如善、愤怒、怜悯、妒忌等。也就是说,学术预设的前提是"类型学"的,这就是为什么我们还在研究人类曾经的东西,而不单纯是当今的事物。" ===王人博看"功利心与正义"=== "不要用蔑视的口吻谈功利心,功利心是人类共有的遗产。正义往往都与功利心相联系,比如希腊城邦的正义。要除去功利心是危险的,这是卢梭式的革命主义用的词汇。正义与心眼相关,与脑袋无关。" ===王人博对门下男弟子择妻的三条意见=== "第一,脸面是重要的,但过得去就行了,因为再美的女人都会变成老婆子;第二,女人的善良是永恒的,要知道她会如何地对待你的父母,这是知道如何对你的一个借鉴;第三,女人不能太笨和过度聪明(只对做妻子而言),太笨无法交流,太聪明,让人不放心。" ===王人博教导女弟子如何选老公=== "选老公就是一个博弈,看你投什么注,投什么样的眼光和情感。" ==参考来源== [[Category:教授]] [[Category:法律专家]] [[Category:编辑]]
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