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| style="background: #E6E8FA" align= center|  '''<big>福严佛学院</big> '''

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| [[File:福严佛学院.jpg|缩略图|居中|[http://pic8.nipic.com/20100621/2163148_003328533247_2.jpg 原图链接][http://www.nipic.com/show/3317755.html 图片来源于呢图网]]]

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中文名；福严佛学院

地址；台湾新竹市明湖路365号
 
创始时间；1953年

创始人；印顺法师

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'''福严佛学院'''位于[[台湾]][[新竹]]市明湖路365号。1953年由[[印顺法师]]开山创建，始名"福严精舍"。四十年来(除1971--1976年)间供[[美国]]译经院译经之用外)，不论其间或曾名"精舍"、"佛舍"、"佛学院"，皆是以培育青年僧人为根本目标，不旁骛外缘，因而形成了朴实纯净的学风。 斗转星移，经过长久岁月，福严精舍最初的房舍逐渐破陋不堪。有感于此，[[常觉法师]]添建讲堂及学僧宿舍，但仍是有敷使用。由[[真华法师]]于1986年起，历时五年完成了福严精舍的重建工程。以后遂定名为"精严佛学学院"。<ref>[http://www.unjs.com/xuexi/quanke/20140530000000_1076518.html  福严佛学院] ， 优文网 2014-05-29 </ref>

==历史背景==

1953年，正值时局动荡，[[印顺]]导师深感培育佛教人材的重要，说:"为今之际，唯从培育人材着手，其余热烘烘都不过粉饰门面，无裨实际耳"遂克服种种难关，乃将在[[香港]]拟建的福严精舍，移建到台湾。并在现址(俗名观音坪)，购一甲多的山坡地，开工兴建福严精舍。六月从[[香港]]运回[[玉佛]]一尊及[[《大正新修大藏经》]]一套。九月竣工，举行落成开光典礼。

期间经历了数十年风吹雨打、虫蛀蚁蚀，所有开山时建的房屋，皆已损坏，不堪使用。有感于此，常觉法师添建讲堂及学僧宿舍。然于后仍不敷使用，遂由真华法师于1986年起动工，在财力、物力窘困的情况下，历经五年完成了福严精舍重建工程。

印公导师于1953年来台安住以后，即在[[新竹]]创建福严精舍，精舍肇建之初，就有许多大陆法师追随导师研习佛学义理，其间造就了不少教界栋梁，弘法于海内外。如[[演培]]、续明、印海、[[常觉]]、仁俊、妙峰、幻生、[[唯慈法师]]等。

1961年3月成立"福严学舍"是当时[[台湾]]唯一的男众僧教育机构。课程内容强调解行兼顾、事理并重，1964年元旦举行毕业典礼，有十八名毕、结业生，如[[如虚]]、[[超定]]、[[仁同]]等法师。

1964年至1969年间，虽无学院形式，但仍然荟集了许多有心求学的僧青年。

1969年始成立"福严佛学院"。成立之初，是以[[印顺法师]]为导师，[[演培法师]]任院长，[[印海法师]]任副院长兼教务主任，训导主任则由[[常觉法师]]担任。

1972至1977年秋，[[沈家祯]]主持的美国佛教会，在台成立译经院，借福严精舍，兴办汉文佛经英译事业。直到经院北迁，佛学院得以续办。

==文化背景==

印顺法师於1953年来砟创建福严精舍之初碜即有许多大陆法师追随研习，其间造就了不少教界栋梁碜如[[演培]]，续明，印海，[[常觉]]，仁俊，妙峰，[[幻生]]，唯慈等法师之弘化於海内外。1961年3月碜续明法师创办之"福严学舍"正式对外招生碜属男众僧教育机构，主要师资有:[[印顺]]，续明，[[演培]]，仁俊，[[幻生]]等诸位法师。

1969年碜由於砟北慧日讲堂所属之"[[太虚佛学院]]"宣告停办碜新竹福严精舍乃以"福严佛学院"名义继续办学。学众除原"太虚佛学院"学生之外碜另招收新生十余名碜礼请印顺法师为导师碜[[演培法师]]任院长碜[[印海法师]]任副院长兼训导主任碜[[常觉法师]]为教务主任。

1972至1977年秋碜由於[[沈家桢]]居士所主持之"美国佛教会"碜假福严精舍成立在砟译经院碜从事汉文佛经英译事业，期间碜佛学院暂停招生。直至"译经院"北迁碜佛学院得以续办。

1978年碜福严佛学院恢复办学碜改以招收女众为主。直至1993年9月碜恢复纯以男众为主之佛学院迄今。

精严佛学院本照[[印顺法师]]在[[《论僧才之培养》]]一文中的一训示:"佛教的弘法人才，不单是对于佛教知识有所认识，因为弘法不是知识的灌输。尤其是身为宗师的出家众，要想真正能够摄受广大信众，给予佛教的真利益，除教知识外，必须要有高尚的德行和精勤的修持。"依此理会，福严佛学院高有初级与高级两部。

初级部开设经、律、论的教授，培育僧人对佛法的正确认识，陶冶其健全僧格，调柔心性，奠定下一进阶修学的基础。高级部的学众悉来自初级部毕业的学僧。学僧因有三年的修学基础，故高级部的课程着重学僧对教义解读、分析、论辩能力的提高以及弘法技艺、任事能力的训练。尤其对宗教情操、弘化使命、社会责任的养成教育，做为僧人的起码的训练应已具足，此已为未来的深修广弘踏出了坚实的一步。

福严在[[印法大师]]之后，历任住持有[[续明]]、演培、印海、[[厚行]]、性觉、广善、[[真华]]等法师。福严道风得以续传，皆是依赖诸位法师。

福严佛学院现任院长[[大航法师]]。大航法师在1998年2月进行学僧宿舍的增建以及教堂皇的整修，并尽力的充实了图书馆软硬件设备及生活相关设施。于1999年于佛学院第九届时成立了研究部，以接引完成高级部课程的优秀学僧进行深造。

辛勤的耕耘，必狱甜美的果实。如今在海内外各地弘法利生的法师，有许多是出自福严。福严所播下的菩提种子，已经陆续在各处开花结果。

==学院介绍==

佛学院於2001年度以前分设有初级、高级、研究等三部。

三部之教育目标分别如下。

===初级部===

课程设计兼顾戒，定，慧三学及中国佛教史，[[印度]]佛教史等碜以确立佛法之正知正见碜陶练学众之健全人格，并藉由念佛禅修，半月布萨等以调柔学众之心性;另开设英文,日文文法碜及英文，日文佛学著作导读碜提供学生选修碜以奠定下一礓阶修学的基础。

===高级部===

开设[[《俱舍论》]]，《清净道论》，《中论》，[[《大智度论》]]，《摄大乘论》，《大乘起信论》……等研讨课程碜期望学生能养成独立解读经论之能力碜并著重於分析，论辩能力之提升.另有梵语，巴利语，藏语等选修课程。此外碜任事能力之训练碜宗教情操之培养等碜亦是教育重点所在。

===研究部===

承前初级部砮高级部六年的修学基础碜礓一步加强教理，教史之深度砮广度碜及治学精神，研究方法，语言能力，弘化技巧等训练碜期能养成未来僧教育之师资人才碜以及视野深广，解行兼备之僧才。

==学制==

(1)平均学习年限:三年。

(2)自2002年起碜由原来的"初级部，高级部，研究部各三年"改制为"大学部四年，研究所三年"碜采学分制。

(3)采学年制碜以半年为一学期。

==特色==

(1)秉持[[印顺法师]]"净治身心，弘扬正法，利济有情"的训示碜致力於佛教人才之培育。

(2)除经律论佛典导读之外碜亦开设多门印顺法师著作碜如[[《妙云集》]]，[[《印度佛教思想史》]]等研讨课程。

==院长介绍==

1978年福严恢复办学时，系以招收女众为主，其间培育出甚多优秀女众法师，直到1993年9月，福严恢复成纯男众佛学院至今。福严佛学院院长系采选贤制，依例由福慧道场(印顺导师创建的福严精舍和慧日讲堂合称)成员推举人选，历任院长如下:

第一届:演培(1969至1971学年)。

第二届:真华(1978至1980学年)。

第三届:真华(1981至1983学年)。

第四届:真华(1984至1986学年)。

第五届:真华(1987至1989学年)。

第六届:真华(1990至1992学年)。

第七届:真华(1993至1995学年)。

第八届:大航(1996至1998学年)。

第九届:厚观(1999至2001学年)。

第十届:厚观(2002至2005学年)。

==福严佛学院-学术交流==

台湾新竹福严佛学院院长厚观法师于2005年9月5日来到南普陀寺，与闽院的领导及师生进行教务管理与教学等多方位交流。其中，对师生教与学的情况作了主要交流与探讨。

厚观法师及其随同一行三人在南普陀寺停留数日，南普陀寺代住持则悟法师、闽院常务副院长界象法师受中国佛协常务副会长、南普陀寺方丈暨闽院院长圣辉大和尚的委托，热情招待了厚观法师。此外，参加陪同与交流的人员有南普陀知客[[德煌法师]]、教务长[[传明法师]]、教务室主任[[静安法师]]、中观法师以及闽院男、女众部的部分法师和学生。

2005年9月5日上午，在中观法师陪同下，厚观法师与传明法师、静安法师等在教务处进行教学、教务交流。传明法师为其介绍了闽院办学历史、基础设施、课程教材、学修管理、师资学僧等各方面情况。下午，着重对闽院、福严佛学院两院佛学师资以及文集流通等问题进行了交流。厚观法师还在闽院教室倾听了静安法师为学生授课。中午，闽院于普照楼宴请厚观法师等人。

2005年9月6日上午，则悟法师、德煌法师陪同厚观法师等人到闽院女众部(紫竹林寺)参访。女众部[[法源法师]]、悟源法师与超波法师等到寺前迎接并陪同参观闽院女众部图书馆、南普陀网站。之后在客堂座谈，超波法师为其介绍了闽院女众部的整体情况。中午主客双方在紫竹林寺用餐。下午，厚观法师与闽院法师在闽院教务处座谈。

2005年9月7日上午，厚观法师与闽院研究生在教务处座谈。中午结束厦门南普陀之行，前往福建佛学院--莆田广化寺。

厚观法师与闽院师生座谈交流期间，针对教学问题双方提出见解。福严佛学院教学特点是鼓励学生独立创新的精神，以求培育出"青出于蓝而胜于蓝"的僧才。闽院[[传明法师]]与[[静安法师]]指出，闽院今后应在教学方式与提高学生的学习兴趣方面作出改善，重在加强学生自觉自学的学习态度。通过座谈总结出，佛学院教育应从教方的"以教为主"转向学方的"以学为要"。[[则悟法师]]在座谈中说，[[印顺长老]]生前曾住福严佛学院，[[厦门]]与[[台湾]]两地法乳一脉，亲如一家，希望以后两院经常互动往来。

== 参考资料 ==

[[Category:670 中國地方志總論]]