檢視艺术素养的原始碼

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| style="background: #FF2400" align= center|  '''<big>艺术素养</big>'''
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|<center><img src=https://p5.itc.cn/images01/20210310/c0e4cf1936a645319e9e0253cfad2595.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/455087850_120610381 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''<big>艺术素养<big>'''指人对艺术的[[感受]]、[[体验]]、[[评价]]和能[[动创造]]的[[能力]]。是"审美修养"或"美学修养"的主要内容，包括对艺术理论、艺术史知识的掌握，对艺术创造、艺术鉴赏、艺术发展规律的理解，以及对艺术的[[感受力]]、[[想象力]]、[[判断力]]、[[理解力]]、[[创造力]]等。马克思认为，如果一个人想得到艺术的享受，他本身就必须是一个有[[艺术修养]]的人，"对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义，不是对象。

==基本信息==

中文名称
艺术素养 <ref>[https://www.yebaike.com/21/202104/3009770.html 艺术素养包括哪些方面]</ref>

外文名称
art cultivation
 
别名
艺术修养

所属领域
艺术学

《马克思恩格斯全集》第42卷第126页艺术素养包括对艺术总体规律的把握，对某些艺术门类、样式特殊规律的把握和对艺术同社会生活，同其他意识形态相互关系的理解以及对艺术内容、形式、方法、技巧的掌握，它们都来自长期的艺术实践和艺术教育、审美教育，并受人的世界观、美学观、社会观、人生观的制约。

艺术素养随着社会生生活和艺术的发展而发展，不同时代的人和各个个体，其艺术素养有高低、广狭之分。艺术素养直接制约着艺术鉴赏的敏锐性、深邃性和艺术创造的真实性、典型性、感染性以及个性特征。

==參考來源== 

{{Reflist}} 

[[Category:揭密生活]]