檢視萧山区渔浦小学的原始碼

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|<center><img src=https://p9.itc.cn/q_70/images03/20210210/0a116e9f475f434db7d7d65e84266278.jpeg width="310"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/450359089_732085 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''萧山区渔浦小学'''位于[[浙江省]]杭州市萧山区义桥镇，由原义桥实验学校中低段及三所分校合并新建而成，学校占地60.9亩，建筑面积约25000平方米，总投资7000余万元。新校园于2012年9月正式投入使用。现有教学班46个，学生1949名。有教职工136名，其中小学高级教师12名，一级教师57名。区级及以上名教师、优秀教师、教坛新秀、春蚕奖等24人，高层次人才6人。现任校长、书记韩东兴。

==简介==

渔浦江山，钟灵毓秀；渔浦江畔，鸾翔凤集。萧山区渔浦小学位于钱塘江、富春江、浦阳江三江交汇的义桥镇，始创于1906年，时称“时敏小学堂”，前身为义桥镇中心小学和义桥实验学校小学部<ref>[https://www.163.com/dy/article/F1M7HSRU05447FXF.html 有实验小学、中学、高中，为何没有实验大学？“实验学校”是什么意思？]，网易，2019-12-30</ref>，自2012年，学校正式搬入新校区后，根据义桥特有的地域文化一包四崇（包容、崇孝、崇义、崇学、崇商）的渔浦精神，易名为“萧山区渔浦小学”。

校园布局合理，环境整洁优雅，校园景观建筑以“一雕三园一中心”排布。学校倾情打造“古韵渔浦 墨香校园”的书法优势，精装书法各室，厚重深远；成立篆刻艺术室，蕴含灵慧；打造“廊道文化”，活色生香。

校园的每一堵墙、每一条路、每一幢楼、每一个教室、每一处场馆，都全方位渗透了渔浦文化，着力培养具有“诚信尚礼、 厚德励志”的渔小学子。

在来水义、韩东兴两任校长所带领的行政团队和全体教师的共同努力下，渔浦小学围绕“创品牌学校，办满意教育”的办学目标，培养了一支爱生、善导、严谨、求实的师资队伍，造就了一个勤学、好学、巧学、乐学的学生群体。这一切，推动渔浦小学各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了渔浦小学教育的新华章。

==取得荣誉==

办学以来，渔浦小学视教育质量为发展的生命线，不断进步教育质量，取得丰硕成果，相继获得了浙江省标准化学校、浙江省书法教育研究会实验基地、浙江省[[红领巾]]奖章四星章集体、杭州市体育特色学校、杭州市美丽学校、杭州市文明学校、杭州市绿色学校<ref>[https://www.docin.com/p-1357994099.html 花园式学校、绿色学校规划]，豆丁网，2015-11-14</ref>、萧山区首批大数据精准教与学实验学校等百余项荣誉，打响品牌建设知名度。

==课程特色==

渔浦小学坚持以学生为本，以德育为先，通过组织[[国旗]]下讲话、安全教育、消防演练、主题班会等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范。与此同时，学校积极搭建平台，通过“渔浦好声音”“主持人大赛”等活动，涌现出一大批高素质、多才艺的渔浦少年。

十年来，学校不断丰富书法研训活动，着力强化书法意识及水平。学校精心开辟书法长廊，积极开发书法课程，将书法等级测试与学生评优有机结合，学好中国字是每位渔浦学生的追求。同时，书法特色持续外延，我校已承办浙江省“韩登安杯”书法大赛与三届萧山区“渔浦杯”书法大赛，打响书法特色知名度。

[1] “双减”以来，学校不断优化课程设置，将足球、乒乓球、棋类、空手道、舞蹈能课程引入，丰富课程内容，拓宽发展途径，满足学生个性化发展。2020年，我校被评为杭州市青少年校园足球特色学校，三次获得萧山区足球联赛冠军，2022年，学生的空手道在亚运会倒计时200天时的表演荣登央视新闻。短短十年，一批优秀学子正在崛起，虞晨曦同学参加2019年美国举办的世界健美操冠军赛中喜获三人操和五人操两个冠军；优秀毕业生邵承骏获得世界生物比赛金牌并被保送清华大学；潘璐、丁圣开、谭益钧、范聪锐等[[优秀]]学子在全国、省市级比赛中捷报频传。

==师资队伍==

这里有一群敬业爱岗，业务精湛的育人工匠，这里有一群乐于奉献，爱生如子的守护天使。风雨十载，学校规模不断扩大，现有教职工136人。其中高级教师12名，一级教师57名，市、区级教坛新秀24人，区级高层次人才6名，区名师1人，区名师培养对象2人。

针对35周岁以的下[[教师]]，学校推出了“新蕊组、青苗组”青年教师培养计划，制定并落实各项措施，定期开展培训活动。骨干教师传帮带，后起之秀学赶超，形成良好的研究氛围。

学校通过开展教研组集体备课、学术研讨、渔浦大讲堂、教师培训等有效途径，全面提升教师课堂教学水平与教学团队研训能力，确保教学质量均衡发展，促进教师快速成长。近年来，渔小教师在国家、省市级刊物上发表的教学论文近百篇，在省市区各项业务比赛中获奖逾百项。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]