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'''语伴'''含义一：一起学习语言的伙伴，主要的形式有笔友、外教、同学等等，比较火的是以美国语伴为代表的虚拟语伴。 含义二：美国语伴的简称。美国语伴是一款高智能的口语训练软件，在语言学习领域有着良好的口碑，被称为“新一代的语言学习的革命者”、“语言学习的新发现”“口语练习领域的领导者”。<ref>[https://wenwen.sogou.com/z/q900243469.htm 美国语伴是软件还是视频教程?]搜狗问问</ref>
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== 虚拟语伴 ==
虚拟语伴是最近非常流行的语伴形式，是高科技飞速发展的[[结果]]。主要是人与电脑等电子设备的互动，最突出的科技就是“语音识别”和“人机对话”。语音识别是技术基础，人机对练是技术拔高。虚拟语伴与传统语伴有相似性，也有不同。虚拟语伴以人工智能的高科技为依托，能够模拟出逼真的语言环境，从而实现语言交流和语言学习的目的。

虚拟语伴的出现，得到了很多语言学者的高度关注，也引起了一些[[争议]]。赞同的学者认为，虚拟语伴是高科技的产物，符合人们的需求；但是也有很多社会学家认为，虚拟语伴的产生可能使得很多语言学习者倾向于虚拟世界。甚至有杞人忧天的人惊呼：虚拟语伴终有一天会控制使用者的思维，电子人终将控制地球！
== 语伴交流机制 ==
语伴的语言学习和运用是一种互动的过程，共同进步，达到语言的学习和运用。语伴之间的互动能形成一种语境，美国联邦语言实验室的专家经过试验发现：在语境中学习语言的速度是惊人的。语境和方法是语言学习的两大重要因素。该实验的结论指出，学习语言自学、被动去学是学不成的，不论大脑记忆力有多好，没有[[语境]]，语言就是去了存在的根基。而语伴正是营造语境的关键元素。

语伴通过互相之间的信息交流，形成一个影响力强大的语言场，语言场通过波的形式作用域大脑皮层，使大脑处于兴奋的状态，从而各种语言信息能够轻松进入大脑记忆区，并且能够随时提取，同时进入大脑皮层的信息波与原有存储于大脑的冲击波能够互相产生反映，产生一种新的关联。这一机制被美国联邦语言实验室的专家称为：语伴的激发功能。很多具有创意性的工作，都需要开头脑风暴来产生大创意，就是语言的激发功能的结果。
==参考文献==
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[[Category:800 語言、文學類]]