檢視这股运动潮(可飞) 的原始碼

{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''这股运动潮'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/9950439/pexels-photo-9950439.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=600&lazy=load" width="280"></center><small>[http://uuhy.com/html/22946.html 圖片來自免费素材网]</small> 
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'''《这股运动潮》'''是[[中国]]当代作家可飞写的散文。

==作品欣赏==

===这股运动潮===

一日，一位[[同事]]跟我说：“你不会装*。”
　　
其实，他这话说得不完全对。过去的我，也挺会装*的。当然，我指的“过去”，并不是现在的[[最近]]。而是我的中学时代，尤其我初中的那三年。
　　
那时，我一直是所有[[老师]]眼里所谓的“好学生”。虽然成绩不是班里的佼佼者吧，但确实也是个[[安分型]]的好孩子。

班里的“不法分子”在校里搞搞帮派，打打驾，谈个恋爱什么的，都是些家常便饭的事。惟独我对此类没多大[[兴趣]]。
　　
至于[[学习]]嘛，我更厌烦至极。但厌烦归厌烦，你总不能表现出厌烦的样子吧。那样不好！

我这个人吧，那时又有这么个病态的心理：别人只要給予我一个与“好”挂钩的头衔，我就自认为真的best了。

[[结果]]，我就有了这么一个愚蠢地想法：既然我是老师与同学们心目中公认的好学生，那我可不能在他们面前丢脸吧。

因此，我就努力把自己在老师同学们心目中塑造得更“好”。
　　
从此，我不光[[一如既往]]地远离那些老师们心中的“不法份子”，不仅不早恋，就连一个女孩子[[主动]]跟我说句话，我都不敢[[冒然]]搭理。

至于那些枯燥无味的课，我[[根本]]就懒得听。但自从老师隆重地给我加了顶“好学生”的[[冠冕]]，就不行了。
　　
你想啊，我总不能自毁这个“好学生”的殊荣吧？

于是，我就狠狠地下定一个决心：将自己这个不正当的厌烦情绪扼杀掉。

就这样，我[[努力]]憋住那份厌烦[[情绪]]，装作一本正经，开始“认认真真”地听老师讲课。

老师要求我们记笔记，我的笔记比谁记得都认真，详细。老师要求我们课间努力复习，我下课连上个厕所尿个尿都不敢，慎怕有一丁点松懈。
　　
不过，倘若你立马问我老师课堂上讲了哪些内容，我也只有瞠目结舌的份了。

但往往他们不会用此类愚蠢地提问方式将我“不好”这个本质给戳穿。也许他们是惧怕没[[戳穿]]我的同时倒自搧了一耳光。那，不是自讨没趣？
　
其实，也不然！在那段岁月，对于“装*”此物，都还没有什么系统的概念。

[[周围人]]也都挺老实的，不是坏得彻底，就是好得至极。正如班主任当年所说，“两极分化

当然，我是个特例！

但不管“好学生”还是“坏学生”，都是一个内外一致的体现。不像我，表面上做得天衣无缝，思想却早已云游九霄云外去了。

现回想一下，我倒明白了一个真理：人是一种万万不能给他殊荣的动物。因为一旦给了，他就会无可自拔地陷入

某种[[自恋]]般地疯狂。

装B是一项群体性的运动。想要永葆持久性的新鲜感，就必须得彼此间相互取悦，因为这样才能获得一种虐待式的至高快感！
　
后来日子久了，我也觉得无趣，干脆就不装了。因为只有我一人装B，也没啥意思。

这就是我越来越[[放弃]]此项运动的原因了。只能怪我生不逢时，缺少一个装*的环境。以至现在，忘了该如何装*了。

没想到的是，时至今日做这项运动的人开始越来越多，以至快形成一种全国性的民间“艺术潮流”。我都有些[[望尘莫及]]了。用现在流行的网络词汇，叫“out了”。
　　
看来，[[潮流]]这东西，我是永远也赶不上了。

甚至可以说，我这人目光一向很短浅，总把握不住潮流的态势，以致成为一般人眼中的“异类”。
　　
一位朋友跟我说，“装装更健康”。我也试着努力装了几把。但心里面总像有啥东西搁那儿一般，老感觉浑身不自在。既然心里都感觉不舒服，我就想不通了，何来“更健康”的[[结论]]？

反正我倒是觉得，健不健康先不谈，至少心里得感觉到自然吧？

<ref>[https://www.sanwenzx.com/jingdian/mingjia/2010/15161.html 散文在线网]</ref>

==作者简介==

可飞，散文网签约作家。

==参考资料==

{{Reflist}}

[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]