檢視连江县官坂中学的原始碼

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<small>[https://www.sohu.com/a/160136961_349466 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''连江县官坂中学'''是一所公办的农村[[初级中学]]，自1968年创办以来，全面贯彻党的教育方针，本着立足现在、着眼未来的办学方向，坚持“励志、笃学、厚德、图强”办学理念。

==校园咨询==

===一所农村学校的“逆袭”之路 ——走进连江官坂中学===

提起乡村学校，许多人会想到“条件艰苦、师资落后、生源流失”。然而，记者近日在连江县官坂村的官坂中学却看到了另外一番景象——学校占地面积30亩，办公楼、教学楼、实验楼、[[教师]]宿舍楼、学生[[公寓]]、食堂等一应俱全，孩子们在塑胶跑道<ref>[https://www.xiaohongshu.com/discovery/item/5e60a59a00000000010068c6 塑胶跑道，是否安全？塑胶跑道是什么？]，小红书，2020-03-05</ref>上快乐奔跑，教学楼里书声琅琅，中午时分校园里飘着饭菜香……

====素质教育 让农村娃均衡发展====

14日，官坂中学举行期中考试，偌大的校园里一片安静。11点半，考试结束的铃声响起，孩子们三三两两走出教室，步入一楼的食堂。[[鲳鱼]]、鸡肉、青菜、[[鸡蛋]]、排骨汤……可口的饭菜让正在长身体的孩子们一下子忘却了上午考试的疲惫，大快朵颐。

在食堂门口，记者碰到了来学校给孩子送冬衣的家长吴秀英和林霞。吴秀英告诉[[记者]]，2017年官坂中学成为寄宿制学校，儿子刚好成为首批寄宿生。“刚开始大家肯定都有疑虑和担心，是林青校长和老师们挨家挨户上门做工作，给我们吃了‘定心丸’。”吴秀英笑着说，原来她和丈夫都忙着打工，无暇照顾孩子的生活，孩子又比较叛逆，经常无法完成作业，“孩子寄宿后，课业有老师辅导，在学校吃得也好，现在的精神面貌比原来好多了，也更愿意和我们交流了，学校真是解除了我们的后顾之忧，让我们可以放心去工作、创业”。

林霞告诉记者，她是官坂中学1996届的毕业生，如今她的孩子也在该校就读。“女儿常回来说，她上的课太有趣了，历史老师谈天说地，谈古论今；物理老师知识渊博，带领大家深入[[物理]]世界，探讨生活中的物理现象；数学老师教学严谨，注重数学思维的培养和解题的过程。”林霞说。

林霞女儿口中的历史老师，就是官坂中学校长林青。他原是语文老师，因为学校师资和学科分配不均衡，急缺历史老师，林青便主动“啃硬骨头”，在承担大量行政工作的同时，担任两个班级的[[历史]]老师。当然，这个语文老师上历史课一点也不含糊，宽广的知识面和良好的语文功底，让他的课很受学生欢迎，而他所教班级的历史成绩更是在连江县名列前茅。

除了尽心教学，林青还因地制宜<ref>[http://sports.people.com.cn/n1/2020/1030/c382934-31913419.html 教育改革宜因地制宜 好学校可以发挥示范引领作用]，人民网，2020-10-30</ref>，利用现有的硬件设施，推行[[素质教育]]，开展音乐、美术、体育、国学、书法、文明礼仪等培训，各种各样的课外兴趣班、校运动会、迎新文艺会演拓宽了孩子们的成长空间，让这些农村的孩子和城里的学生一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育，真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

====暖心关爱 当好学生引路人====

近年来，乡村[[留守儿童]]、问题家庭孩子的数量不断增加。“三分靠管，七分靠陪”是林青强调的“关爱”教育法。在他看来，乡村的孩子虽有顽劣的一面，也有淳朴的一面。老师们需要给予他们耐心、温暖、陪伴，和他们成为朋友，当他们的家长、健康管家、心理疏导师……

在38年的教学生涯中，林青是这么说的，也是这么做的。面对复杂的生情，从初中新生入学的第一天起，他就和其他老师一起花大力气培养学生良好的行为习惯、提升学生的[[学习]]能力。校内，主题班会、五项评比、学习困难学生“一对一”包干[[工程]]；校外，新生家访、家校德育网络建设、家长课堂等，林青和同事们努力破解各个难题，将孩子往儒雅文明的道路上引领，为他们营造浓厚的学习氛围。

38年，林青给农村孩子最长情的陪伴，和家人却是长期分离。在妻儿眼中，他是家中的“客人”、不称职的丈夫和[[父亲]]。“虽然我也有几次机会可以离开这里，但每到此时我就会想，‘城里不缺一个我这样的老师，而乡下的孩子们却是非常需要我’。这里是我的家乡，也是我的母校，我很乐意为家乡和母校做事。”林青告诉记者。

====量质齐升 助力乡村振兴====

在教育教学一线摸爬滚打多年，林青深知，教育讲求的是[[实事求是]]。他在大刀阔斧改变校园环境的同时，始终坚持从严治校、科学管理，严抓教学教研，培育优良师资，将教研活动作为教师评先评优、职称晋级、绩效评估的重要依据。3年来，学校先后选送骨干教师13人次参加省、市、县级研修培训。在各级教学比武中，老师们也交出漂亮的“成绩单”。其中，李承平、郑金勇获得连江县数学教学能力比武一等奖。林青还努力争取杰出校友的资金，用来奖优济困。近年来，官坂中学每年用于奖教的资金都达10多万元。

在别的大校优质生源、大手笔、高配置的背景下，林青和他的教师团队，依靠自身的能力和勤奋，交出了满意的答卷：2018届毕业生总人数186人，其中重点[[高中]]上线人数54人（连江一中上线人数9人）、普通高中上线人数90人；2019届毕业生总人数144人，其中重点高中上线人数38人（连江一中上线人数9人）、普通高中上线人数75人。2018年和2019年，学校连续获得“[[连江县]]教学质量优胜学校”荣誉称号。

官坂中学的亮眼表现得到社会的一致认可。2019级对口小学毕业生258人，加上回原籍报名的15人，共273人，最终录取初一新生241人。而3年前，2016级对口小学毕业生187人，最后仅有133人留下。短短3年，官坂中学的生源出现大幅增长。其中，品学兼优的林鑫就是学校留下的“好苗子”之一。而他的姐姐林玲就是该校2012届的毕业生，后考入[[福建医科大学]]临床医学专业。说起老师们对自己两个孩子的照顾和辅导，林爸爸满是感激：“真的非常感谢官坂中学的校长和老师，给我们农村家庭减轻了不小的负担。”他给记者算了一笔账，两个孩子留在当地读书，不仅学费全免，在学校吃、住、学全算进去，还有老师随时的面对面辅导，每月仅有不到200元的开支，而在城里私立学校就读每年要花约5万元，3年下来每个孩子可省了十几万元呢。

乡村振兴<ref>[https://www.sohu.com/a/663838166_100284168 辰颐物语：以产业发展带动乡村振兴，推动农业现代化发展 ]，搜狐，2023-04-07 </ref>，必先振兴乡村教育！在当地政府和教育部门的支持下，官坂中学校友林锋准备再捐资1000万元，在官坂镇设立教育[[基金]]，用于奖励优秀师生。林青校长用他的不懈[[努力]]和“接地气”的做法，为官坂的孩子们注入浓浓的家乡情结，让愿意留在乡村、建设家乡的人留得安心，让有家乡情结、愿意回报乡村的人更有信心，为推动家乡经济社会发展注入不竭动力。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]