檢視遵义市新蒲新区第十三小学的原始碼

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'''遵义市新蒲新区第十三小学'''，前身为遵义市礼仪小学。学校创建于1968年，地处[[遵义市]]东部，现位于礼仪新城开发核心所在地，紧邻326国道，[[交通]]便利，环境幽雅。2014年6月礼仪片区划归新蒲新区，后批准命名为新蒲新区第十三小学，17年1月划为区直属小学。

近年来，学校以努力办好人民满意的教育为目标，[[规范]]教育管理，深化教育改革，提升教育质量，抓内涵走特色发展之路。2015年建设乡村少年宫，完善了少先队活动室、科学实验室、计算机教室、美术教室、音乐教室、心理咨询室、多功能教室、图书室、器材室、体育器材保管室、会议室等功能教室的设施设备。教室全部[[安装]]“班班通”，网络宽带全部接入，学校基本达到“五化三园”的要求。

==礼仪团队，欣欣向荣==

学校师资队伍和谐实干，学生队伍团结友爱，校园温馨，团队作风蓬勃向上，学习精神脚踏实地。我校现有教师32人，省级[[特级教师]]<ref>[https://learning.sohu.com/a/713657094_121106884 快开学了，66条特级教师的教学经验，教师必看！]，搜狐，2023-08-21 </ref>1人、省级教学名师1人，省级乡村名师工作室主持人1人、区级骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力，让你在教师的路上越走越顺 ]，搜狐，2020-01-22 </ref>2人，先后有25人获得教师论文省级一、二、三等奖，1人次获得省级微课制作二等奖，2人次获得市级优质课二等奖。教师辅导学生分别获得省市区一、二、三等奖。

==以礼育人，育心飞翔==

在“以德立校依法治校民主理校科研兴校”办学思想的引领下，全面落实“以礼育人，育心飞翔”的办学理念，全校师生牢记“[[团结]]、文明、勤奋、创新”的校训，践行“严谨、务实、[[进取]]、开拓”的教风，“踏实、思进、实践、创造”的学风，实现让学生成才、教师成功、家长放心、社会满意的办学目标。

==礼仪活动多彩校园==

学校紧紧依托“乡村学校少年宫”平台，充分发挥舞蹈、校园足球、经典诵读等社团的示范引领作用，逐步提升少年宫社团的内涵品质。学校通过体育节、艺术节、科技节开展广播体操比赛、[[跳绳]]比赛、趣味运动会、校园十佳歌手比赛、班级朗读比赛、教师读书交流活动、儿童节展演、端午节包饺子活动、书法比赛、作文竞赛等多种多样校园活动。学校开展一至六年级社会实践活动，让学生放飞心情，育人成礼，在活动中学礼以立，做礼仪少年。

==立足课堂，提升教育教学质量==

学校坚持教师和学生同发展，努力营造教学相长氛围，以课堂为中心，精湛课堂大练兵，向课堂[[教学]]要质量，以质量安身立命。坚持请进来，走出去、名师引导、青蓝工程等多种多样的教研活动，为教师搭建个人发展平台，不断提升个人业务能力与水平。关注学生的健康成长，树立全面发展意识，以“培养学生全面发展”为育人目标，培养品学兼优并具有个性化特质的优秀人才。

==以校园文化为依托，育礼仪少年==

校园文化是教育学生的一种方式，同时也是一间学校的主心骨，是一间学校的灵魂，学校从精神文化、制度文化、物质文化入手，架构学校文化建设，学校处处有文化，处处有教育。让学生在学校全方位融入[[教育教学]]系列活动，让学生在礼仪文化的熏陶感染中，处处有礼貌，做礼仪少年。

==诵国学经典，传承中国传统文化==

学校以课堂为阵地，通过晨会和课余时间让学生诵读经典，明白国学经典文化教育中承载的“仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，处理人与人、人与社会、人与自然的关系。让孩子们[[国学教育]]中，学会谦让，团结同学，尊重师长，在国学中成长，树立核心价值观，成就礼仪少年，发扬和传承中国文化。

==礼仪教育，砥砺前行==

教育时刻都行进在路上，为教育而砥砺，是作为教育人的一份使命和责任。礼仪团队，团结一心，开拓创新，用“心”呵护学生，用“爱”教育学生，用“礼”引导学生，实现让学生成才、教师成功、家长放心、社会满意的办学目标。

==学校荣誉==

1.2016年5月荣获新蒲新区第二届乡村（[[城市]]）学校少年宫文艺汇演活动三等奖；

2.2016年6月荣获新蒲新区第二届小学生“阳光大课间”综合评比二等奖；

3.2017年3月荣获[[新蒲新区]]教育系统2016年综合考核（小学类）一等奖；

4.2017年5月荣获新蒲新区第三届乡村（城市）学校少年宫文艺汇演活动三等奖；

5.2017年5月26日荣获新蒲新区[[少先队]]先进集体；

6.2017年7月荣获新蒲新区先进基层党组织；

7.2017年11月9日荣获新蒲新区首届少先队鼓号队[[交流]]展示活动一等奖；

8.2018年6月荣获新蒲新区第四届小学生“阳光大课间”现场评比二等奖。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]