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[[File:郑州冯湾小学.jpeg|有框|右|<big>郑州冯湾小学(升旗)</big>[https://ss2.meipian.me/users/37133972/86c5f5333c63227ea5f1f324b67997c9.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80 原图链接][https://www.meipian.cn/2jgwayp1 来自 美篇网 的图片]]] '''郑州冯湾小学'''简称冯湾小学位于中原区航海西路街道办事处冯湾村,占地面积6667平方米,现在共有19名教职工,其中中小学一级教师9名,大专及大专以上[[学历]]17人,该校有一名省级骨干教师和2名市级骨干教师。 ==学校概况== 班级数为7个教学班,学生在校人数400人。 ==学校荣誉== “人心齐,泰山移”,冯湾小学的全体教职工是一个有机整体,这支[[团结和谐]]的教师队伍以“一切为了学生,为了学生的一切”为目标,为共同目标努力奋斗,让这座学校焕发着勃勃生机。成员之间的行为相互依存,相互影响,并且能很好合作,追求集体的[[成功]],就像步调一致的雁群一样,齐心协力,互帮互助,并在心中产生一种力量,激励自己前进,一起飞向灿烂美好的明天,同时取得了可喜的成绩。获得国家级奖励6人次、省级奖励18人次、市级奖励35人次、区级奖励22人次。 ==特色办学== ===创造性能力的培养=== 能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是[[生产力]]发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿教育、义务教育始终,从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力;中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥,影响了中国科学技术的发展速度<ref>[https://www.sohu.com/a/209963047_227364 重磅!教育部印发《义务教育学校管理标准》,6大方面、22项管理任务指导学校管理 ],搜狐,2017-12-12</ref>。 ===自学能力的培养=== 当今社会,科学技术迅猛发展,知识剧增。而在中学阶段,只能选取最基础、最基本的知识教给学生。自学能力是学生在已有的知识水平和技能的基础上,不断独立获取新知识并运用这些知识的保障。 ===社会公德教育=== 社会公德是人类社会都应该遵循的人与人相处的行为准则和规范<ref>[https://www.docin.com/p-122581933.html 义务教育规范化学校标准试行义务教育规范化],豆丁网,2011-02-06</ref>。每一个人在生长发育的过程中,必须学会遵守社会公德,完成心理和精神上的进化和成熟,从为生存而生存、自私、野蛮的动物本性的禁锢中解放出来。社会公德主要可概括为五个方面: 文明礼貌、敬老爱幼。文明礼貌、敬老爱幼是人的最基本道德。 保护环境、讲究卫生。保护环境、讲究卫生是为人类当前生存和子孙后代生存的道德。 遵纪守法、勤恳敬业。遵纪守法、勤恳敬业是为社会物质文明和精神文明的基本贡献。 助人为乐、见义勇为。助人为乐、见义勇为是为社会物质文明和精神文明的高层次的贡献。 诚实守信、正直向上。诚实守信、正直向上是为社会稳定和持续发展的贡献。 4.世界观教育:世界观是人们对整个世界的根本看法。科学的[[世界观]]必须在不断学习自然知识和社会知识的过程中逐步形成。 ===人生观教育=== 人生观是人们对人生的根本看法。主要包括:人生目的、人生[[态度]]和人生价值。以天下为已任,从全人类的生存和可持续发展出发,不断发展生产力,为实现全人类物质文明、精神文明和政治文明为最高目标,是科学的人生观。 ===劳动观念教育=== 人要不断发展社会生产力,提高生存、生活质量,为人类的持续发展而劳动。人必须成为社会生 产力、成为劳动力,能创造[[财富]]。 ===终生学习教育=== 21世纪是科技革命的新世纪,是知识爆炸的时代。每个人都不可能在[[学校]]学好今后走上社会所需的一切知识。随着社会的发展,每个人都必须在生产实践中根据需要不断学习、充实、完善。因此,每个人还必须把培养自己不断学习、善于学习能力放在重要地位。现代人必须终生学习。 ==视频== ===<center> 郑州冯湾小学 相关视频</center>=== <center>童年回忆 九十年代六年制数学课本。</center> <center>{{#iDisplay:e3130dgb5r3|560|390|qq}}</center> <center>80年代六年制小学语文课本 第四册</center> <center>{{#iDisplay:r0396ulrqw9|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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