檢視郝平的原始碼

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| style="background: #66CCFF" align= center|  '''<big>郝平</big> '''

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|[[File:郝平.jpg|缩略图|居中|[http://pic8.nipic.com/20100621/2163148_003328533247_2.jpg 原图链接][http://www.nipic.com/show/3317755.html 图片来源于呢图网]]]

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中文名: 郝平

国 籍: 中国

民 族: 汉族

籍 贯: 山东青岛

出生日期: 1959年9月

毕业院校: 北京大学

职 务: 北京大学校长

性 别: 男

|}

'''郝平'''，男，汉族，1959年9月生，山东青岛人，1982年6月加入中国共产党，1982年8月参加[[工作]]，北京大学国际关系学专业毕业，研究生学历，博士学位，[[教授]]，博士生导师。

现任北京大学党委副书记、校长；第十九届中央候补委员。

北京大学公众健康与重大疫情防控战略[[研究]]中心科学顾问委员会主任委员。<ref>[http://renshi.people.com.cn/n1/2016/1214/c139617-28947643.html 郝平任北京大学党委书记（图/简历）],人民网 , 2016年12月14日</ref>

==人物履历==

1978年09月——1982年07月，北京大学历史系历史专业[[学生]]，获历史学学士学位；

1982年08月——1986年08月，北京大学保卫部、政策研究室、校长办公室工作；

1986年09月——1991年05月，北京大学学生工作部副部长；

1991年05月——1992年07月，[[美国]]东西方中心访问学者；

1992年08月——1995年12月，美国夏威夷大学历史系硕士研究生，获历史学硕士学位；

1995年12月——1996年04月，北京[[大学]]外事处常务副处长；

1996年06月——2001年06月，北京大学外事处（国际合作部）处长（部长）、校长助理（1997年04月）、教育基金会副理事长（1998年09月）、党委常委（1999年02月）（其间：1995年09月—1999年07月在职攻读北京大学国际关系学专业博士，1999年09月—2001年11月美国艾森豪威尔基金访问学者，2000年02月—2000年04月美国伯克利加州大学访问学者）；

2001年06月——2005年06月，[[北京大学]]副校长、党委常委（其间：2004年03月—2005年01月在中央党校中青班学习）；

2005年06月——2009年04月，北京外国语大学校长、党委常委；

2009年——2016年，教育部副部长、党组成员，中国联合国教科文组织全国委员会主任、[[中国红十字会]]副会长（2011年09月—2016年12月 ），联合国教科文组织37届大会主席（2013年11月—2015年11月 ）；

2016年12月——2018年10月，北京大学党委书记、校务委员会主任；

2018年10月——，北京大学党委副书记、校长。

党的十九大代表，第十九届中央候补委员，第十一届全国政协委员

==工作分工==

主持学校行政工作，负责人事、[[财务]]和审计工作。

==任免信息==

2018年10月23日，中共中央组织部在北京大学宣布了中共中央、国务院的任免决定，郝平由[[北京大学]]党委书记转任校长。

2019年8月，不再担任北京大学研究生院院长职务。

==学术著作==

中美关系史、中国近现代史

《[[无奈的结局——司徒雷登与中国]]》、《[[北京大学创办史实考源]]》、《[[孙中山革命与美国]]》。

==人物事件==

2009年9月29日，教育部、卫生部联合举办“国庆60周年”成果发布会。郝平依据中国高校论文数量排序，称“自2004年以来，中国的科研能力一直排在[[世界]]第五位。”（前四位是美国、英国、德国、日本）引发讨论。

2013年10月2日 在巴黎召开的联合国教科文组织第192届执行局会议上，中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任郝平被一致推选为该组织第37届大会主席的唯一候选人。这是该组织历史上中国执行局委员首次获得大会主席候选人资格。

2013年11月5日 中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任、教科文组织执委郝平5日在[[联合国]]教科文组织第37届大会上被选为大会主席，任期两年。这是该组织历史上首次选举中国代表担任大会主席。

上任伊始，郝平就和新的领导班子一起，放弃整个暑假的休息时间，走访学校各个部门，深入开展调查研究。在经济全球化和高等教育国际化的背景下，北外的发展面临日趋激烈的竞争。

郝平坦言：“摆在北外发展道路上的首先有两个难题，一是建设资金，二是发展空间。过去10年，北外每年只有七八千万的国家财政拨款。北外居于闹市中心，校园面积还不到500亩地，校舍比较陈旧，还存在一部分危房。上个世纪80年代初，北京市修建三环路，需要从北外校园穿过。当时北外从大局出发，无条件地接受了这个方案，为城市[[发展]]做出了自己的贡献。直到今天，北外还被蜿蜒而过的三环路分成东院和西院两个部份。”

上任后的第一次全校干部大会上，郝平提出：没有科学的规划，就没有学校未来健康的[[发展]]。制定北外的规划，特别是校园规划，成为当时学校工作的重中之重。经过充分论证并广泛听取意见之后，北外的“十一五”规划制订完成。在校园建设方面，学校提出，要力争在5年内彻底改变学校办学条件陈旧落后的面貌，建成布局合理、设施齐全、环境优美、传统底蕴与现代气息相融合的　“花园式”大学校园。

不久，北外校园建设规划委员会成立，委托中国建筑设计院完成了校园整体规划的设计方案。整个设计由建筑大师崔恺先生主持，按照崔恺的设想，未来的北外，将是一座融合了中国传统文化内涵和西方现代建筑风格的校园。东院，将在保持现有中国古典建筑风格的基础上，加强植被绿化和[[环境]]整治，并兴建一所高水平的大学生体育馆。西院，将按照北外的出版社——外研社（北京市上个世纪90年代十大建筑之一）的风格和基调，建设现代化的教学科研大楼。当崔恺先生用幻灯向全校干部讲解他的规划思路和构想时，场下不时响起[[热烈]]的掌声。

会后，北外校园规划蓝图被制作成沙盘，征求全校师生员工的意见。很多同学踊跃报名，争当志愿者，向全校师生介绍北外的美丽新校园。师生们围着校园规划的沙盘出谋划策，一时间成为校园中一道独特的风景。

对于郝平来说，在北外校园规划告一段落之后，他和同事们还面临一件大事——着手进行北外学科的规划和整合。郝平在北大[[历史]]系学习时，专攻世界历史，在他的脑海中，有一张非常清晰的世界地图。郝平根据各个国家的地理位置和风俗文化，并结合北外各个语种的特点，规划北外未来的语言学科布局。

北外的欧洲语言系和亚非系都涵盖了很多语种，这对教学管理和学科[[发展]]造成了不小的困难。郝平和学校领导班子清醒地认识到，北外要应对激烈的竞争和挑战，就必须对各个学科进行科学规划和合理布局，突出优势，做大做强。北外在未来要成立东南亚学院、南亚西亚非洲学院和东欧学院、日尔曼学院等地域特色突出的院系，除了一如既往地加强对对象国语言的学习之外，还要更加突出对对象国历史、政治、经济和文化的研究，为国家的发展提供智力支持。

在郝平看来，在全球化和知识经济的时代，仅仅靠单纯的语言教学是无法培养出[[民族]]复兴所需要的高素质的外语人才。要完成这样的使命，北外不仅要使学生打下扎实的外语基础，而且要更加有针对性地突出区域教学和研究。当今，全国外语培训市场异常火爆，但北外在其中所占的份额并不大。一些外语培训机构成立之后，发展迅速，而其中很多骨干教师恰恰是北外的老师和毕业生。这一点，不能不让北外人深思。　如何在激烈的市场竞争中脱颖而出？这是郝平和北外新一届领导班子[[苦苦思索]]的问题。

学校提出，整合学校资源，突出比较优势，积极打造北外品牌。在外研社、继续教育学院、网络教育学院、培训学院、附属外国语学校和国际交流中心等校内多家单位的基础上，成立同文教育发展中心。把这个新机构命名为同文教育发展中心，隐含着秉承1862年成立的京师同文馆的传统，表达了北外人要把事业做大做强、为[[民族]]振兴贡献力量的雄心壮志。

“同文教育发展中心，要在未来10年到15年的[[时间]]里，力争成为同行业的领头羊。”这是郝平对自己和北外同仁的激励。　郝平在北大曾做过多年的外事工作，同国外许多大学校长结下了深厚的友谊。他到北外履新之时，就收到了耶鲁大学、斯坦福大学、夏威夷大学、东京大学、早稻田大学和维也纳大学等十几位国外大学校长的贺信和贺电。国际友人的鼓励和期待，使郝平尽快实现北外跨越式发展的责任感更加强烈。在与国外同行的交流和切磋当中，世界一流大学对创新体系建设和创新型人才培养的重视，也给了郝平很多启发。这些启迪和思考，[[潜移默化]]之中演化为他在北外一点一滴的努力和创新中。

郝平的低调和平易，我们早有耳闻。采访时，他更多地是强调北外领导团队的力量，当我们问到，作为年轻的一校之长，执掌北外帅印，他面对的最大挑战是什么时？郝平说，作为一校之长，需要创新，需要勇气，也需要智慧，更需要一种坚韧不拔的毅力。他和同事们为北外筹划的美好[[蓝图]]，还有很多地方有待他们去创新，去跨越。正如2006年7月郝平在第三届中外大学校长论坛上所言：每一个创新都是多学科知识的综合，每一个创新都会触及另一个领域的震荡，每一个创新都会带来价值观念与[[生活]]方式的改变。这就是创新的魅力。

== 参考来源 ==
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<center>上任后首次，北京大学校长郝平为毕业生带来“最后一课”</center>
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== 参考资料 ==

[[Category: 教授]]