檢視阅读进度(刘来稳) 的原始碼

{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''阅读进度'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/16697130/pexels-photo-16697130.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=600&lazy=load" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材网]</small> 
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'''《阅读进度》'''是[[中国]]当代作家刘来稳的散文。

==作品欣赏==

===阅读进度===

六年级上[[学期]]，我要求加快阅读进度，在期中考前把“快乐读书吧”里推荐阅读的书读完。当所有孩子完成《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，我特意组织同学们进行一次[[分享]]交流。

教室外，[[蓝天]]下，[[草地]]上，孩子们带着书本笔记，三五成群，围在一起，或[[席地而坐]]，或倚墙而立，[[争先恐后]]，畅所欲言，忘情投入。我则巡行不定，随机[[指导]]，或参与分享。一向[[腼腆]]内向、少言寡语的小豪居然成为他所在小组的[[主角]]！他谈起鲁滨逊陷入[[荒岛]]之后，冷静对比分析有利因素和不利因素的几项内容。他手中的书始终是掩着的，但书中的内容分毫不差！ 环视四周，孩子们秩序井然，郑重其事。他们沐浴在柔和的阳光下，仿佛一朵朵盛开的花儿，鲜妍亮丽，朝气蓬勃！

值得一提的是，我[[偶然]]发现一份写在笔记本上的书单，里面列有58本书的书名，并用不同[[记号]]标出“已读完”“在读”“已买”“假期看”“毕业考后看”等字样。哦，这是一份阅读计划书目!我仿佛看到了璀璨的星光！或许，多一点耐心，多一些引领[[示范]]，让孩子们多一些参与，他们就会慢慢爱上阅读吧。孩子们的成长，孩子们有[[获得感]]，让我心生欢喜……

两年的支教生活在夏天的啾啾蝉鸣中结束。于我而言，支教生活经历是我教学生涯中不可多得的[[财富]]，我似乎能领略到钱穆老先生晚年那“教大学不如教中学，教中学不如教小学”的[[感受]]了。

“育人树人神圣事，读书教书[[光荣]]业”，刘再复先生言之谆谆。从教近二十年，我从未敢忘却：我是一名[[人民教师]]，我肩负着教书育人的责任和使命，必须用激情去点燃学子们的[[梦想]]！每当站在讲台上，看到孩子们仰头凝神静听、求知若渴的样子，我就[[充满]]了无穷的动力。带着孩子们乘着爱的方舟，驶入知识的浩瀚之海，勇立潮头，奋楫争先，一路劈波斩浪，唯愿他们顺利通往成功的彼岸。我曾告诉孩子们：等苦尽甘来那天，山河星月都作贺礼！

老师的[[希望]]是什么？是用知识和爱的醴泉滋润孩子们的心田，让祖国的花朵向阳而开，芬芳[[灿烂]]。身入教坛心不悔，但凭丹心育新苗。老师是筑梦人，也是引路人，[[引领]]孩子们扎身书海，深厚积淀，凝视远方，构筑人生梦想。孩子们是国家的未来，他们将托起民族伟大复兴的美好明天。孩子们应该从小有中国梦。

孩子们的梦想，承载着老师的希望。教育是一个筑梦的过程，师生共筑中国梦。“少年强则国强”，孩子们，愿你们这些祖国的花儿，扎根深厚的科学文化土壤之中，在新时代和煦的阳光下，迎风尽情绽放！

<ref>[https://www.cnprose.com/shijie-sanwen 中国散文网]</ref>

==作者简介==

刘来稳，中国散文网签约作家。

==参考资料==

{{Reflist}}

[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]