檢視韶关市武江区红星小学的原始碼

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<small>[https://m.quanjing.com/tupian/xiaoxuejiaoyuan%7C3.html 来自 全景视觉网 的图片]</small>
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'''韶关市武江区红星小学'''是[[韶关市]][[武江区]]的一所小学。

==获得荣誉==

2020年12月，获得“第二届[[广东省]]文明校园”荣誉。

==学校简介==

韶关市武江区红星小学，于1951年08月15日在韶关挂牌成立，学校迄今已经成立72年，[[培养]]了大量人才，学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和的师资力量已成为每年韶关评价很好的学校之一。

==校园咨询==

【韶关市武江区红星小学】红星闪闪亮 颗颗放光彩

时光荏苒，步履匆匆，回首近年来，韶关市武江区红星小学在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻执行省、市关于创建文明校园的指示精神，在文明办和教育主管部门的正确[[领导]]下，紧紧围绕着创建文明校园的标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，始终坚持以党的十九大精神为指针，依托党的群众路线教育实践活动，牢固树立服务意识、[[奉献]]意识，认真履行工作职责，紧密团结广大教职员工，工作作风不断改进，教学改革不断深化，[[素质教育]]不断拓展，教育教学成果喜人，社会服务能力和人民群众对学校的信誉度进一步提高。在全体教职员工的共同努力下，我们欣喜地看到学校各项工作有了新的突破、新的提高。学校的发展得到了领导的肯定和好评，得到了社会的一致赞誉。

现将有关工作汇报如下：

==加强组织领导，不断完善机构建设==

健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明校园的创建[[组织]]机构是自上而下形成的组织体系，成立了由校长任组长，党支部书记和副校长任副组长，德育处、教导处、大队部、总务处、校外辅导员为成员的领导小组，并下设了一个创文办，负责组织安排全校有关[[精神文明]]建设和创建“文明校园”的重大活动及落实工作。全校形成一个齐抓共管的良好局面。

=加强文化建设，优化育人环境=

1.创一流的硬件设施：红星小学位于韶关市武江区五祖路，学校始建于1953年，原名西乡小学。学校总占地面积6740平方米，建筑面积7521平方米，现有学生1392人，开设教学班27个。配备有学生电脑室、仪器室、实验室、[[多媒体教室]]、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、图书阅览室、卫生室、语音室、心理咨询室等专用场室。全部按照省标准配备器材。拥有完备的[[多媒体]]语音广播系统，建立了校园网，实现了办公现代化,实现了与宽带网的互联互通。

2.建一流的师资队伍：学校现有教职工72人，具有专科及专科以上学历的72人，其中本科以上学历65人，高级职称6人。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。[[学校]]班子成员100%具有专科学历和中级以上职称。加强了师德建设，树立教师良好形象，改进了工作作风。学校班子成员同心同德，各司其职，提高了凝聚力和战斗力。

3.争一流的管理水平：学校深入开展党的群众路线教育实践活动，努力办好人民满意教育，充分发挥学校教育主阵地的作用，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校[[教育教学]]全过程。坚持以师生发展为目的，以教育教学为中心，以科学管理和安全稳定为保障，以提高教育教学质量为根本，以深化新课程改革为载体，以传承“国学礼仪”为依托，全面提高办学水平。学校成立了以校长办公会决策，中层领导落实，年级组长带领全组教师执行的学校管理体制，重抓日常教学管理，规范教师行为，完善了师德评价[[制度]]，制定了业绩考核、优秀年级组评比、评优评先等激励机制。

4.达一流的教学质量：学校坚持科研兴校，质量强校。坚持以校本教研为抓手，培育新型的教研文化。坚持以人为本，深挖学校办学潜能，致力于全面提高学生的整体素质，促进学生的身心和谐[[发展]]。积极开展科研兴校活动。近三年全校共有7项省级课题相继结题，其中德育课题被省评为重点立项课题，并荣获优秀德育课题。近年来，学校教师在全国、省、市级以上教育教学[[竞赛]]中获奖的教师有100多人次，共有学生300余人次在全国、省、市各级各项比赛中获奖。

=坚持多元发展，丰富文明内涵=

1.立德为先育新人

学校一直把做好学生德育工作作为首要任务，常抓不懈，全面提升了我校学生的思想素质和道德情操，为学生终生发展奠定了扎实的基础。一方面学校把[[社会主义核心价值观]]<ref>[https://www.sohu.com/a/451814768_100218263 社会主义核心价值观 | 敬业：职业道德的灵魂 ]，搜狐，2021-02-21</ref>全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，积极弘扬主旋律。通过升旗仪式、班会课、中队活动，结合“清明祭扫”、“爱心助残”、“尊老爱老”、“文明礼仪”、“入队仪式”、“研学旅行”等主题活动和《红星小学德育之校本教材》、《国学经典校本教材》对学生进行品德、安全教育，让学生养成了良好的行为习惯，促进了学生良好品行的形成。第二方面学校结合各种[[传统]]节日开展丰富多彩的“我们的节日”活动，让学生在活动中继承优秀的传统文化，努力实现中国梦。

2.素质教育促发展

一是切实加强音、体、美等体艺学科[[教学]]，努力扭转音、体、美等体艺学科教育的薄弱局面，做到了教材、课时、师资、设备、考核五个保证。二是开发具有三小特点的艺术校本课程。成立合唱团、民族舞、[[拉丁舞]]、鼓号队、管乐队、乒乓球队、电脑绘画、机器人制作、书法、美术、三棋等兴趣小组。根据我校还组织教师编写出《写字硬笔楷书》校本教材。三是大力开张大课间和体艺2+1活动，让学生坚持每天锻炼一小时，要求人人掌握2项体育和1项艺术技能，进行期中、期末检测考核。四是广泛开展科技制作以及手工劳动、书法美术、剪纸刺绣、故事会等活动，为学生的全面发展和个性发展提供了空间与舞台。近年来，我校[[素质教育]]成果丰硕，在2014年学校拉丁舞表演队在广东省国际标准舞比赛中荣获团体金奖、学校民乐节目《喜洋洋》获市二等奖；2015年“英东杯”我校选送的合唱节目荣获市一等奖；学校三棋运动员参加2015年市三棋比赛10人次荣获前八名；学生参加电脑绘画荣获省级一等奖7人、市一等奖12人。2016年市毽球比赛团体总分第三名。2017年学校机器人制作小组代表市参加省赛，荣获前八名。

3.国学教育润童心

为弘扬中华民族传统文化,陶冶师生情操，将国学经典教育引向深入，[[学校]]把“国学教育”纳入该校课程体系，“国学教育”做到“三全”，全员参与、全面推进、全心投入；“三重”，重实效、重实践、重礼仪；“三新”，视觉更新、听觉更新、感觉更新；“三个结合”,与日常教学相结合、与日常管理相结合、与品德教育相结合。学校举行了“国学教育”启动仪式，开展培训活动，开展丰富多彩的国学教育活动，不仅开展学生深入学习《小学生礼仪读本》、《小学生文明礼仪歌》和《韶关市民文明十五条》，开展“入队仪式”，举行文明好学红星人评比活动。让所有孩子都能在潜移默化中受到传统文化<ref>[https://www.sohu.com/a/381871926_100001769 最全面的中国传统文化介绍，受益匪浅，建议收藏阅读！]，搜狐，2020-03-21 </ref>的熏陶，懂得做人的道理。通过一系列的国学礼仪教育活动，我校[[学生]]养成了讲文明，懂礼貌的习惯。课上文明交流，课后行鞠躬礼向老师分手道别。

=突出校园文化，彰显学校特色=

近年来，学校遵循“突出特色教育，带动全面发展”的[[发展]]思路，把“书香校园”建设作为学校的特色教育。学校重点要求学生养成“读好书、写好字、知礼仪”等八好习惯。为此学校统一设立读书、写字时间。每周“阅读课”上同学们如饥似渴阅读；“写字课”中同学们专心致至；为传承中华灿烂文化，语文课前5分钟抓好“经典诵读”，古诗词、《三字经》、《百家姓》……同学们都能琅琅上口；学校国学教育熏陶每一位学生，知礼仪、懂礼貌；学校完善图书借阅制度，不断为图书室增添新书，不断满足学生的借阅需求；在校园网站中开设“书香校园”专栏，设有好书介绍、读书论坛、作品展示等栏目，在红领巾广播站开设了读书心得之声，记录我校学生的[[读书]]心得。在浓浓的书香熏陶下，学生们书声琅琅，读书、写字活动成为我校最亮丽的特色。

天道酬勤，付出必有[[收获]]。在创建文明校园的过程中，我们最深的体会是：构建和谐校园，彰显文明之风，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。通过我们的共同努力，学校各项[[事业]]实现了又好又快发展，获得了多项殊荣，取得许多骄人的成绩。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]