檢視麻雀与燕子(施训洋) 的原始碼

{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''麻雀与燕子'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/9446713/pexels-photo-9446713.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=600&lazy=load" width="280"></center><small>[http://uuhy.com/html/22946.html 圖片來自免费素材网]</small> 
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'''《麻雀与燕子》'''是[[中国]]当代作家施训洋写的散文。

==作品欣赏==

===麻雀与燕子===

对于鸟雀之类，也是十分喜欢的，儿时尤甚。

若是父亲逮住一只偷吃[[谷子]]的[[麻雀]]，必是用一根长长的细线拴住，让我牵着，那想飞便飞、想落便落的麻雀一如往常腾空而起，却只能飞出线的长度便被拽了回来。起先，它并不为然，几次尝试后便有些慌恐。大约是知道自己已成为眼前孩童的玩物，显得焦躁不安，飞的次数明显增多，越飞越急、越急越飞。估计是孤独与恐惧陡增，尝试了多次后，竟静静地待在脚跟不再飞腾。

将麻雀捉起，放在手中轻轻抚摸，那柔柔的感觉的确有些舒服。微闭着眼睛，似在养神，以为它确是累了，晾它也不会再飞。将它托在手上，高高举起，又轻轻放下，如此反复，似乎感觉到那麻雀的心在扑扑跳。再看，竟依然是眼睛微闭。

突然间，麻雀扑腾一下飞起，速度快的惊人，连抓细线的反应都没有，它竟飞到了空中，很快，便连同那长长的细绳不见了踪影。

想来，它必是做了无数次的思考，才做出那拼命的一搏。麻雀飞走了，倒没什么心疼，只是担心那长长的细线会不会送了它的命？总在房前屋后的竹林里找寻那麻雀的踪迹，担心它吊在树上或绕在竹子上。

找了好多天，连个影儿也没有。渐渐淡忘时，忽地发现落在门前石碾上[[唧唧喳喳]]叫个不停的几只麻雀中，竟有一只脚上还有一节细线，稍微地靠近，仔细端详，那确是上次飞走的麻雀。想来必是经历一番生与死的挣扎，在一次次的扑腾中将缠绕在竹枝或树杆上的细线挣断。大约是担心再次被捉，及至还未凑近，便惊叫着飞走。

几天的担心，在看见它后消失的无影无踪。再捉住鸟雀，便不再用细线拴住，而是装在父亲用竹条编织的笼子里。尽管[[衣食无忧]]，鸟雀们却一心想着飞走，上窜下跳，从不消停，一次次地飞起，一次次地撞回。自由，也是鸟雀们所向往的。

再后来，有玩猴子把戏的人，也是用绳子将猴子拴住，让它做各种动作，每做完一次便会赏它一粒花生米。那失去自由的猴子动作虽然娴熟，却总有些想逃走的感觉。大约，猴子也是追求自由的。

[[鸟雀]]和[[猴子]]失去自由，离不开一个“贪”，贪吃让它们成了玩物。而失去自由后，又是拼了命地想自由，大约这也是人性吧？

孩提时代，燕子也很多，但父亲从不让我们捕捉，即便是驱赶也是不许的，很是好奇。更好奇于有的人家房梁下有[[燕子]]窝而有的人家却没有。尤其是邻居家和住在同村的姑姑家房梁下都有，而我家却没有，便更是好奇。不止一次问父亲，每次他都笑而不语，问得多了，父亲只是淡淡地说：总有一天会有燕子来搭窝的。

偶然间听说燕子搭窝竟然还有讲究，以及燕子还有农燕与草燕之分。据说燕子都是择富而栖，燕子飞入搭窝的人家非富即贵，从来不到贫穷人家。农燕是极其讲究的，造的窝也是极其精致的，干净卫生，草燕则不同，比之农燕要逊色许多，搭的窝粗糙且不干净。农燕飞来则更显尊贵。

说来也巧，邻居家在庄子里算得上富有的，姑姑家表哥表姐都吃上了商品粮。于是，我便天天盼着燕子来搭窝，更希望邻家或姑姑家的燕子能飞到我家来搭窝。每次有燕子飞进屋来，总盼着它能多一些停留，更急切地盼它快些在房梁下搭窝。但回回都是飞进来转几圈又飞走了，心中满是失落。

尽管燕子还是没来我家搭窝，但飞入我家屋子的次数却越来越多，而且停留的时间也越来越长。心想：这燕子必是要来搭窝的。但是，燕子还是没在房梁下搭窝。

渐渐地，对燕子搭窝没有了先前那般关注，大约那燕子确实是嫌贫爱富吧？后来，家里建起了新瓦房，那燕子真就来搭窝了。那时我已经上初中了，学校离家较远，平常都是住宿，很少回家。一天吃午饭时，父亲神秘地对我说：“儿子，我们家来了几位贵客，你知道吗？”我环顾饭桌，除了父母和两个姐姐，也没谁呀？就在我满腹狐疑时，父亲笑眯眯地说：“你抬头看下。”呵，竟然是搭好的燕子窝，还有停在窝里休息的两只燕子。

燕子来搭窝了，看得出来父亲挺开心，还记得父亲说了这样一句话“燕子来搭窝了，我儿子要出息了。”呵呵，果真如此吗？人，不努力，单凭燕子来搭窝行吗？

后来，不在老家住了，偶尔回去几趟，燕子窝还在，燕子却飞走了。再后来，翻新屋顶时，燕子窝也一起被毁掉了。

若是父亲健在，必是不会如此。现在想来，多少有些遗憾。

<ref>[http://www.360doc.com/userhome/71096453 个人图书馆网]</ref>

==作者简介==

施训洋，庐江县庐城镇罗埠学校教师。

==参考资料==

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[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]