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[[File:14只老鼠吃早餐.jpeg|有框|右|<big></big>[https://img1.doubanio.com/view/subject/s/public/s4338707.jpg 原图链接][https://book.douban.com/subject/4743854/ 来自 豆瓣网 的图片]]]

《'''14只老鼠吃早餐'''》讲了天亮后，森林里这14只老鼠一家子的早餐时光。这套书没有[[惊世骇俗]]的情节，没有震动人心的画面，但是，就是岩村各朗的这份细腻，让14只老鼠原来很平淡的早餐时光也变得如此多姿多彩。他在故事中，语调总是用的很快乐的节拍，出场人物清晰有序，细心的读者总会发现的，老鼠之间的神态与装束有所不同。戴着老花镜的老人形象也被作者用在了这里，顽皮的小老鼠变得异常可爱，这就像是一个完美的大家庭，他们在用心地生活着，画面中的生活用品、生活空间，总是包含了很多内容和细节，这些都要读图才能读得出来，小老鼠睡不醒，小老鼠摔了跤嘴啃到了泥……

==内容==
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讲述了14只勤劳的老鼠通过自己辛勤的劳动，最终围坐一团幸福得吃着营养早餐的故事，全新的一天就在这顿美味早餐中拉开了帷幕。在这个短短的故事里，你可以感受到早晨凉水洗脸的冰凉，可以听到哗啦哗啦的[[瀑布]]声，可以品尝到酸甜的[[树莓]]、香喷喷的[[蘑菇汤]]和暄腾腾的烤面包，更多的是感受到小老鼠一家的勤劳与和睦，无论年长的老鼠爷爷老鼠奶奶，还是年幼的老鼠宝宝，人人都为了这个大家庭忙前忙后，小读者一定能感受到其中浓浓的温情。

| 作者：岩村和朗  出版社：接力出版社}}

==作者介绍==

岩村和朗，一九三九年生於[[东京]]。他在[[东京艺术大学]]毕业后，一度曾任职美术设计及电视卡通节目。然后，他全心全意投入了图画书的创作。最有意义的，是他厌倦东京都市生活，毅然带领家人到郊外，自己选地、盖家屋、寻水源，克服种种生活困难，过回归自然的生活。从这经历，我们可以充分了解岩村和朗创作十四只老鼠灵感来源了。

==教育意义==

《14只老鼠吃早餐》是一套融合自然之美与[[亲情]]之爱的世界经典图画书，在[[日本]已经畅销20余年，总销量突破5000万册。在这个由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和十个孩子组成大家庭中，十四只老鼠团结合作，其乐融融。它们年龄、个性、能力都不同。为了生活他们团结合作，发挥特长、互相照顾，齐心协力克服种种困难，过着和谐美满的家庭生活。这种不畏生活艰难、勇于自己动手，热爱自己家庭的态度，是现代都市儿童的最佳亲子读本。

作者透过自然、细致的画面,再现出老鼠们的[[智慧]]、勇敢、机警、群策群力的、动脑创造的积极人生观。书里的画面丰富多彩、细腻唯美，每一页都隐藏着好多惊奇，好多神思，仔细阅读才会发现，反复体味才有惊喜。

读者可以依循书中的文字提示仔细分辨书中看去近似实则不同的角色和情境，在一种美轮美奂的意境中不知不觉进入小老鼠的世界，以老鼠的眼光去发现大自然无穷的新鲜和奇妙。而拥有这系列图画书的小读者，也学会了从外表、服装去判断谁是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈以及从老大到老十……最终，这十四只老鼠成为读者的亲密玩伴，伴随读者一起去大自然探险、游历、劳作、嬉游……

作者[[岩村和朗]]对大自然的熟稔于心，观察入微，“十四只老鼠”系列中无数细节、故事，尽被巧妙编织于春夏秋冬四季美景的变迁中。读者可从图画中分辨不同季节动植物的生态，在不知不觉学会面对绚烂的大自然远观近察，体验时序之美，变迁之韵。

==绘本好处==

绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19[[世纪]]晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的[[文学]]和[[艺术]]交织出的一种新样式<ref>[https://www.sohu.com/a/387211735_377471 绘本知识全知道] ，搜狐，2020-04-11</ref>。

绘本中的文字非常少，但正因为少，对[[作者]]的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的[[故事]]；它必须风趣活泼，符合孩子们的[[语言]]习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼<ref>[https://www.docin.com/p-588785101.html 绘本的作用]，豆丁网， 2013-01-23</ref>。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插[[画家]]们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。

绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能[[立竿见影]]地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的[[认知能力]]、[[观察力|观察能力]]、[[沟通能力]]、[[想象力]]、[[创造力]]，还有[[情感]]发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。

==绘本的功用==

孩子通过对绘本的[[阅读]]，从中体会[[语言]]之美，并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣，必会不断问问题，不断表达自己心中的[[想法]]，老师父母也会以丰富的[[语言]]响应，无形中能促进孩子语言的[[沟通]]与[[表达]]能力的发展。

孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活[[经验]]。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间，然而绘本的内容[[多姿多彩]]，孩子可以从中体会到不同的生活方式，不同的人事物，甚至[[人性]]百态。许多无法直接接触的生活体验，透过绘本的[[媒介]]，间接地让孩子了解与体会，无形中能开拓视野，丰富生活体验。

与书为友。好的绘本<ref>[https://www.sohu.com/a/387211735_377471 绘本知识全知道] ，搜狐，2020-04-11</ref>，不仅[[绘画]]精美，[[构图]]、[[色彩]]能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其[[语言]]、[[情感]]、[[思想]]，毫不保留的[[传递]]给孩子，孩子无形中能体验阅读的兴趣。

==视频==
===<center> 14只老鼠吃早餐 相关视频</center>===
<center>《十四只老鼠吃早餐》绘本解读</center>
<center>{{#iDisplay:s051722oh75|560|390|qq}}</center>

<center>【亲子共读】【第九十一期 十四只老鼠吃早餐】</center>
<center>{{#iDisplay:n3163qpa7c4|560|390|qq}}</center>

==参考文献==

[[Category:047 青少年百科全書；兒童百科全書]]