導覽
近期變更
隨機頁面
新手上路
新頁面
優質條目評選
繁體
不转换
简体
繁體
18.225.149.238
登入
工具
閱讀
檢視原始碼
特殊頁面
頁面資訊
求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。
說明
「伊利諾伊大學」的修訂歷史
檢視原始碼
頁面
討論
檢視此頁面的日誌
前往:
導覽
、
搜尋
搜尋修訂
截止年份:
截止月份:
全部
1月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
12月
標籤
搜尋:
比對選擇的版本差異:選擇要比對修訂版本的單選方塊並點選底部的按鈕進行比對。
符號說明:
(目前)
= 與最新的修訂版本比對,
(前筆)
= 與前一筆修訂版本比對,
小
= 次要修訂。
(
最新
|
最舊
) 檢視(
較新 50 筆
|
較舊 50 筆
)(
20
|
50
|
100
|
250
|
500
)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 14:15
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(20,714位元組)
(+3)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 14:10
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(20,711位元組)
(+784)
. .
(
→
教學研究
)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 14:07
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,927位元組)
(+556)
. .
(
→
教學研究
)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 14:05
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,371位元組)
(+406)
. .
(
→
教學研究
)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 13:56
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,965位元組)
(+17)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 13:53
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,948位元組)
(+1,170)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 13:48
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,778位元組)
(-99)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 13:42
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,877位元組)
(+945)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 13:41
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,932位元組)
(+8)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 13:39
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,924位元組)
(+611)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月3日 (一) 13:34
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,313位元組)
(+36)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年8月1日 (六) 00:11
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,277位元組)
(+3)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 23:58
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,274位元組)
(+792)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 23:23
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,482位元組)
(+46)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 23:18
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,436位元組)
(+1,125)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 23:13
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,311位元組)
(+232)
. .
(
→
精神文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 23:11
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,079位元組)
(0)
. .
(
→
教學文化
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 23:11
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,079位元組)
(+17)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 23:06
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,062位元組)
(+3)
. .
(
→
傳統校風
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 23:05
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,059位元組)
(+18)
. .
(
→
傳統校風
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 23:03
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,041位元組)
(+4)
. .
(
→
傳統校風
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 23:02
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,037位元組)
(+31)
. .
(
→
傳統校風
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月31日 (五) 19:31
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,006位元組)
(+913)
. .
(
→
傳統校風
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:55
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(13,093位元組)
(0)
. .
(Kongde001移动页面
伊利諾大學
至
伊利諾伊大學
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:51
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,093位元組)
(+846)
. .
(
→
傳統校風
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:51
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,247位元組)
(+17)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:50
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,230位元組)
(+16)
. .
(
→
公眾服務
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:40
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,214位元組)
(+333)
. .
(
→
公眾服務
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:39
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,881位元組)
(-1)
. .
(
→
公眾服務
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:38
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,882位元組)
(+1)
. .
(
→
公眾服務
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:25
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,881位元組)
(0)
. .
(
→
公共服務
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:24
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,881位元組)
(+873)
. .
(
→
公共服務
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:19
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,008位元組)
(+17)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:10
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,991位元組)
(+1)
. .
(
→
辦學宗旨
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月29日 (三) 14:06
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,990位元組)
(+8)
. .
(
→
辦學宗旨
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 21:57
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,982位元組)
(+1,371)
. .
(
→
辦學宗旨
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 21:56
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,611位元組)
(+407)
. .
(
→
辦學宗旨
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 21:53
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,204位元組)
(+418)
. .
(
→
辦學宗旨
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 21:52
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,786位元組)
(+17)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:42
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,769位元組)
(+144)
. .
(
→
學校規模
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:40
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,625位元組)
(+28)
. .
(
→
學校規模
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:38
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,597位元組)
(-111)
. .
(
→
學校規模
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:37
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,708位元組)
(+1,452)
. .
(
→
學校規模
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:36
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,256位元組)
(+17)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:35
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,239位元組)
(+8)
. .
(
→
校名由來
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:35
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,231位元組)
(+226)
. .
(
→
校名由來
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:34
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,005位元組)
(+23)
. .
(
→
校名由來
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:29
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,982位元組)
(+941)
. .
(
→
校名由來
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:29
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,041位元組)
(+27)
. .
(
→
校名由來
)
(
目前
|
前筆
)
2020年7月20日 (一) 19:25
Kongde001
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,014位元組)
(+15)
. .
(
→
校名由來
)
(
最新
|
最舊
) 檢視(
較新 50 筆
|
較舊 50 筆
)(
20
|
50
|
100
|
250
|
500
)