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「科技教育」的修訂歷史
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(目前)
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(前筆)
= 與前一筆修訂版本比對,
小
= 次要修訂。
(目前 |
前筆
)
2022年4月28日 (四) 22:08
Mjlk
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,831位元組)
(+256)
(
目前
|
前筆
)
2022年4月28日 (四) 20:16
Mjlk
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,575位元組)
(+3)
. .
(
→
中四及以上
)
(
目前
|
前筆
)
2022年4月28日 (四) 20:16
Mjlk
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,572位元組)
(-8)
. .
(
→
学与教
)
(
目前
|
前筆
)
2022年4月28日 (四) 19:09
Mjlk
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,580位元組)
(+244)
(
目前
|
前筆
)
2022年4月28日 (四) 08:44
Mjlk
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,336位元組)
(+3)
. .
(
→
科技教育的转变
)
(
目前
|
前筆
)
2022年4月28日 (四) 08:44
Mjlk
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,333位元組)
(+104)
(
目前
|
前筆
)
2022年4月27日 (三) 22:18
Mjlk
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,229位元組)
(+316)
(
目前
| 前筆)
2022年4月27日 (三) 19:19
Mjlk
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,913位元組)
(+3,913)
. .
(创建页面,内容为“'''科技教育'''又称STEM(Science, Technology, Engineering, Mathematics)教育,通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广…”)