「九江市濂溪区大桥初级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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'''九江市濂溪区大桥初级中学'''学校坚持以立德树人为导向，以[[未成年人]]思想道德教育为抓手,以“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范和中学生日常行为规范为准则，加强学生良好行为习惯的[[养成教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育]，搜狐，2019-09-13</ref>。坚持主旋律教育，增强了学生的民族自尊心、自信心和自豪感。 | '''九江市濂溪区大桥初级中学'''学校坚持以立德树人为导向，以[[未成年人]]思想道德教育为抓手,以“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范和中学生日常行为规范为准则，加强学生良好行为习惯的[[养成教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育]，搜狐，2019-09-13</ref>。坚持主旋律教育，增强了学生的民族自尊心、自信心和自豪感。 | ||
於 2024年5月11日 (六) 17:10 的修訂
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九江市濂溪區大橋初級中學學校堅持以立德樹人為導向，以未成年人思想道德教育為抓手,以「愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻」的公民基本道德規範和中學生日常行為規範為準則，加強學生良好行為習慣的養成教育[1]。堅持主旋律教育，增強了學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
辦學方向
在全面實施素質教育中，堅持德育為核心<ref>德育原則、途徑和方法 ，搜狐，2019-02-14 、學生為主體、課堂教學為主陣地，始終堅持育人為目的的思路和教育教學實踐活動。在校黨支部的領導下，突出以德育人；全面落實各學科教學的知識能力、德育目標，突出教書育人；健全和完善適應素質教育的各項教育規章制度，在充分發揮制度保證作用的同時，突出制度育人；深刻理解管理也是教育，加強學校各項工作嚴格管理，突出管理育人；學好教育法律法規，堅持以法立教，突出依法育人；整治優化教育教學環境，突出環境育人；增強學校校長、教師為學生服務的意識，突出服務育人。
校園諮詢
擬新建9所學校，九江這個板塊強勢騰飛！
隨着九江「都市區」以九江市中心城區為核心，沿江聯動瑞昌市、湖口縣、彭澤縣，向南聯動德安縣、共青城市、廬山市的大九江城市圈規劃的逐漸落地，城市東延成為九江城市發展的篤定朝向。而作為銜接九江中心城區與廬山市的鄱陽湖生態科技城將成為九江城市發展的一張金名片，它將以乘風破浪之勢，迸發出這個城市最強勁的潛力。
我們用兩篇篇幅講述了鄱陽湖生態科技城的規劃發展以及強有力的區位配套優勢，其實來自東城新區的驚喜遠不止這些。隨着城東新區的蓄勢待發，眾多優質教育資源與品牌房企也紛紛落地東城新區！為東城新區的居住生活打下了一針「強心劑」！
擬新建9所學校教育，地產領跑者東投強勢入駐。目前，鄱陽湖生態科技城板塊已有的學校僅有：怡康小學、九江外國語學校（新五中）、五里中學、五里中心小學、前進小學、虞家河鄉中心小學、大橋初級中學；
參考文獻
- ↑ 小學生學習習慣養成教育，搜狐，2019-09-13