「余干县邓墩初级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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'''余干县邓墩初级中学'''学校工作以全面贯彻党的教育方针，全面推进[[素质教育]]<ref>[http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2018n/2018_zl89/201812/t20181205_362458.html 庆祝改革开放40周年教育改革纪事·素质教育 探寻素质教育的真谛 ]，中华人民共和国教育部，2018-11-21 </ref>，全面提高教育质量为目的，以德育工作为先导，以教学工作为中心，以常规教学管理工作为基础，以课堂教学[[改革]]为突破口<ref>[https://www.doc88.com/p-3187481581442.html 一路采撷 一路收获 花香满径——323高效课堂教学模式初探]，道客巴巴，2016-12-20</ref>，以班子建设为关键，以改善办学条件、加强教师队伍[[建设]]为重点，以强化管理评估为依托，以各种活动为载体，全员、全方位为二十一世纪培养创新人才做出贡献。 | '''余干县邓墩初级中学'''学校工作以全面贯彻党的教育方针，全面推进[[素质教育]]<ref>[http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2018n/2018_zl89/201812/t20181205_362458.html 庆祝改革开放40周年教育改革纪事·素质教育 探寻素质教育的真谛 ]，中华人民共和国教育部，2018-11-21 </ref>，全面提高教育质量为目的，以德育工作为先导，以教学工作为中心，以常规教学管理工作为基础，以课堂教学[[改革]]为突破口<ref>[https://www.doc88.com/p-3187481581442.html 一路采撷 一路收获 花香满径——323高效课堂教学模式初探]，道客巴巴，2016-12-20</ref>，以班子建设为关键，以改善办学条件、加强教师队伍[[建设]]为重点，以强化管理评估为依托，以各种活动为载体，全员、全方位为二十一世纪培养创新人才做出贡献。 | ||
於 2024年5月11日 (六) 17:14 的最新修訂
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餘干縣鄧墩初級中學學校工作以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育[1]，全面提高教育質量為目的，以德育工作為先導，以教學工作為中心，以常規教學管理工作為基礎，以課堂教學改革為突破口[2]，以班子建設為關鍵，以改善辦學條件、加強教師隊伍建設為重點，以強化管理評估為依託，以各種活動為載體，全員、全方位為二十一世紀培養創新人才做出貢獻。
校園諮詢
唱響校園 童心飛揚 ——餘干縣鄧墩學校開展校歌合唱比賽活動
為了加強校園文化建設，打造農村精品學校，也為我校「四有」目標實現添光增彩，4月30號中午，餘干縣鄧墩學校舉辦了校歌合唱比賽活動，鄧墩學校全體學生參加了此次活動。異彩紛呈的舞台上，這一屆的鄧墩學子們熠熠生輝，以嘹亮的歌喉展現出屬於鄧墩學校的獨特風采。
「恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。」學生們身着簡樸大方的藍白兩色服裝立於台前，令人眼前一亮。當雄厚嘹亮的鄧墩校歌響音樂教室時，時光仿佛定格在了這一刻。同學們略顯青澀的臉龐滿是堅毅，指揮的動作更是賞心悅目。每個班級都用心歌唱動聽的校歌，或嘹亮或婉轉的唱腔，展現出了鄧墩學子的書生意氣和正茂風華。
着青春原色，譜華美樂章。看那少年明朗，青春洋溢；聽那曲調婉轉，自然成章。「每一個秋天都捧出一片希望」。傳承至今的不僅僅是校歌，更是其中所蘊含的吳芮精神。願鄧墩學子都能夠志存高遠、腳踏實地，不負青春。
參考文獻
- ↑ 慶祝改革開放40周年教育改革紀事·素質教育 探尋素質教育的真諦 ，中華人民共和國教育部，2018-11-21
- ↑ 一路採擷 一路收穫 花香滿徑——323高效課堂教學模式初探，道客巴巴，2016-12-20