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===劳动创造快乐，汗水换来甘甜龙门中学开展收获甘蔗劳动实践活动=== | ===劳动创造快乐，汗水换来甘甜龙门中学开展收获甘蔗劳动实践活动=== | ||
| − | 为落实素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了！中央明确今后加强中小学这项教育，补齐素质教育“短板” ]，搜狐，2020-04-01</ref>，用劳动赋能“双减”， 12月9日，市中区龙门镇初级中学校开展学生劳动实践活动，组织各年级学生采收甘蔗。 | + | 为落实[[ 素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了！中央明确今后加强中小学这项教育，补齐素质教育“短板” ]，搜狐，2020-04-01</ref>，用劳动赋能“双减”， 12月9日，市中区龙门镇初级中学校开展学生劳动实践活动，组织各年级学生采收甘蔗。 |
| − | 活动当天，学生们一大早便纷纷来到了学生劳动基地，在进行了简单的分组后，大家便戴好手套十分积极地投入到劳动当中。在老师和同学的共同协作下，顺利完成了收割甘蔗、去除枝叶、搬运甘蔗、贮藏蔗头等劳动实践。 | + | 活动当天，学生们一大早便纷纷来到了学生劳动基地，在进行了简单的分组后，大家便戴好手套十分积极地投入到劳动当中。在老师和同学的共同协作下，顺利完成了收割[[ 甘蔗]] 、去除枝叶、搬运甘蔗、贮藏蔗头等劳动实践。 |
| − | 初一学生李雨峰告诉甜城妹：“这次劳动活动不仅锻炼了身体，而且也让我更加了解甘蔗的生长与采收过程，我觉得这是一个让我很好的学习和进步的机会。” | + | 初一学生李雨峰告诉甜城妹：“这次劳动活动不仅锻炼了[[ 身体]] ，而且也让我更加了解甘蔗的生长与采收过程，我觉得这是一个让我很好的学习和进步的机会。” |
| − | 劳动实践活动结束后，龙门镇初级中学还举办了颁奖仪式，为2位优秀辅导员和14位劳动标兵颁发奖状以及奖品，以此培养学生正确的劳动价值观。 | + | 劳动实践活动结束后，龙门镇初级中学还举办了颁奖仪式，为2位优秀辅导员和14位劳动标兵颁发奖状以及奖品，以此培养学生正确的劳动[[ 价值观]] 。 |
| − | 据了解，学校将当天采收的甘蔗分发给了在校的老师和同学。此后，该校还将计划开展甘蔗制糖、制作糖画等学生实践活动，以此更好地传承内江糖文化。 | + | 据了解，学校将当天采收的甘蔗分发给了在校的老师和同学。此后，该校还将[[ 计划]] 开展甘蔗制糖、制作糖画等学生实践活动，以此更好地传承内江糖文化。 |
| − | 龙门镇初级中学校从2008年开始使用劳动实践基地，目前正式投入使用的劳动基地共有10亩。其中，学校将3亩土地设为统一管理的甘蔗地，其余的土地分配给每个班级作为蔬菜地。平时学生们会定期进行栽种、除草、翻地、浇水、采收等劳动活动，采收到的蔬菜也将直接销售给学校食堂，获得的利润将成为班级的活动经费。 | + | 龙门镇初级中学校从2008年开始使用劳动实践基地，目前正式投入使用的劳动基地共有10亩。其中，学校将3亩土地设为统一管理的甘蔗地，其余的土地分配给每个班级作为[[ 蔬菜]] 地。平时学生们会定期进行栽种、除草、翻地、浇水、采收等劳动活动，采收到的蔬菜也将直接销售给学校[[ 食堂]] ，获得的利润将成为班级的活动经费。 |
| − | “我们希望通过开展劳动实践活动来促进学生德智体美劳的全面发展，培养学生的动手能力。同时，龙门镇是内江糖文化的发源地，我们学校也希望能够通过实践行动来传承这份历史文化。”龙门镇初级中学校长刘宇说到。 | + | “我们希望通过开展劳动实践活动来促进学生德智体美劳的全面发展，培养学生的动手能力。同时，龙门镇是内江糖文化的发源地，我们学校也希望能够通过实践行动来传承这份[[ 历史]] 文化。”龙门镇初级中学校长刘宇说到。 |
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於 2024年5月17日 (五) 15:33 的修訂
永新縣龍門鎮初級中學是一家事業單位[1]的企業，位於永新縣龍門鎮橋頭村，目前處於開業狀態，經營範圍包括宗旨:實施初中義務教育，促進基礎教育發展。
校園諮詢
勞動創造快樂，汗水換來甘甜龍門中學開展收穫甘蔗勞動實踐活動
為落實素質教育[2]，用勞動賦能「雙減」， 12月9日，市中區龍門鎮初級中學校開展學生勞動實踐活動，組織各年級學生採收甘蔗。
活動當天，學生們一大早便紛紛來到了學生勞動基地，在進行了簡單的分組後，大家便戴好手套十分積極地投入到勞動當中。在老師和同學的共同協作下，順利完成了收割甘蔗、去除枝葉、搬運甘蔗、貯藏蔗頭等勞動實踐。
初一學生李雨峰告訴甜城妹：「這次勞動活動不僅鍛煉了身體，而且也讓我更加了解甘蔗的生長與採收過程，我覺得這是一個讓我很好的學習和進步的機會。」
勞動實踐活動結束後，龍門鎮初級中學還舉辦了頒獎儀式，為2位優秀輔導員和14位勞動標兵頒發獎狀以及獎品，以此培養學生正確的勞動價值觀。
據了解，學校將當天採收的甘蔗分發給了在校的老師和同學。此後，該校還將計劃開展甘蔗製糖、製作糖畫等學生實踐活動，以此更好地傳承內江糖文化。
龍門鎮初級中學校從2008年開始使用勞動實踐基地，目前正式投入使用的勞動基地共有10畝。其中，學校將3畝土地設為統一管理的甘蔗地，其餘的土地分配給每個班級作為蔬菜地。平時學生們會定期進行栽種、除草、翻地、澆水、採收等勞動活動，採收到的蔬菜也將直接銷售給學校食堂，獲得的利潤將成為班級的活動經費。
「我們希望通過開展勞動實踐活動來促進學生德智體美勞的全面發展，培養學生的動手能力。同時，龍門鎮是內江糖文化的發源地，我們學校也希望能夠通過實踐行動來傳承這份歷史文化。」龍門鎮初級中學校長劉宇說到。
參考文獻
- ↑ 事業單位主要包括四個類型！幾種經費形式？你知道麼？，搜狐，2019-04-02
- ↑ 定了！中央明確今後加強中小學這項教育，補齊素質教育「短板」 ，搜狐，2020-04-01