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===鄱阳县银宝湖二中组织预防地震安全演练=== | ===鄱阳县银宝湖二中组织预防地震安全演练=== | ||
| − | 在全国第14个防灾减灾日到来之际，银宝湖二中为增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，于4月2日上午组织全校师生进行防震应急疏散演练活动。 | + | 在全国第14个防灾减灾日到来之际，银宝湖二中为增强师生防震[[ 安全]] 意识，提高师生应急疏散避险能力，于4月2日上午组织全校师生进行防震应急疏散演练活动。 |
| − | 演练前以班级为单位对全体学生进行防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育<ref>[https://www.sohu.com/a/387427297_768618 谈心理健康教育对学生的重要性 ]，搜狐，2020-04-12</ref>，使全体师生明确了演练的目的和程序、了解了基本的地震安全知识、掌握了地震应急避险方法、熟悉了学校逃生疏散路线。 | + | 演练前以班级为单位对全体学生进行防地震知识培训和应对突发灾害的[[ 心理健康教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/387427297_768618 谈心理健康教育对学生的重要性 ]，搜狐，2020-04-12</ref>，使全体师生明确了演练的目的和程序、了解了基本的地震安全知识、掌握了地震应急避险方法、熟悉了学校逃生疏散路线。 |
| − | 随着第一次演练信号响起，防震疏散演练正式开始。班主任告知学生地震来了并指挥学生紧急避险。学生们迅速双手抱头或拿起书本遮挡头部，就近选择在室内结实的物品下面或旁边躲避。 | + | 随着第一次演练[[ 信号]] 响起，防震疏散演练正式开始。班主任告知学生地震来了并指挥学生紧急避险。学生们迅速双手抱头或拿起书本遮挡头部，就近选择在室内结实的物品下面或旁边躲避。 |
| − | 第二次警报响起，学生们双手抱头、跑出教室，在班主任以及值班老师的带领下，迅速到学校操场集合。 | + | 第二次警报响起，学生们双手抱头、跑出[[ 教室]] ，在班主任以及值班老师的带领下，迅速到学校操场集合。 |
| − | 演练结束后，校长<ref>[https://www.douban.com/group/topic/92236877/ 校长负责制的提出及内涵]，豆瓣，2016-10-23</ref>余经平就演练过程中存在的问题做了详细的分析与总结。 | + | 演练结束后，校长<ref>[https://www.douban.com/group/topic/92236877/ 校长负责制的提出及内涵]，豆瓣，2016-10-23</ref>余经平就演练过程中存在的[[ 问题]] 做了详细的分析与总结。 |
| − | 演练常进行，安全记心中。本次地震演练活动，让学生们学会了正确的逃生方法，掌握了一定的安全常识，提高了自身保护能力。 | + | 演练常进行，安全记心中。本次[[ 地震]] 演练活动，让学生们学会了正确的逃生方法，掌握了一定的安全常识，提高了自身保护能力。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月19日 (日) 11:20 的修訂
鄱陽縣銀寶湖鄉第二初級中學是一家事業單位的企業，位於鄱陽縣銀寶湖鄉岸下村，目前處於開業狀態，經營範圍包括實施中學義務教育、促進基礎教育發展，中學學歷教育及相關社會服務等。
校園諮詢
鄱陽縣銀寶湖二中組織預防地震安全演練
在全國第14個防災減災日到來之際，銀寶湖二中為增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，於4月2日上午組織全校師生進行防震應急疏散演練活動。
演練前以班級為單位對全體學生進行防地震知識培訓和應對突發災害的心理健康教育[1]，使全體師生明確了演練的目的和程序、了解了基本的地震安全知識、掌握了地震應急避險方法、熟悉了學校逃生疏散路線。
隨着第一次演練信號響起，防震疏散演練正式開始。班主任告知學生地震來了並指揮學生緊急避險。學生們迅速雙手抱頭或拿起書本遮擋頭部，就近選擇在室內結實的物品下面或旁邊躲避。
第二次警報響起，學生們雙手抱頭、跑出教室，在班主任以及值班老師的帶領下，迅速到學校操場集合。
演練結束後，校長[2]余經平就演練過程中存在的問題做了詳細的分析與總結。
演練常進行，安全記心中。本次地震演練活動，讓學生們學會了正確的逃生方法，掌握了一定的安全常識，提高了自身保護能力。
參考文獻
- ↑ 談心理健康教育對學生的重要性 ，搜狐，2020-04-12
- ↑ 校長負責制的提出及內涵，豆瓣，2016-10-23