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於 2024年5月19日 (日) 15:47 的修訂

安和學校上猶縣安和學校建於2008年8月，是由原來的安和初級中學和安和中心小學合併而成，位於上猶縣中部安和鄉安和圩西邊的山崗上，距縣城30公里。

學校簡介

學校占地面積11708平方米，校舍建築面積5828平方米。體育用地面積3360平方米，生均宿舍面積570平方米，在校專任教師51人，校部開設了9個教學班級，下設中心幼兒園1所開設大、小、中班；村小有6所：車田小學、富灣小學、黃坑小學、鄱塘小學、陶朱小學、聯合小學。

辦學規模

學校擁有圖書18035冊，計算機28台，班班通一體機教室12個，接入互聯網寬帶100兆。配備了物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、體育器材室、音樂教室、美術教室、心理諮詢室、計算機教室、多功能教室。近年來，我校倡導「教育以人為本，校長以教師為本，教師以學生為本」的「三本」辦學理念，以「團結、進取、求實、創新」為校風。以「熟讀、精思、勤學、好問」為學風^[1]。以「敬業、嚴謹、協作、創新」為教風^[2]。

教學成果

教師隊伍愛崗敬業，質量穩步提升，校園乾淨整潔，生活安定和諧的辦學目標，不斷深化教育改革，科學管理，規範辦學行為，學校近兩年連續榮獲上猶縣文明單位和上猶縣關心下一代先進單位。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。

參考文獻

↑ 狠抓學風建設創建一流學校培育棟樑之才，搜狐， 2019-07-01
↑ ※幸福鴻波丨正教風※中小學教師職業道德規範，搜狐，2019-12-16

[1] 狠抓學風建設創建一流學校培育棟樑之才，搜狐， 2019-07-01

[2] ※幸福鴻波丨正教風※中小學教師職業道德規範，搜狐，2019-12-16

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-'''安和学校'''上犹县安和学校建于2008年8月，是由原来的安和初级中学和安和中心小学合并而成，位于上犹县中部安和乡安和圩西边的山岗上，距县城30公里。
+'''安和学校'''[[ 上犹县]] 安和学校建于2008年8月，是由原来的安和初级中学和安和中心小学合并而成，位于上犹县中部安和乡安和圩西边的山岗上，距县城30公里。
 ==学校简介==
- 学校占地面积11708平方米，校舍建筑面 积5828 平方米。体育用地面积3360平方米，生均宿舍面积570平方米，在校专任教师51人，校部开设了9个教学班级，下设中心幼儿园1所开设大、小、中班；村小有6所：车田小学、富湾小学、黄坑小学、鄱塘小学、陶朱小学、联合小学。
+ 学校占地面积11708平方米，校舍[[ 建筑面 积]]5828 平方米。[[ 体育]] 用地面积3360平方米，生均宿舍面积570平方米，在校专任教师51人，校部开设了9个教学班级，下设中心幼儿园1所开设大、小、中班；村小有6所：车田小学、富湾小学、黄坑小学、鄱塘小学、陶朱小学、联合小学。
 ==办学规模==
- 学校拥有图书18035册，计算 机28 台，班班通一体机教室12个，接入互联网宽带100兆。配备了物理实验室、化学实验室、生物实验室、体育器材室、音乐教室、美术教室、心理咨询室、计算机教室、多功能教室。近年来，我校倡导“教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本”的“三本”办学理念，以“团结、进取、求实、创新”为校风。以“熟读、精思、勤学、好问”为学风<ref>[https://www.sohu.com/a/324172576_729600 狠抓学风建设 创建一流学校 培育栋梁之才 ]，搜狐， 2019-07-01</ref>。以“敬业、严谨、协作、创新”为教风<ref>[https://www.sohu.com/a/360843562_796771 ※幸福鸿波丨正教风※中小学教师职业道德规范 ]，搜狐，2019-12-16</ref>。
+ 学校拥有图书18035册，[[ 计算 机]]28 台，班班通一体机教室12个，接入互联网宽带100兆。配备了物理实验室、化学实验室、生物实验室、体育器材室、音乐教室、美术教室、心理咨询室、计算机教室、多功能教室。近年来，我校倡导“教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本”的“三本”办学理念，以“[[ 团结]] 、进取、求实、创新”为校风。以“熟读、精思、勤学、好问”为学风<ref>[https://www.sohu.com/a/324172576_729600 狠抓学风建设 创建一流学校 培育栋梁之才 ]，搜狐， 2019-07-01</ref>。以“敬业、严谨、协作、创新”为教风<ref>[https://www.sohu.com/a/360843562_796771 ※幸福鸿波丨正教风※中小学教师职业道德规范 ]，搜狐，2019-12-16</ref>。
 ==教学成果==
- 教师队伍爱岗敬业，质量稳步提升，校园干净整洁，生活安定和谐的办学目标，不断深化教育改革，科学管理，规范办学行为，学校近两年连续荣获上犹县文明单位和上犹县关心下一代先进单位。
+ 教师队伍爱岗敬业，[[ 质量]] 稳步提升，校园干净整洁，生活安定和谐的办学目标，不断深化教育改革，科学管理，规范办学行为，学校近两年连续荣获上犹县文明单位和上犹县关心下一代先进单位。
 ==民主的管理、融合的团队==
- 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。
+ 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[ 道德]] 情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。
- ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。
+ ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。
 ==参考文献==
 [[Category:520 教育總論]]