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| − | '''铅山县陈坊中学'''是一家事业单位的企业 | + | '''铅山县陈坊中学'''是一家[[ 事业单位]] 的企业 ， 位于[[ 铅山县]] 陈坊乡陈坊街 ， 目前处于开业状态 ， 经营范围包括宗旨:实施初中义务教育,促进基础教育<ref>[https://www.sohu.com/a/123134301_559435 基础教育：要“人”，还是要“才”？ ]，搜狐，2016-12-31</ref>发展。业务范围:初中学历教育<ref>[https://www.sohu.com/a/456196020_100244268 学历教育与非学历教育的区别是什么 ]，搜狐，2021-03-18</ref>等。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===【保学控辍】送书到家、送学上门、送教入心=== | ===【保学控辍】送书到家、送学上门、送教入心=== | ||
| − | 2022年4月25日上午，陈坊中学徐昊校长、杨帆副校长、余志立老师、丁诗雨老师和叶紫渊老师，来到周紫欣同学家，开展结对帮扶送教活动。 | + | 2022年4月25日上午，陈坊中学徐昊校长、杨帆副校长、余志立[[ 老师]] 、丁诗雨老师和叶紫渊老师，来到周紫欣同学家，开展结对帮扶送教活动。 |
| − | + | [[ 教育]] 是面向全体孩子的，我们不能放弃任何一个，也不能落下任何一个。 | |
| − | 徐昊校长对孩子近期的学习及生活状况进行沟通了解，针对该生的具体情况，杨帆副校长制定出合理的学习方案。 | + | 徐昊校长对孩子近期的[[ 学习]] 及生活状况进行沟通了解，针对该生的具体情况，杨帆副校长制定出合理的学习方案。 |
| − | 送教上门送去的是知识，是关爱，更是希望，让他们感受到来自学校的温暖！在今后，陈坊中学会将送教上门活动持续开展下去，让他们知道有党和政府在，有学校在，他们就不孤独；让他们相信，一点一滴的积累，加之坚持不懈的努力，定能守候到最好的自己，勇敢坦然的面对人生。 | + | 送教上门送去的是知识，是关爱，更是[[ 希望]] ，让他们感受到来自学校的温暖！在今后，陈坊中学会将送教上门活动持续开展下去，让他们知道有党和政府在，有学校在，他们就不孤独；让他们相信，一点一滴的积累，加之坚持不懈的努力，定能守候到最好的自己，勇敢坦然的面对人生。 |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
| − | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[ 探索]] 的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 |
| − | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年5月19日 (日) 17:59 的修訂
鉛山縣陳坊中學是一家事業單位的企業，位於鉛山縣陳坊鄉陳坊街，目前處於開業狀態，經營範圍包括宗旨:實施初中義務教育,促進基礎教育[1]發展。業務範圍:初中學歷教育[2]等。
校園諮詢
【保學控輟】送書到家、送學上門、送教入心
2022年4月25日上午，陳坊中學徐昊校長、楊帆副校長、余志立老師、丁詩雨老師和葉紫淵老師，來到周紫欣同學家，開展結對幫扶送教活動。
教育是面向全體孩子的，我們不能放棄任何一個，也不能落下任何一個。
徐昊校長對孩子近期的學習及生活狀況進行溝通了解，針對該生的具體情況，楊帆副校長制定出合理的學習方案。
送教上門送去的是知識，是關愛，更是希望，讓他們感受到來自學校的溫暖！在今後，陳坊中學會將送教上門活動持續開展下去，讓他們知道有黨和政府在，有學校在，他們就不孤獨；讓他們相信，一點一滴的積累，加之堅持不懈的努力，定能守候到最好的自己，勇敢坦然的面對人生。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 基礎教育：要「人」，還是要「才」？ ，搜狐，2016-12-31
- ↑ 學歷教育與非學歷教育的區別是什麼 ，搜狐，2021-03-18