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<ref>[]，搜狐，2023-03-01 </ref>，争当雷锋式少年”活动。 | <ref>[]，搜狐，2023-03-01 </ref>，争当雷锋式少年”活动。 | ||
| − | 活动前，各班利用班会课让孩子们了解雷锋，知晓雷锋精神。3月25日下午，校德育处郭永华副主任带领学生在校园周边打扫街道，清洗垃圾桶，清洗厕所。学生将雷锋精神内化于心，外化于行。 | + | 活动前，各班利用班会课让孩子们了解雷锋，知晓雷锋精神。3月25日下午，校德育处郭永华副主任带领[[ 学生]] 在校园周边打扫街道，清洗垃圾桶，清洗厕所。学生将雷锋精神内化于心，外化于行。 |
| − | 通过这次活动，不仅让孩子们明白“自己活着，就是为了让别人活得更美好”的雷锋精神，也拉开了泉江中学“学雷锋”服务工作的常态化和长效化的序幕。 | + | 通过这次活动，不仅让孩子们明白“自己活着，就是为了让别人活得更美好”的雷锋精神，也拉开了泉江中学“学雷锋”[[ 服务]] 工作的常态化和长效化的序幕。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===遂川县泉江中学开展“班级文化建设”评比活动=== | ===遂川县泉江中学开展“班级文化建设”评比活动=== | ||
| − | 为了陶冶学生情操，培养学生集体意识和团队<ref>[https://business.sohu.com/a/650501101_120292393 怎么管理好一个团队？这四个方法很实用 ]，搜狐，2023-03-07 </ref>精神。2024年3月22日，遂川县泉江中学开展了班级文化布置评比活动。 | + | 为了陶冶学生情操，培养学生集体[[ 意识]] 和团队<ref>[https://business.sohu.com/a/650501101_120292393 怎么管理好一个团队？这四个方法很实用 ]，搜狐，2023-03-07 </ref>精神。2024年3月22日，遂川县泉江中学开展了班级文化布置评比活动。 |
| − | 书画展、最美照片、目标榜、图书角，教室的每个角落都被师生们赋予了无限的创意与精彩，展现了师生激昂向上的精神面貌和积极向上的班风班貌。 | + | 书画展、最美照片、目标榜、图书角，[[ 教室]] 的每个角落都被师生们赋予了无限的创意与精彩，展现了师生激昂向上的精神面貌和积极向上的班风班貌。 |
| − | 此次班级文化建设评选活动的成功举办，不仅提升了校园文化的内涵和品质，也进一步增强了班级的凝聚力和向心力。 | + | 此次班级文化[[ 建设]] 评选活动的成功举办，不仅提升了校园文化的内涵和品质，也进一步增强了班级的凝聚力和向心力。 |
===遂川县泉江中学：青蓝工程促成长 师徒结对展硕果=== | ===遂川县泉江中学：青蓝工程促成长 师徒结对展硕果=== | ||
| − | 遂川县泉江中学青蓝工程实施近两个学期以来，青年教师们用自己的坚持与努力，书写张扬的青春，留下前进的足迹。五月中旬开始，泉江中学特开展了青蓝工程的成果展示活动，旨在展示青年教师近一年的成长和进步。 | + | 遂川县泉江中学[[ 青蓝工程]] 实施近两个学期以来，青年教师们用自己的坚持与努力，书写张扬的青春，留下前进的足迹。五月中旬开始，泉江中学特开展了青蓝工程的成果展示活动，旨在展示青年教师近一年的成长和进步。 |
====启航篇==== | ====启航篇==== | ||
| − | “青蓝工程”是青年教师成长的摇篮，它推动着青年教师茁壮成长。2021年9月开学初，泉江中学教学教研处制定了青蓝工程师徒结对实施方案并不断落实开展青蓝工程活动。2021年9月17日，泉江中学举行了师徒结对仪式。 | + | “青蓝工程”是青年教师成长的摇篮，它推动着青年教师茁壮成长。2021年9月开学初，泉江中学教学教研处制定了青蓝工程师徒结对实施[[ 方案]] 并不断落实开展青蓝工程活动。2021年9月17日，泉江中学举行了师徒结对仪式。 |
====奋进篇==== | ====奋进篇==== | ||
| − | 青蓝工程实施以来，师傅们充分发挥传帮带作用，促进青年教师在学科上的素质提升和发展。师傅们给青年教师上示范课、听课指导、交流研讨，他们用严谨的工作态度，扎实的业务功底做好了“传、帮、带”工作。本组老师也积极听课评课，形成了良好的学习共进氛围，青年教师在迅速成长中。 | + | 青蓝工程实施以来，[[ 师傅]] 们充分发挥传帮带作用，促进青年教师在学科上的素质提升和发展。师傅们给青年教师上示范课、听课指导、交流研讨，他们用严谨的工作态度，扎实的业务功底做好了“传、帮、带”工作。本组老师也积极听课评课，形成了良好的[[ 学习]] 共进氛围，青年教师在迅速成长中。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月21日 (二) 15:46 的修訂
遂川縣泉江中學2024年3月28日，遂川縣泉江中學開展了「弘揚雷鋒精神[1]
[2]，爭當雷鋒式少年」活動。
活動前，各班利用班會課讓孩子們了解雷鋒，知曉雷鋒精神。3月25日下午，校德育處郭永華副主任帶領學生在校園周邊打掃街道，清洗垃圾桶，清洗廁所。學生將雷鋒精神內化於心，外化於行。
通過這次活動，不僅讓孩子們明白「自己活着，就是為了讓別人活得更美好」的雷鋒精神，也拉開了泉江中學「學雷鋒」服務工作的常態化和長效化的序幕。
校園諮詢
遂川縣泉江中學開展「班級文化建設」評比活動
為了陶冶學生情操，培養學生集體意識和團隊[3]精神。2024年3月22日，遂川縣泉江中學開展了班級文化布置評比活動。
書畫展、最美照片、目標榜、圖書角，教室的每個角落都被師生們賦予了無限的創意與精彩，展現了師生激昂向上的精神面貌和積極向上的班風班貌。
此次班級文化建設評選活動的成功舉辦，不僅提升了校園文化的內涵和品質，也進一步增強了班級的凝聚力和向心力。
遂川縣泉江中學：青藍工程促成長 師徒結對展碩果
遂川縣泉江中學青藍工程實施近兩個學期以來，青年教師們用自己的堅持與努力，書寫張揚的青春，留下前進的足跡。五月中旬開始，泉江中學特開展了青藍工程的成果展示活動，旨在展示青年教師近一年的成長和進步。
啟航篇
「青藍工程」是青年教師成長的搖籃，它推動着青年教師茁壯成長。2021年9月開學初，泉江中學教學教研處制定了青藍工程師徒結對實施方案並不斷落實開展青藍工程活動。2021年9月17日，泉江中學舉行了師徒結對儀式。
奮進篇
青藍工程實施以來，師傅們充分發揮傳幫帶作用，促進青年教師在學科上的素質提升和發展。師傅們給青年教師上示範課、聽課指導、交流研討，他們用嚴謹的工作態度，紮實的業務功底做好了「傳、幫、帶」工作。本組老師也積極聽課評課，形成了良好的學習共進氛圍，青年教師在迅速成長中。
參考文獻
- ↑ 雷鋒精神的豐富內涵 ，搜狐，
- ↑ []，搜狐，2023-03-01
- ↑ 怎麼管理好一個團隊？這四個方法很實用 ，搜狐，2023-03-07