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| − | '''三庙前乡中心学校'''三庙前乡位于鄱阳县东南部，距县城6公里 | + | '''三庙前乡中心学校'''三庙前乡位于[[ 鄱阳县]] 东南部，距县城6公里 ， 山清水秀 ， 风光宜人。鄱乐公路、鄱余公路穿乡而过，是通往[[ 南昌]] 、上饶、乐平的交通要道。 |
==学校简介== | ==学校简介== | ||
| − | 三庙前乡中心学校座落在三庙前乡濠湖村，距乡政府（万安新区）不到1公里 | + | 三庙前乡中心学校座落在三庙前乡濠湖村，距乡政府（万安新区）不到1公里 ， 离鄱乐、鄱余公路只有1公里。学校占地15亩，[[ 建筑面 积]]1080 平方米，有教职工25人，学生428人，有14个教学班。于2007年秋季将庙前小学高年级学生并入本部读书，计划将附近学校高年级学生引入中心学校本部学习，届时将有学生800人，17个教学班，教职工35人。学校拥有一流的[[ 教学]] 设施<ref>[https://www.doc88.com/p-9909000619245.html 中小学教学设施设备配备标准]，道客巴巴，2014-01-12</ref>，实验室<ref>[https://www.xzbu.com/9/view-3324368.htm 浅谈实验室在理化生教学中的作用]，行知部落，2020-12-26</ref>、仪器室和阅览室、音体美器材室均按“普九”标准配置。学校藏书1万余册。 |
| − | 三庙前乡中心学校前身为濠湖小学，濠湖小学创办于1947年秋，后为三庙前乡中心小学，2002年8月改称为乡中心学校，是全乡的示范学校，并负责管理全乡教育教学工作。三庙前乡中心学校下辖初中3所，村完小25所，教学点5个。全乡共有教职工348人，其中初中教师72人，小学教师276人。全乡共有学生8459人，其中初中生1279人，小学生7180人，小学生入学率为99.58%，初中生入学率为96.81%，青壮年文盲率为0.3%。 | + | 三庙前乡中心学校前身为濠湖小学，濠湖小学创办于1947年秋，后为三庙前乡中心小学，2002年8月改称为乡中心学校，是全乡的示范学校，并负责[[ 管理]] 全乡教育教学工作。三庙前乡中心学校下辖初中3所，村完小25所，教学点5个。全乡共有教职工348人，其中[[ 初中]] 教师72人，小学教师276人。全乡共有学生8459人，其中初中生1279人，小学生7180人，小学生入学率为99.58%，初中生入学率为96.81%，青壮年文盲率为0.3%。 |
| − | 三庙前乡中心学校建校至今，尤其是改革开放以来，在各级党委、政府及教育主管部门的领导下，在历届领导班子的带领下，紧密团结和依靠全体教职员工艰苦奋斗、开拓创新，学校管理日趋完善，据不完全统计，学校共培养出各类人才3782名，其中大专、本科毕业生1972名，硕士、博士研究生39名，科级以上干部226名。 | + | 三庙前乡中心学校建校至今，尤其是[[ 改革开放]] 以来，在各级党委、政府及教育主管部门的领导下，在历届领导班子的带领下，紧密团结和依靠全体教职员工艰苦奋斗、开拓创新，学校管理日趋完善，据不完全统计，学校共培养出各类人才3782名，其中大专、本科毕业生1972名，硕士、博士研究生39名，科级以上干部226名。 |
==办学理念== | ==办学理念== | ||
| − | 学校坚持把教师队伍建设放在学校建设的首要地位，通过启动“名师工程”等有力措施培养造就了一支师德高尚、业务精良、爱岗敬业、团结进取的高素质队伍。全乡348名教职工中中学高级教师4人，中学一级教师20人，小学高级教师119人，教师学历达标率100%，教师大专以上学历占65%。全乡有国家级模范教师1人，县级骨干教师12人，培养了一大批各学科教学骨干。 | + | 学校坚持把教师队伍建设放在学校[[ 建设]] 的首要地位，通过启动“名师工程”等有力措施培养造就了一支师德高尚、业务精良、爱岗敬业、团结进取的高素质队伍。全乡348名教职工中中学高级教师4人，中学一级教师20人，小学高级教师119人，教师学历达标率100%，教师大专以上学历占65%。全乡有国家级模范教师1人，县级骨干教师12人，培养了一大批各学科教学骨干。 |
| − | 我们坚持向教学教研要质量，以质量求生存，以质量求发展。先后承担县级教研课题一个，并取得阶段性成果。教研活动的开展，促进了教师教育理念的更新，教学手段的改善，使得课堂焕发出了生命的活力，创造出令人瞩目的教育质量。 | + | 我们坚持向教学教研要质量，以质量求生存，以[[ 质量]] 求发展。先后承担县级教研课题一个，并取得阶段性成果。教研活动的开展，促进了教师教育理念的更新，教学手段的改善，使得课堂焕发出了[[ 生命]] 的活力，创造出令人瞩目的教育质量。 |
==办学条件== | ==办学条件== | ||
| − | 办学条件得到了很大的改善。为争取上级支持，抢抓机遇，改变面貌，危改工作遍地开花，和丰、马墩、东高、东朗、龙丰、乐安、高峰、横岭等校教学楼拔地而起，东阳、东朋、东湖、青泥等校新建教学楼相继竣工并交付使用，三庙前一中整体搬迁、中心学校与庙前小学合并搬迁至原一中校址的工作也已完成，龙丰与洪曹共建教学大楼也已开工兴建。近四年来，全乡共新建、改造教学楼19幢，建筑面积达11869.87平方米，教育基础设施得到全面改善。为改善学校育人环境，我们提出“三季有花，四季见绿”，要求每所学校制订美化、绿化方案，并督促实施，使其成为学生喜欢的乐园。 | + | 办学条件得到了很大的改善。为争取上级支持，抢抓机遇，改变面貌，危改工作遍地开花，和丰、马墩、东高、东朗、龙丰、乐安、高峰、横岭等校教学楼拔地而起，东阳、东朋、东湖、青泥等校新建教学楼相继竣工并交付使用，三庙前一中整体搬迁、中心学校与庙前小学合并搬迁至原一中校址的工作也已完成，龙丰与洪曹共建教学大楼也已开工兴建。近四年来，全乡共新建、改造教学楼19幢，[[ 建筑面积]] 达11869.87平方米，教育基础设施得到全面改善。为改善学校育人环境，我们提出“三季有花，四季见绿”，要求每所学校制订美化、绿化方案，并督促实施，使其成为学生喜欢的乐园。 |
| − | 学校管理逐渐规范。近几年来，学校领导科学管理，务实创新；教师严谨治学、乐于奉献；学生严于律己、奋发向上，形成了和谐、自主、严实、奋进的校风；格高、业精、务实、创新的教风和主动、博学、活泼、向上的学风。学校已形成安定团结、宽松和谐的政治氛围和循之有序，运转有效的良好管理格局。并相继出台了《三庙前乡学校工作综合评估实施方案》、《校长任期目标管理实施方案》、《教师管理暂行办法》、《优秀教师、模范班主任评定方案》、《三庙前乡中小学安全管理制度》、《三庙前乡中小学安全工作应急预案》、《三庙前乡中小学仪器、图书、电教设备管理制度》等管理规章和方案。2006年春季，中心学校还组织全乡中小学校长去广东的珠海、深圳两地参观了五所学校，还参观了邻近的芦田乡舍头小学、昌洲乡鹏利希望小学，学到了不少好的管理理念，提高了管理水平，全乡各校基本都做到了工作有计划，管理有规章，办事依制度，从过去的以人管人向依制度办事，用规章管人的方向发展。 | + | 学校管理逐渐规范。近几年来，学校领导科学管理，务实创新；教师严谨治学、乐于奉献；学生严于律己、奋发向上，形成了和谐、自主、严实、奋进的校风；格高、业精、务实、[[ 创新]] 的教风和主动、博学、活泼、向上的学风。学校已形成安定团结、宽松和谐的政治氛围和循之有序，运转有效的良好管理格局。并相继出台了《三庙前乡学校工作综合评估实施方案》、《校长任期目标管理实施方案》、《教师管理暂行办法》、《优秀教师、模范班主任评定方案》、《三庙前乡中小学安全管理制度》、《三庙前乡中小学安全工作应急预案》、《三庙前乡中小学仪器、图书、电教设备管理制度》等管理规章和方案。2006年春季，中心学校还组织全乡中小学校长去广东的珠海、[[ 深圳]] 两地参观了五所学校，还参观了邻近的芦田乡舍头小学、昌洲乡鹏利希望小学，学到了不少好的管理理念，提高了管理水平，全乡各校基本都做到了工作有计划，管理有规章，办事依[[ 制度]] ，从过去的以人管人向依制度办事，用规章管人的方向发展。 |
| − | 枯木逢春，根深叶茂润苍生；教育开花，春华秋实育英才。沐浴着改革的阳光，古老而年轻的三庙前乡中心学校，将迎来她脱胎换骨的又一次巨变，将为三庙前乡经济的发展，为培养全面发展的劳动者，奉献她无限的生机与活力。 | + | 枯木逢春，根深叶茂润苍生；教育开花，春华秋实育英才。沐浴着[[ 改革]] 的阳光，古老而年轻的三庙前乡中心学校，将迎来她脱胎换骨的又一次巨变，将为三庙前乡经济的发展，为培养全面发展的劳动者，奉献她无限的生机与活力。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月24日 (五) 05:53 的最新修訂
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三廟前鄉中心學校三廟前鄉位於鄱陽縣東南部，距縣城6公里，山清水秀，風光宜人。鄱樂公路、鄱余公路穿鄉而過，是通往南昌、上饒、樂平的交通要道。
學校簡介
三廟前鄉中心學校座落在三廟前鄉濠湖村，距鄉政府（萬安新區）不到1公里，離鄱樂、鄱余公路只有1公里。學校占地15畝，建築面積1080平方米，有教職工25人，學生428人，有14個教學班。於2007年秋季將廟前小學高年級學生併入本部讀書，計劃將附近學校高年級學生引入中心學校本部學習，屆時將有學生800人，17個教學班，教職工35人。學校擁有一流的教學設施[1]，實驗室[2]、儀器室和閱覽室、音體美器材室均按「普九」標準配置。學校藏書1萬餘冊。
三廟前鄉中心學校前身為濠湖小學，濠湖小學創辦於1947年秋，後為三廟前鄉中心小學，2002年8月改稱為鄉中心學校，是全鄉的示範學校，並負責管理全鄉教育教學工作。三廟前鄉中心學校下轄初中3所，村完小25所，教學點5個。全鄉共有教職工348人，其中初中教師72人，小學教師276人。全鄉共有學生8459人，其中初中生1279人，小學生7180人，小學生入學率為99.58%，初中生入學率為96.81%，青壯年文盲率為0.3%。
三廟前鄉中心學校建校至今，尤其是改革開放以來，在各級黨委、政府及教育主管部門的領導下，在歷屆領導班子的帶領下，緊密團結和依靠全體教職員工艱苦奮鬥、開拓創新，學校管理日趨完善，據不完全統計，學校共培養出各類人才3782名，其中大專、本科畢業生1972名，碩士、博士研究生39名，科級以上幹部226名。
辦學理念
學校堅持把教師隊伍建設放在學校建設的首要地位，通過啟動「名師工程」等有力措施培養造就了一支師德高尚、業務精良、愛崗敬業、團結進取的高素質隊伍。全鄉348名教職工中中學高級教師4人，中學一級教師20人，小學高級教師119人，教師學歷達標率100%，教師大專以上學歷占65%。全鄉有國家級模範教師1人，縣級骨幹教師12人，培養了一大批各學科教學骨幹。
我們堅持向教學教研要質量，以質量求生存，以質量求發展。先後承擔縣級教研課題一個，並取得階段性成果。教研活動的開展，促進了教師教育理念的更新，教學手段的改善，使得課堂煥發出了生命的活力，創造出令人矚目的教育質量。
辦學條件
辦學條件得到了很大的改善。為爭取上級支持，搶抓機遇，改變面貌，危改工作遍地開花，和豐、馬墩、東高、東朗、龍豐、樂安、高峰、橫嶺等校教學樓拔地而起，東陽、東朋、東湖、青泥等校新建教學樓相繼竣工並交付使用，三廟前一中整體搬遷、中心學校與廟前小學合併搬遷至原一中校址的工作也已完成，龍豐與洪曹共建教學大樓也已開工興建。近四年來，全鄉共新建、改造教學樓19幢，建築面積達11869.87平方米，教育基礎設施得到全面改善。為改善學校育人環境，我們提出「三季有花，四季見綠」，要求每所學校制訂美化、綠化方案，並督促實施，使其成為學生喜歡的樂園。
學校管理逐漸規範。近幾年來，學校領導科學管理，務實創新；教師嚴謹治學、樂於奉獻；學生嚴於律己、奮發向上，形成了和諧、自主、嚴實、奮進的校風；格高、業精、務實、創新的教風和主動、博學、活潑、向上的學風。學校已形成安定團結、寬鬆和諧的政治氛圍和循之有序，運轉有效的良好管理格局。並相繼出台了《三廟前鄉學校工作綜合評估實施方案》、《校長任期目標管理實施方案》、《教師管理暫行辦法》、《優秀教師、模範班主任評定方案》、《三廟前鄉中小學安全管理制度》、《三廟前鄉中小學安全工作應急預案》、《三廟前鄉中小學儀器、圖書、電教設備管理制度》等管理規章和方案。2006年春季，中心學校還組織全鄉中小學校長去廣東的珠海、深圳兩地參觀了五所學校，還參觀了鄰近的蘆田鄉舍頭小學、昌洲鄉鵬利希望小學，學到了不少好的管理理念，提高了管理水平，全鄉各校基本都做到了工作有計劃，管理有規章，辦事依制度，從過去的以人管人向依制度辦事，用規章管人的方向發展。
枯木逢春，根深葉茂潤蒼生；教育開花，春華秋實育英才。沐浴着改革的陽光，古老而年輕的三廟前鄉中心學校，將迎來她脫胎換骨的又一次巨變，將為三廟前鄉經濟的發展，為培養全面發展的勞動者，奉獻她無限的生機與活力。
參考文獻
- ↑ 中小學教學設施設備配備標準，道客巴巴，2014-01-12
- ↑ 淺談實驗室在理化生教學中的作用，行知部落，2020-12-26