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'''武城县明智中学'''确定了“精细化管理”的管理思路,学校管理在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章,将管理目标具体化,责任明确化,人人在管理,处处有管理,事事见管理,时时都管理,学校的各项工作都迈上了一个新台阶。 | '''武城县明智中学'''确定了“精细化管理”的管理思路,学校管理在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章,将管理目标具体化,责任明确化,人人在管理,处处有管理,事事见管理,时时都管理,学校的各项工作都迈上了一个新台阶。 |
於 2024年6月17日 (一) 14:22 的修訂
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武城縣明智中學確定了「精細化管理」的管理思路,學校管理在「精」字上提要求,在「細」字上下功夫,在「實」字上做文章,將管理目標具體化,責任明確化,人人在管理,處處有管理,事事見管理,時時都管理,學校的各項工作都邁上了一個新台階。
校園諮詢
全環境立德樹人|武城縣明智中學開展備戰中考學習動員勵志講座
教師胡霞結合當前社會環境發展趨勢,從榜樣人物、人生態度、家國情懷等方面,講解不同階段學生不同的成長發展路徑,為學生點亮明燈,指明前進方向。鼓勵學生,在不到三個月的時間裡一定要發奮圖強,努力衝刺,在人生的第一次大考中,獲得成功,實現自我,不留遺憾。最後,與同學們約定:八月,我們武城二中不見不散!
教師徐洪強從學業規劃、人生規劃、職業規劃等方面逐一進行講解,解決了學生的疑難困惑,為中考備考提出了寶貴建議,提高複習備考效果。
通過本次活動,武城縣明智中學全體初三學生更加瞄定目標,向着心中夢想全力奔跑衝刺!
素質教育
素質教育是促進促進學生全面發展的教育。應試教育[1]下的教育目的偏重知識的傳授,而素質教育是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的教育[2]。此知識點一方面會很簡單的考查全面發展包括什麼,另一方面也會考查例子反選的形式。
參考文獻
- ↑ 「應試教育」是個原始社會 ,搜狐,2017-07-21
- ↑ 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人 ,搜狐,2022-02-13