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'''山东省济南泉城中学'''由三所初中(济南二十四中、济南四十中、济南五十八中)于2007年合并组建而成,2007年9月13日举行了隆重的揭牌仪式。学校位于济南市历下区运署街43号,占地面积53355平方米,建筑面 积18919 平方米,校园环境<ref>[https://www.sohu.com/a/167091431_233257 温馨安静、优雅整洁的校园环境 ],搜狐,2017-08-24 </ref>优美,人文气息浓厚。现有32个教学班,在校生1475人,外来务工随迁子女占45%。在岗教职工176人,其中高级教 师41 人,一级教师<ref>[https://learning.sohu.com/a/707831362_121123853 什么叫一级教师?如何才能成为一级教师? ],搜狐,2023-07-29  </ref>99人,平均年龄43.6岁;一线教师 125 人,近70人次获得市区级优秀班主任、教学能手、学科带头人、优质课一等奖等荣誉称号。
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'''山东省济南泉城中学'''由三所初中(济南二十四中、济南四十中、济南五十八中)于2007年合并组建而成,2007年9月13日举行了隆重的揭牌仪式。学校位于[[ 济南市]] 历下区运署街43号,占地面积53355平方米,[[ 建筑面 积]]18919 平方米,校园环境<ref>[https://www.sohu.com/a/167091431_233257 温馨安静、优雅整洁的校园环境 ],搜狐,2017-08-24 </ref>优美,人文气息浓厚。现有32个教学班,在校生1475人,外来务工随迁子女占45%。在岗教职工176人,其中[[ 高级教 师]]41 人,一级教师<ref>[https://learning.sohu.com/a/707831362_121123853 什么叫一级教师?如何才能成为一级教师? ],搜狐,2023-07-29  </ref>99人,平均年龄43.6岁;一线教师 125 人,近70人次获得市区级优秀班主任、教学能手、学科带头人、优质课一等奖等荣誉称号。
  
 
==简介==
 
==简介==
  
 学校教学配套设施齐全,拥有按照省级规范化标准兴建的微机室3个、语音室1个、生物实验室2个、化学实验室2个、物理电学实验室1个、物理力学实验室1个、科学探究室1个,音乐、美术、舞蹈、史地、书法教室等功能教室各1个;学校建有可容纳近40张乒乓球台的乒乓球馆、300米塑胶跑道和人工草皮足球场的运动场、1个网球场以及篮球场、排球场、羽毛球场等一应俱全;拥有可容纳近三百人的多功能报告厅;学校图书馆拥有藏书5万4千余册,配有2个阅览室,学校拥有学生用微机170台,教师办公用微机一人一台,教室全部配备了多媒体教学设施,一流的教学设施为教师的发展和学生的成长创设了良好的环境。
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 学校教学配套设施齐全,拥有按照省级规范化标准兴建的微机室3个、语音室1个、生物实验室2个、化学实验室2个、物理电学实验室1个、物理力学实验室1个、科学探究室1个,[[ 音乐]] 、美术、[[ 舞蹈]] 、史地、书法教室等功能教室各1个;学校建有可容纳近40张乒乓球台的乒乓球馆、300米塑胶跑道和人工草皮足球场的运动场、1个网球场以及篮球场、排球场、羽毛球场等一应俱全;拥有可容纳近三百人的多功能报告厅;学校图书馆拥有藏书5万4千余册,配有2个阅览室,学校拥有学生用微机170台,教师办公用微机一人一台,教室全部配备了多媒体教学设施,一流的教学设施为教师的发展和学生的成长创设了良好的环境。
  
 
==目标==
 
==目标==
  
 高起点,意味着高要求。整合后的泉城中学,拥有良好的教育教学环境。学校以“以学生发展为目的,以学校发展为中心,以教师发展为基础”为目标,以“让每一个学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”为办学理念,遵循“笃实、求活、启智、重能”的教风和“尊师、勤学、进取、创新”的学风,把提高教育教学质量,提高教师素质,培养学生的学习、生活、交往、创新能力作为一切工作的出发点和落脚点,全面实施素质教育。学校有一个有事业心、责任感、学历水平高、管理有经验、团结奋进、有威信的领导班子,有一支职业道德好、爱岗敬业、高素质的教职工队伍。学校领导坚持以新课改为先导,以教学为中心,坚持正确的办学思想,借助新课程改革,为教师成长搭建平台;借助校园文化建设,为学校发展注入活力;借助特色德育活动,为学生成长创建和谐空间。
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 高起点,意味着高要求。整合后的泉城中学,拥有良好的教育教学环境。学校以“以学生发展为目的,以学校发展为中心,以教师发展为基础”为目标,以“让每一个学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”为办学理念,遵循“笃实、求活、启智、重能”的教风和“尊师、勤学、进取、创新”的学风,把提高[[ 教育教学]] 质量,提高教师素质,培养学生的学习、[[ 生活]] 、交往、创新能力作为一切工作的出发点和落脚点,全面实施素质教育。学校有一个有事业心、责任感、学历水平高、管理有经验、团结奋进、有威信的领导班子,有一支职业道德好、爱岗敬业、高素质的教职工队伍。学校领导坚持以新课改为先导,以教学为中心,坚持正确的办学思想,借助新课程改革,为教师成长搭建平台;借助校园文化建设,为学校发展注入活力;借助特色德育活动,为学生成长创建和谐空间。
  
 “根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔”。春花之时播种希望,秋实之时收获成功。我们将向着既定的目标,不断深化教育改革,探索办学的最佳途径,积极探索构建以新课改为核心的个性教学模式、以立志成才为主题的养成德育模式、以争先创优为宗旨的激励型管理模式。
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 “根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔”。春花之时播种[[ 希望]] ,秋实之时收获成功。我们将向着既定的目标,不断深化教育改革,探索办学的最佳途径,积极探索构建以新课改为核心的个性教学模式、以立志成才为主题的养成德育模式、以争先创优为宗旨的激励型管理模式。
  
 展望未来,我们有一个梦想,那就是在不久的将来能够跨入一流学校的行列。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,我们将以崭新的面貌自信地迈向未来,用奋斗和汗水铸就明天的辉煌。
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 展望未来,我们有一个梦想,那就是在不久的将来能够跨入一流学校的行列。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,我们将以崭新的面貌自信地迈向未来,用奋斗和汗水铸就明天的[[ 辉煌]]
  
 优化学科课程,丰富课程活动,创设学校文化特色,让广大的老城区的孩子接受优质资源教育,使在校学生的个性特长得到了充分的发展,身心得到建康的成长,是泉城中学的教育文化特色。同时历年的实践也得到了社会各界认可和赞同。我们一定不负重望,齐心协力,把泉城中学打造成具有特色文化的品牌学校。
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 优化学科课程,丰富课程活动,创设学校文化特色,让广大的老城区的孩子接受优质[[ 资源]] 教育,使在校学生的个性特长得到了充分的发展,身心得到建康的[[ 成长]] ,是泉城中学的教育文化特色。同时历年的实践也得到了社会各界认可和赞同。我们一定不负重望,齐心协力,把泉城中学打造成具有特色文化的品牌学校。
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
 
[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

於 2024年6月20日 (四) 16:06 的修訂


山東省濟南泉城中學由三所初中(濟南二十四中、濟南四十中、濟南五十八中)於2007年合併組建而成,2007年9月13日舉行了隆重的揭牌儀式。學校位於濟南市歷下區運署街43號,占地面積53355平方米,建築面積18919平方米,校園環境[1]優美,人文氣息濃厚。現有32個教學班,在校生1475人,外來務工隨遷子女占45%。在崗教職工176人,其中高級教師41人,一級教師[2]99人,平均年齡43.6歲;一線教師 125 人,近70人次獲得市區級優秀班主任、教學能手、學科帶頭人、優質課一等獎等榮譽稱號。

簡介

學校教學配套設施齊全,擁有按照省級規範化標準興建的微機室3個、語音室1個、生物實驗室2個、化學實驗室2個、物理電學實驗室1個、物理力學實驗室1個、科學探究室1個,音樂、美術、舞蹈、史地、書法教室等功能教室各1個;學校建有可容納近40張乒乓球檯的乒乓球館、300米塑膠跑道和人工草皮足球場的運動場、1個網球場以及籃球場、排球場、羽毛球場等一應俱全;擁有可容納近三百人的多功能報告廳;學校圖書館擁有藏書5萬4千餘冊,配有2個閱覽室,學校擁有學生用微機170台,教師辦公用微機一人一台,教室全部配備了多媒體教學設施,一流的教學設施為教師的發展和學生的成長創設了良好的環境。

目標

高起點,意味着高要求。整合後的泉城中學,擁有良好的教育教學環境。學校以「以學生髮展為目的,以學校發展為中心,以教師發展為基礎」為目標,以「讓每一個學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人」為辦學理念,遵循「篤實、求活、啟智、重能」的教風和「尊師、勤學、進取、創新」的學風,把提高教育教學質量,提高教師素質,培養學生的學習、生活、交往、創新能力作為一切工作的出發點和落腳點,全面實施素質教育。學校有一個有事業心、責任感、學歷水平高、管理有經驗、團結奮進、有威信的領導班子,有一支職業道德好、愛崗敬業、高素質的教職工隊伍。學校領導堅持以新課改為先導,以教學為中心,堅持正確的辦學思想,藉助新課程改革,為教師成長搭建平台;藉助校園文化建設,為學校發展注入活力;藉助特色德育活動,為學生成長創建和諧空間。

「根之茂者其實遂,膏之沃者其光曄」。春花之時播種希望,秋實之時收穫成功。我們將向着既定的目標,不斷深化教育改革,探索辦學的最佳途徑,積極探索構建以新課改為核心的個性教學模式、以立志成才為主題的養成德育模式、以爭先創優為宗旨的激勵型管理模式。

展望未來,我們有一個夢想,那就是在不久的將來能夠跨入一流學校的行列。雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越,我們將以嶄新的面貌自信地邁向未來,用奮鬥和汗水鑄就明天的輝煌

優化學科課程,豐富課程活動,創設學校文化特色,讓廣大的老城區的孩子接受優質資源教育,使在校學生的個性特長得到了充分的發展,身心得到建康的成長,是泉城中學的教育文化特色。同時歷年的實踐也得到了社會各界認可和贊同。我們一定不負重望,齊心協力,把泉城中學打造成具有特色文化的品牌學校。

參考文獻