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| − | '''鹤壁市鹤山区中山中学'''为进一步改善学生住宿条件，鹤山区中山中学宿舍楼项目已开工建设，宿舍楼建筑面积约3500平方米，共4层，预计2023年12月完工并投入使用。 | + | '''鹤壁市鹤山区中山中学'''为进一步改善[[ 学生]] 住宿条件，鹤山区中山中学宿舍楼项目已开工[[ 建设]] ，宿舍楼建筑面积约3500平方米，共4层，预计2023年12月完工并投入使用。 |
| − | 该项目是河南省重点民生实事工程，项目建成后，学校办学条件、学生生活服务条件将得到明显改善，教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>管理也会得到全面提升，也能更好的满足学生生活和学习的需求。更有利于提高鹤山区居民送子女上学的积极性，消除其后顾之忧，从而提高初中入学率和巩固率，对普及义务教育<ref>[https://www.sohu.com/a/213322480_243614 2017年度十大教育事件教育部印发《义务教育学校管理标准》 ]，搜狐，2017-12-28</ref>和巩固两基成果意义重大。 | + | 该项目是河南省重点民生实事[[ 工程]] ，项目建成后，学校办学条件、学生生活服务条件将得到明显改善，教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>管理也会得到全面提升，也能更好的满足学生生活和学习的需求。更有利于提高鹤山区居民送子女上学的积极性，消除其后顾之忧，从而提高初中入学率和巩固率，对普及[[ 义务教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/213322480_243614 2017年度十大教育事件教育部印发《义务教育学校管理标准》 ]，搜狐，2017-12-28</ref>和巩固两基成果意义重大。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===鹤山区中山中学:开展智慧竞技,“棋”乐无穷=== | ===鹤山区中山中学:开展智慧竞技,“棋”乐无穷=== | ||
| − | 近日，鹤壁市鹤山区中山中学组织校内五子棋竞技，不但培养了学生们的兴趣爱好，增强了课余活动的多样性，而且对学生们的竞技意识培养也打下了基础。 | + | 近日，鹤壁市鹤山区中山中学组织校内[[ 五子棋]] 竞技，不但培养了学生们的兴趣爱好，增强了课余活动的多样性，而且对学生们的竞技意识培养也打下了基础。 |
| − | 近年来鹤壁市要求突出重点，切实减轻学生过重作业负担，推进课后服务全面覆盖；切实规范学生考试管理，全面提高课堂教学质量；严格落实“五项管理”规定，全面深化校外培训改革，规范校外培训行为；进一步转变作风，加强家校沟通，强化督导检查，推动“双减”等政策全面落地，促进学生身心健康全面发展。我校认真组织广大教职员工学习领会“双减”政策，准确把握学校在提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高课堂教学水平等方面的重点任务，切实增强发挥学校教育主阵地作用的使命感、光荣感。 | + | 近年来鹤壁市要求突出重点，切实减轻学生过重作业负担，推进课后服务全面覆盖；切实规范学生考试管理，全面提高课堂教学质量；严格落实“五项管理”规定，全面深化校外培训[[ 改革]] ，规范校外培训行为；进一步转变作风，加强家校沟通，强化督导检查，推动“双减”等政策全面落地，促进学生身心健康全面发展。我校认真组织广大教职员工学习领会“双减”[[ 政策]] ，准确把握学校在提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高课堂教学水平等方面的重点任务，切实增强发挥学校教育主阵地作用的使命感、光荣感。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年6月22日 (六) 14:30 的最新修訂
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鶴壁市鶴山區中山中學為進一步改善學生住宿條件，鶴山區中山中學宿舍樓項目已開工建設，宿舍樓建築面積約3500平方米，共4層，預計2023年12月完工並投入使用。
該項目是河南省重點民生實事工程，項目建成後，學校辦學條件、學生生活服務條件將得到明顯改善，教育教學[1]管理也會得到全面提升，也能更好的滿足學生生活和學習的需求。更有利於提高鶴山區居民送子女上學的積極性，消除其後顧之憂，從而提高初中入學率和鞏固率，對普及義務教育[2]和鞏固兩基成果意義重大。
校園諮詢
鶴山區中山中學:開展智慧競技,「棋」樂無窮
近日，鶴壁市鶴山區中山中學組織校內五子棋競技，不但培養了學生們的興趣愛好，增強了課餘活動的多樣性，而且對學生們的競技意識培養也打下了基礎。
近年來鶴壁市要求突出重點，切實減輕學生過重作業負擔，推進課後服務全面覆蓋；切實規範學生考試管理，全面提高課堂教學質量；嚴格落實「五項管理」規定，全面深化校外培訓改革，規範校外培訓行為；進一步轉變作風，加強家校溝通，強化督導檢查，推動「雙減」等政策全面落地，促進學生身心健康全面發展。我校認真組織廣大教職員工學習領會「雙減」政策，準確把握學校在提高作業管理水平、提高課後服務水平、提高課堂教學水平等方面的重點任務，切實增強發揮學校教育主陣地作用的使命感、光榮感。
參考文獻
- ↑ 環境教育教學內容設計，搜狐，2020-04-06
- ↑ 2017年度十大教育事件教育部印發《義務教育學校管理標準》 ，搜狐，2017-12-28