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事實揭露 揭密真相
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'''延津县宏志学校'''是延津县宏志学校旗下品牌。延津县宏志学校是一所九年一贯<ref>[https://www.sohu.com/a/250876300_100198409 什么是九年一贯制学校?九年一贯制学校真的好吗?],搜狐,2018-08-30</ref>制寄宿制民办学校<ref>[http://edu.sina.com.cn/ischool/2018-03-05/doc-ifxipenn1057426.shtml 扩大公益性民办学校成为“减负”教育的新方向],新浪,2018-03-05</ref>,吃住免费,位于新乡市平原湖附近,学校具体位置在镇上,购物出行方便。始建于2011年5月,在校生1368人,教职工116,占地面积50亩。
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'''延津县宏志学校'''是延津县宏志学校旗下[[ 品牌]] 。延津县宏志学校是一所九年一贯<ref>[https://www.sohu.com/a/250876300_100198409 什么是九年一贯制学校?九年一贯制学校真的好吗?],搜狐,2018-08-30</ref>制寄宿制民办学校<ref>[http://edu.sina.com.cn/ischool/2018-03-05/doc-ifxipenn1057426.shtml 扩大公益性民办学校成为“减负”教育的新方向],新浪,2018-03-05</ref>,吃住免费,位于[[ 新乡市]] 平原湖附近,学校具体位置在镇上,购物出行方便。始建于2011年5月,在校生1368人,教职工116,占地面积50亩。
  
 
==校园咨询==
 
==校园咨询==
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===新乡市青少年警校实践基地在延津县宏志学校揭牌成立===
 
===新乡市青少年警校实践基地在延津县宏志学校揭牌成立===
  
 经过前期的精心筹备,4月29日上午,由中国国际公共关系协会与新乡市公安局联合创办的新乡市青少年警校实践基地在河南省延津县宏志学校揭牌成立,来自该校的1100余名学生成为青少年警校的首届小学员。中国人民公安大学教授、中国国际公共关系协会警察公共关系专业委员会主任孙娟,中国国际公共关系协会警察公共关系专业委员会副主任陈斗祥,新乡市公安局政治部、延津县关工委、公安局有关领导,延津县宏志学校总校长,延津县东屯镇政府主要领导参加揭牌仪式。
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 经过前期的精心筹备,4月29日上午,由中国国际公共关系协会与新乡市公安局联合创办的新乡市青少年警校实践基地在河南省延津县宏志学校揭牌成立,来自该校的1100余名学生成为[[ 青少年]] 警校的首届小学员。中国人民公安大学教授、中国国际公共关系协会警察公共关系专业委员会主任孙娟,中国国际公共关系协会警察公共关系专业委员会副主任陈斗祥,新乡市公安局政治部、延津县关工委、[[ 公安局]] 有关领导,延津县宏志学校总校长,延津县东屯镇政府主要领导参加揭牌仪式。
  
 据悉,为能在预防青少年犯罪领域更好地贯彻落实党的十九大提出的打造共建共管共治共享的社会治理格局,让更多的青少年通过青少年警校阵地得到远离犯罪的法制教育、安全第一的防范教育、爱国家爱社会敢担当的责任教育,中国国际公共关系协会与新乡市公安局在自愿基础上达成协议,由中国国际公共关系协会警察公共关系专业委员会具体实施,共同创办青少年警校实践基地。
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 据悉,为能在预防青少年犯罪领域更好地贯彻落实党的十九大提出的打造共建共管共治共享的社会治理格局,让更多的青少年通过青少年警校阵地得到远离犯罪的法制教育、安全第一的防范教育、爱国家爱社会敢担当的责任教育,中国国际公共关系协会与新乡市公安局在自愿基础上达成协议,由中国国际公共关系协会警察[[ 公共关系]] 专业委员会具体实施,共同创办青少年警校实践基地。
  
 据悉,警察公共关系专业委员会每年至少有2人次到实践基地调研指导或参与重要活动,参加青少年警校师资选拔方案的设计,指导建立青少年警校课程研究小组,完善课程设计;并联合公安机关开展警察社会沟通能力培训、青少年警校优秀教师培训;提供青少年警校管理咨询服务。市公安局将在全局选拔优秀教官,协调政府部门建立青少年警校志愿者团队,并以建成全国示范基地为目标,建立有警界内外部专家参与的课程研究组,在实践中完善发展;同时积极参与全国性青少年警校活动,交流实践经验。在本项目中,将设立法制教育、安全教育、品格教育3个分课题,完善课程培训体系。
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 据悉,警察公共关系专业委员会每年至少有2人次到实践基地调研指导或参与重要活动,参加青少年警校师资选拔方案的设计,指导建立青少年警校课程研究小组,完善课程设计;并联合[[ 公安机关]] 开展警察社会沟通能力培训、青少年警校优秀教师[[ 培训]] ;提供青少年警校管理咨询服务。市公安局将在全局选拔优秀教官,协调政府部门建立青少年警校志愿者团队,并以建成全国示范基地为目标,建立有警界内外部专家参与的课程研究组,在实践中完善发展;同时积极参与全国性青少年警校活动,交流实践经验。在本项目中,将设立法制教育、安全教育、品格教育3个分课题,完善课程培训体系。
  
 孙娟教授说,宏志学校的感恩教育做得比较好,从校长到老师,对孩子的这种爱心很令人动容。经别人介绍,她来到这个学校,发现这个学校的文化理念、教育很棒。为了打造标杆基地,一些来自全国的专家将共同参与课程建设和管理模式设定。通过全国论坛交流,把一些好的点子、理论和应用,在这里实践、实施,还要对相应的一些教官,从规矩、责任到安全这三大块,开展专门训练。
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 孙娟教授说,宏志学校的[[ 感恩教育]] 做得比较好,从校长到老师,对孩子的这种爱心很令人动容。经别人介绍,她来到这个学校,发现这个学校的文化理念、教育很棒。为了打造标杆基地,一些来自全国的专家将共同参与课程建设和管理模式设定。通过全国论坛交流,把一些好的点子、理论和应用,在这里实践、实施,还要对相应的一些教官,从规矩、责任到安全这三大块,开展专门训练。
  
 仪式现场,延津县宏志学校的小学生为现场观众带来了精彩纷呈的盘鼓表演、轮滑表演、队列和擒敌拳会操展示节目,赢得了在场观众的阵阵热烈掌声。最后,市公安局交通管理支队民警向宏志学校的学生讲授了《交通安全进校园》交通安全防范示范课,组织小朋友进行交通安全飞行棋游戏体验活动,使交通安全知识贯穿于游戏活动之中。孩子们通过游戏活动进一步了解了如何过马路、如何乘坐汽车等交通常识,使孩子们在游戏中牢记交通规则,巩固安全意识。
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 仪式现场,延津县宏志学校的小学生为现场[[ 观众]] 带来了精彩纷呈的盘鼓表演、轮滑表演、队列和擒敌拳会操展示节目,赢得了在场观众的阵阵热烈掌声。最后,市公安局交通管理支队民警向宏志学校的学生讲授了《交通安全进校园》交通安全防范示范课,组织小朋友进行交通安全飞行棋游戏体验活动,使交通安全知识贯穿于游戏活动之中。孩子们通过游戏活动进一步了解了如何过[[ 马路]] 、如何乘坐汽车等交通常识,使孩子们在游戏中牢记交通规则,巩固安全意识。
  
 
==参考文献==
 
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[[Category:520 教育總論]]
 
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於 2024年6月29日 (六) 12:07 的最新修訂

來自 花瓣網 的圖片

延津縣宏志學校是延津縣宏志學校旗下品牌。延津縣宏志學校是一所九年一貫[1]制寄宿制民辦學校[2],吃住免費,位於新鄉市平原湖附近,學校具體位置在鎮上,購物出行方便。始建於2011年5月,在校生1368人,教職工116,占地面積50畝。

校園諮詢

新鄉市青少年警校實踐基地在延津縣宏志學校揭牌成立

經過前期的精心籌備,4月29日上午,由中國國際公共關係協會與新鄉市公安局聯合創辦的新鄉市青少年警校實踐基地在河南省延津縣宏志學校揭牌成立,來自該校的1100餘名學生成為青少年警校的首屆小學員。中國人民公安大學教授、中國國際公共關係協會警察公共關係專業委員會主任孫娟,中國國際公共關係協會警察公共關係專業委員會副主任陳斗祥,新鄉市公安局政治部、延津縣關工委、公安局有關領導,延津縣宏志學校總校長,延津縣東屯鎮政府主要領導參加揭牌儀式。

據悉,為能在預防青少年犯罪領域更好地貫徹落實黨的十九大提出的打造共建共管共治共享的社會治理格局,讓更多的青少年通過青少年警校陣地得到遠離犯罪的法制教育、安全第一的防範教育、愛國家愛社會敢擔當的責任教育,中國國際公共關係協會與新鄉市公安局在自願基礎上達成協議,由中國國際公共關係協會警察公共關係專業委員會具體實施,共同創辦青少年警校實踐基地。

據悉,警察公共關係專業委員會每年至少有2人次到實踐基地調研指導或參與重要活動,參加青少年警校師資選拔方案的設計,指導建立青少年警校課程研究小組,完善課程設計;並聯合公安機關開展警察社會溝通能力培訓、青少年警校優秀教師培訓;提供青少年警校管理諮詢服務。市公安局將在全局選拔優秀教官,協調政府部門建立青少年警校志願者團隊,並以建成全國示範基地為目標,建立有警界內外部專家參與的課程研究組,在實踐中完善發展;同時積極參與全國性青少年警校活動,交流實踐經驗。在本項目中,將設立法制教育、安全教育、品格教育3個分課題,完善課程培訓體系。

孫娟教授說,宏志學校的感恩教育做得比較好,從校長到老師,對孩子的這種愛心很令人動容。經別人介紹,她來到這個學校,發現這個學校的文化理念、教育很棒。為了打造標杆基地,一些來自全國的專家將共同參與課程建設和管理模式設定。通過全國論壇交流,把一些好的點子、理論和應用,在這裡實踐、實施,還要對相應的一些教官,從規矩、責任到安全這三大塊,開展專門訓練。

儀式現場,延津縣宏志學校的小學生為現場觀眾帶來了精彩紛呈的盤鼓表演、輪滑表演、隊列和擒敵拳會操展示節目,贏得了在場觀眾的陣陣熱烈掌聲。最後,市公安局交通管理支隊民警向宏志學校的學生講授了《交通安全進校園》交通安全防範示範課,組織小朋友進行交通安全飛行棋遊戲體驗活動,使交通安全知識貫穿於遊戲活動之中。孩子們通過遊戲活動進一步了解了如何過馬路、如何乘坐汽車等交通常識,使孩子們在遊戲中牢記交通規則,鞏固安全意識。

參考文獻