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'''孟州市第二高级中学'''是一所普通中学。 | '''孟州市第二高级中学'''是一所普通中学。 |
於 2024年6月29日 (六) 13:59 的修訂
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孟州市第二高級中學是一所普通中學。
學校簡介
河南省孟州市第二高級中學位於風景秀麗,人傑地靈的河南省焦作市孟州市,成立於2000年;已有多年歷史。河南省孟州市第二高級中學主要經營教育;,員工人數約為叄拾捌名
地址:
河南省焦作市孟州市南莊鎮南莊村
行業劃分
教育>>中等教育>>普通中學
教研成果
兩年來,我們以教研活動為載體,把教師隊伍建設和提高教學質量進行有機整合。圍繞「促進和實現師生的和諧發展」這一中心,提出了「用《規範》做基礎,向管理要效益,靠創新謀發展,以質量求生存」的教學管理思路,堅持「面向全體,因材施教[1],全面培養,重點提高」的教學指導思想,培養「誠信,寬容,合作」的團隊精神[2]。採取「通過課堂教學解決共性問題,通過師生零距離接觸解決個性問題」的教學策略,促進了教學質量穩步提高。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 淺談因材施教的教學原則,豆丁網,2013-09-18
- ↑ 團隊意識培養的意義 ,行知部落,2020-10-08