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| − | '''孟州市职业教育中心'''位于河南省焦作市孟州市，是孟州市的一所公办学校。 | + | '''孟州市职业教育中心'''位于[[ 河南省]][[ 焦作市]] 孟州市，是孟州市的一所公办学校。 |
==办学条件== | ==办学条件== | ||
| − | 学校有在职职工202人，实施中等职业学历教育<ref>[https://www.qinxue365.com/xueli/2018/0811/487932.html 学历教育是什么]，新世界教育，2020-12-26</ref>，促进基础教育<ref>[https://www.docin.com/p-1598471696.html 【2016年】“普九”教育中的新情况【基础教育论文】]，豆丁网，2016-05-25</ref>发展。 | + | 学校有在职职工202人，实施中等职业学历教育<ref>[https://www.qinxue365.com/xueli/2018/0811/487932.html 学历教育是什么]，新世界教育，2020-12-26</ref>，促进[[ 基础教育]]<ref>[https://www.docin.com/p-1598471696.html 【2016年】“普九”教育中的新情况【基础教育论文】]，豆丁网，2016-05-25</ref>发展。 |
==学校简介== | ==学校简介== | ||
| − | 孟州市职业教育中心是一所全日制综合性国家级重点中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校，国家级中等职业教育德育工作实验基地，国家级电工电子与自动化技术专业实训基地，是孟州市唯一一所公办中等职业学校。学校占地面 | + | 孟州市职业教育中心是一所全日制综合性国家级重点中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校，国家级中等职业教育德育工作实验基地，国家级电工电子与自动化技术专业实训基地，是孟州市唯一一所公办中等职业学校。学校占地面 积153 亩，建筑面 积5 万平方米，各类功能室设施齐全。学校现有教职 工230 余人，[[ 学历教育]] 在校 生3000 余人。开设有机电技术应用、电子电器应用与维修、数控技术应用、建筑装饰技术、作物生产技术、畜禽生产技术、计算机应用、会计事务、市场营销、电子商务、旅游服务与管理、[[ 绘画]] 、运动训练、新能源汽车运用与维修、幼儿保育、工业机器人技术应用、音乐表演 等17 个专业。 |
| − | 在广大师生的共同努力下，孟州市职业教育中心已经成为全省规模较大、质量较高的中等职业学校之元，成为广大初中毕业生“就业培训的基地，对口升学的摇篮”。到这里求学，生活有保障、就业有优势、创业有本领、升学有希望，这里是莘莘学子实现梦想的理想殿堂！ | + | 在广大师生的共同努力下，孟州市职业教育中心已经成为全省规模较大、质量较高的中等职业学校之元，成为广大初中毕业生“就业培训的基地，对口升学的摇篮”。到这里求学，[[ 生活]] 有保障、就业有优势、创业有本领、升学有希望，这里是莘莘学子实现梦想的理想殿堂！ |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
| − | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[ 道德]] 情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 |
| − | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月30日 (日) 05:49 的最新修訂
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孟州市職業教育中心位於河南省焦作市孟州市，是孟州市的一所公辦學校。
辦學條件
學校有在職職工202人，實施中等職業學歷教育[1]，促進基礎教育[2]發展。
學校簡介
孟州市職業教育中心是一所全日制綜合性國家級重點中等職業學校，國家中等職業教育改革發展示範學校，國家級中等職業教育德育工作實驗基地，國家級電工電子與自動化技術專業實訓基地，是孟州市唯一一所公辦中等職業學校。學校占地面積153畝，建築面積5萬平方米，各類功能室設施齊全。學校現有教職工230餘人，學歷教育在校生3000餘人。開設有機電技術應用、電子電器應用與維修、數控技術應用、建築裝飾技術、作物生產技術、畜禽生產技術、計算機應用、會計事務、市場營銷、電子商務、旅遊服務與管理、繪畫、運動訓練、新能源汽車運用與維修、幼兒保育、工業機器人技術應用、音樂表演等17個專業。
在廣大師生的共同努力下，孟州市職業教育中心已經成為全省規模較大、質量較高的中等職業學校之元，成為廣大初中畢業生「就業培訓的基地，對口升學的搖籃」。到這裡求學，生活有保障、就業有優勢、創業有本領、升學有希望，這裡是莘莘學子實現夢想的理想殿堂！
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 學歷教育是什麼，新世界教育，2020-12-26
- ↑ 【2016年】「普九」教育中的新情況【基礎教育論文】，豆丁網，2016-05-25