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'''沈丘县北杨集镇第一初级中学'''校徽整体为圆形,校徽主体图案由“B、Y、J”变形转化成一艘漂洋过海的帆船,意寓着北杨集一中莘莘学子青春飞扬,朝气蓬勃,和谐发展;主题图案下边的建校时间,意寓着学校历史悠久,底蕴深厚;校徽下部展开的书籍意寓着学校是传播知识、传递文明的场所;校徽上侧和下侧有学校全称的汉字和英文,意寓着学校兼容并蓄,开拓进取。
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'''沈丘县北杨集镇第一初级中学'''校徽整体为圆形,校徽主体[[ 图案]] 由“B、Y、J”变形转化成一艘漂洋过海的帆船,意寓着北杨集一中莘莘学子青春飞扬,朝气蓬勃,和谐发展;主题图案下边的建校时间,意寓着学校历史悠久,底蕴深厚;校徽下部展开的书籍意寓着学校是传播知识、传递文明的场所;校徽上侧和下侧有学校全称的[[ 汉字]] 和英文,意寓着学校兼容并蓄,开拓进取。
  
 校徽的颜色采用蓝、白、绿三色。图案底色以白、蓝两种颜色为主,白色象征着师生心灵的洁白无瑕;蓝色意寓着校园生活无涯,知识深邃。整个图案创意新颖简洁,寓意深刻,明快大气,色彩对比鲜明,象征着北杨集一中学子舞动青春,和谐发展,在快乐中学习进步。
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 校徽的[[ 颜色]] 采用蓝、白、绿三色。图案底色以白、蓝两种颜色为主,白色象征着师生心灵的洁白无瑕;蓝色意寓着校园生活无涯,知识深邃。整个图案创意新颖简洁,寓意深刻,明快大气,色彩对比鲜明,象征着北杨集一中学子舞动青春,和谐发展,在快乐中学习进步。
  
 
==厚德至善砺志笃行==
 
==厚德至善砺志笃行==
  
 厚德--体现学校长期坚持“育人为本,德育为先”的教育思想,是学校学生思想政治工作的特色和亮点。
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 厚德--体现学校长期坚持“育人为本,德育为先”的[[ 教育]] 思想,是学校学生思想政治工作的特色和亮点。
  
 
 至善--学校发展应追求最美好、最完善的境界,才能达到立德树人的目标。
 
 至善--学校发展应追求最美好、最完善的境界,才能达到立德树人的目标。
  
 砺志--学校发展过程中应不断磨砺意志,攻坚克难,砥砺前行。
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 砺志--学校[[ 发展]] 过程中应不断磨砺意志,攻坚克难,砥砺前行。
  
 笃行--体现学校发展中关注教师、关注学生、关注学风的态度;反映全校师生对博取知识、潜心学问的专注。
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 笃行--体现学校发展中关注教师、关注[[ 学生]] 、关注学风的态度;反映全校师生对博取知识、潜心学问的专注。
  
 
==校园咨询==
 
==校园咨询==
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===【向党的二十大献礼 ·五育并举引示范】沈丘县北杨集镇第一初级中学:立德树人育梦想 五育并举谱新篇===
 
===【向党的二十大献礼 ·五育并举引示范】沈丘县北杨集镇第一初级中学:立德树人育梦想 五育并举谱新篇===
  
 为充分展示全县学校建设和办学特色,引领广大教育人牢记时代责任,不忘初心使命,汇聚奋进复兴征程的强大力量,沈丘县教育体育局以“新建学校筑基石、标准化学校展风貌、集团化办学促均衡、五育并举引示范、体育事业谱新篇”为主题,紧紧围绕三年来全县教育体育中心工作,开展“向党的二十大献礼”系列报道,抒写全县教育人踔厉奋发、勠力同心推动教育高质量发展的成就,喜迎党的二十大胜利召开。
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 为充分展示全县学校[[ 建设]] 和办学特色,引领广大教育人牢记时代责任,不忘初心使命,汇聚奋进复兴征程的强大力量,沈丘县教育体育局以“新建学校筑基石、标准化学校展风貌、集团化办学促均衡、五育并举引示范、[[ 体育]] 事业谱新篇”为主题,紧紧围绕三年来全县教育体育中心工作,开展“向党的二十大献礼”系列报道,抒写全县教育人踔厉奋发、勠力同心推动教育高质量发展的成就,喜迎党的二十大胜利召开。
  
 
====立德树人育梦想五育并举谱新篇====
 
====立德树人育梦想五育并举谱新篇====
  
 蔡河之畔,姬僚故里,北杨集一中始建于1943年,具有深厚的历史和文化底蕴,在上级政府的关怀和重视下,初步建成了教学楼、实验楼、少年宫、办公楼、寝室楼、餐厅等硬件设施齐全、布局合理的标准化校园。近年来,学校先后荣获周口市素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/428385315_120822368 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ],搜狐,2020-10-30</ref>示范学校、周口市义务教育<ref>[https://www.docin.com/p-1385320192.html 均衡发展义务教育],豆丁网,2015-12-09</ref>管理标准化学校、沈丘县中小学教学质量检测先进单位、沈丘县汉字工程示范性学校、沈丘县德育工作先进单位等荣誉称号。
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 蔡河之畔,姬僚故里,北杨集一中始建于1943年,具有深厚的[[ 历史]] 和文化底蕴,在上级政府的关怀和重视下,初步建成了教学楼、实验楼、少年宫、办公楼、寝室楼、餐厅等硬件设施齐全、布局合理的标准化校园。近年来,学校先后荣获周口市素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/428385315_120822368 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ],搜狐,2020-10-30</ref>示范学校、周口市义务教育<ref>[https://www.docin.com/p-1385320192.html 均衡发展义务教育],豆丁网,2015-12-09</ref>管理标准化学校、沈丘县中小学教学质量检测先进单位、[[ 沈丘县]] 汉字工程示范性学校、沈丘县德育工作先进单位等荣誉称号。
  
 
====思路创新引成长,德育为先绽芳华====
 
====思路创新引成长,德育为先绽芳华====
  
 学校高度重视学生思想建设,通过开展升旗、国旗下的讲话、主题团课等一系列活动,对学生进行思想教育。开展“与爱同行温暖抗疫”“沈丘新时代少年”“小手拉大手”等活动,广泛进行征文和故事征集。开展国学经典诵读活动,以课堂为德育阵地,以活动为载体,写好中国字,讲好中国故事。
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 学校高度重视学生思想建设,通过开展升旗、[[ 国旗]] 下的讲话、主题团课等一系列活动,对学生进行思想教育。开展“与爱同行温暖抗疫”“沈丘新时代少年”“小手拉大手”等活动,广泛进行征文和故事征集。开展国学经典诵读活动,以课堂为德育阵地,以活动为载体,写好中国字,讲好中国故事。
  
 
====教研活动锻才艺,特色办学聚智慧====
 
====教研活动锻才艺,特色办学聚智慧====
  
 学校定期开展听评课活动,教师们在备课、听评课活动中积极交流教学经验、切磋教学技艺,做到无磨课不上课,有听课必评课,营造人人渴望成长的教研氛围,锻造了教师的育人本领。
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 学校定期开展听评课活动,教师们在备课、听评课活动中积极交流教学经验、切磋教学技艺,做到无磨课不上课,有听课必评课,营造人人渴望成长的教研氛围,锻造了[[ 教师]] 的育人本领。
  
 学校携手洪山二中、纸店二中、刘湾一中形成“集团化办学教育联盟”,通过办学理念的传播、办学经验的交流、学校文化的影响等,使联盟各方在办学思想、管理水平、教学质量等各方面共同研究、共同学习、共同进步。
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 学校携手洪山二中、纸店二中、刘湾一中形成“集团化办学教育联盟”,通过办学理念的传播、办学经验的交流、学校文化的影响等,使联盟各方在办学思想、管理水平、教学[[ 质量]] 等各方面共同研究、共同学习、共同进步。
  
 “双减”政策之后,学校积极开展课后延时服务,创建经典阅读社团、尔雅文学社、课本情景剧社等26个社团,不仅减轻了学生们的作业负担,更培养了学生的特长,拓展了学生的思维,促进了学生的全面发展。
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 “双减”[[ 政策]] 之后,学校积极开展课后延时服务,创建经典阅读社团、尔雅文学社、课本情景剧社等26个社团,不仅减轻了学生们的作业负担,更培养了学生的特长,拓展了学生的思维,促进了学生的全面发展。
  
 
====以体为基长精神,以美启智提素养====
 
====以体为基长精神,以美启智提素养====
  
 学校开足开齐体育课,练习跑步、跳远、跳绳等基本体育技能,精心打造阳光体育大课间,开展广播体操、篮球操、足球操、兔子舞、跳绳等体育活动,校园洋溢着蓬勃的朝气。
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 学校开足开齐体育课,练习跑步、[[ 跳远]] 、跳绳等基本体育技能,精心打造阳光体育大课间,开展广播体操、篮球操、足球操、兔子舞、跳绳等体育活动,校园洋溢着蓬勃的朝气。
  
 学校还组织专职体育老师开设武术、健美操、花样跳绳、舞蹈、羽毛球、乒乓球等体育类社团,学生根据自身兴趣参与,在历届沈丘县举办的“县长杯”足球比赛中学校足球队均斩获佳绩。
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 学校还组织专职体育老师开设[[ 武术]] 、健美操、花样跳绳、舞蹈、[[ 羽毛球]] 、乒乓球等体育类社团,学生根据自身兴趣参与,在历届沈丘县举办的“县长杯”足球比赛中学校足球队均斩获佳绩。
  
 为增强美育熏陶,学校积极搭建活动平台,举办校园文化艺术节,师生同参与书法、绘画比赛活动,同时开设美术社团、书法社团、音乐社团、素描社团、乐器弹奏社团等特色艺术团队,致力于打造成“一校一品”的艺术特色。
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 为增强美育熏陶,学校积极搭建活动平台,举办[[ 校园文化]] 艺术节,师生同参与书法、绘画比赛活动,同时开设美术社团、书法社团、音乐社团、素描社团、乐器弹奏社团等特色艺术团队,致力于打造成“一校一品”的艺术特色。
  
 
====书香文化德满园,春风化雨育英才====
 
====书香文化德满园,春风化雨育英才====
  
 学校精心设计了文化长廊、校训、校风、教风、学风、校歌等,加强对“红领巾广播站”、墙报、黑板报等文化阵地的指导管理。大力推进“书香校园”进程,创设“时时受教育处处受感染”的德育环境,打造校园文化风景线。
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 学校精心设计了文化长廊、校训、校风、教风、学风、校歌等,加强对“[[ 红领巾]] 广播站”、墙报、黑板报等文化阵地的指导管理。大力推进“书香校园”进程,创设“时时受教育处处受感染”的德育环境,打造校园文化风景线。
  
 近四年,学校已连续举办四届经典诵读比赛,全校语文老师共同参与筹办,点燃了学生诵读经典的热情,起到了以文化人、以文育人的作用。
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 近四年,学校已连续举办四届经典诵读[[ 比赛]] ,全校语文老师共同参与筹办,点燃了学生诵读经典的热情,起到了以文化人、以文育人的作用。
  
 为提升学生人文素养,培养学生家国情怀,在教务处倡导和语文组的精心策划下,学校成功出版了三期文学刊物《新蕾》,并发放到每位小作者的手里。
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 为提升学生人文素养,培养学生家国情怀,在教务处倡导和[[ 语文]] 组的精心策划下,学校成功出版了三期文学刊物《新蕾》,并发放到每位小作者的手里。
  
 
====诵读经典,品味书香====
 
====诵读经典,品味书香====
  
 汗水浇灌收获,实干笃定前行,学校将继续以五育并举为导向,办有梦想的学校,做有温度的教育,为党的二十大胜利召开交上一份满意的答卷。
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 汗水浇灌收获,实干笃定前行,学校将继续以五育并举为导向,办有梦想的学校,做有[[ 温度]] 的教育,为党的二十大胜利召开交上一份满意的答卷。
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
 
[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

於 2024年7月1日 (一) 15:00 的最新修訂

來自 站酷網 的圖片

沈丘縣北楊集鎮第一初級中學校徽整體為圓形,校徽主體圖案由「B、Y、J」變形轉化成一艘漂洋過海的帆船,意寓着北楊集一中莘莘學子青春飛揚,朝氣蓬勃,和諧發展;主題圖案下邊的建校時間,意寓着學校歷史悠久,底蘊深厚;校徽下部展開的書籍意寓着學校是傳播知識、傳遞文明的場所;校徽上側和下側有學校全稱的漢字和英文,意寓着學校兼容並蓄,開拓進取。

校徽的顏色採用藍、白、綠三色。圖案底色以白、藍兩種顏色為主,白色象徵着師生心靈的潔白無瑕;藍色意寓着校園生活無涯,知識深邃。整個圖案創意新穎簡潔,寓意深刻,明快大氣,色彩對比鮮明,象徵着北楊集一中學子舞動青春,和諧發展,在快樂中學習進步。

厚德至善礪志篤行

厚德--體現學校長期堅持「育人為本,德育為先」的教育思想,是學校學生思想政治工作的特色和亮點。

至善--學校發展應追求最美好、最完善的境界,才能達到立德樹人的目標。

礪志--學校發展過程中應不斷磨礪意志,攻堅克難,砥礪前行。

篤行--體現學校發展中關注教師、關注學生、關注學風的態度;反映全校師生對博取知識、潛心學問的專注。

校園諮詢

【向黨的二十大獻禮 ·五育並舉引示範】沈丘縣北楊集鎮第一初級中學:立德樹人育夢想 五育並舉譜新篇

為充分展示全縣學校建設和辦學特色,引領廣大教育人牢記時代責任,不忘初心使命,匯聚奮進復興征程的強大力量,沈丘縣教育體育局以「新建學校築基石、標準化學校展風貌、集團化辦學促均衡、五育並舉引示範、體育事業譜新篇」為主題,緊緊圍繞三年來全縣教育體育中心工作,開展「向黨的二十大獻禮」系列報道,抒寫全縣教育人踔厲奮發、勠力同心推動教育高質量發展的成就,喜迎黨的二十大勝利召開。

立德樹人育夢想五育並舉譜新篇

蔡河之畔,姬僚故里,北楊集一中始建於1943年,具有深厚的歷史和文化底蘊,在上級政府的關懷和重視下,初步建成了教學樓、實驗樓、少年宮、辦公樓、寢室樓、餐廳等硬件設施齊全、布局合理的標準化校園。近年來,學校先後榮獲周口市素質教育[1]示範學校、周口市義務教育[2]管理標準化學校、沈丘縣中小學教學質量檢測先進單位、沈丘縣漢字工程示範性學校、沈丘縣德育工作先進單位等榮譽稱號。

思路創新引成長,德育為先綻芳華

學校高度重視學生思想建設,通過開展升旗、國旗下的講話、主題團課等一系列活動,對學生進行思想教育。開展「與愛同行溫暖抗疫」「沈丘新時代少年」「小手拉大手」等活動,廣泛進行徵文和故事徵集。開展國學經典誦讀活動,以課堂為德育陣地,以活動為載體,寫好中國字,講好中國故事。

教研活動鍛才藝,特色辦學聚智慧

學校定期開展聽評課活動,教師們在備課、聽評課活動中積極交流教學經驗、切磋教學技藝,做到無磨課不上課,有聽課必評課,營造人人渴望成長的教研氛圍,鍛造了教師的育人本領。

學校攜手洪山二中、紙店二中、劉灣一中形成「集團化辦學教育聯盟」,通過辦學理念的傳播、辦學經驗的交流、學校文化的影響等,使聯盟各方在辦學思想、管理水平、教學質量等各方面共同研究、共同學習、共同進步。

「雙減」政策之後,學校積極開展課後延時服務,創建經典閱讀社團、爾雅文學社、課本情景劇社等26個社團,不僅減輕了學生們的作業負擔,更培養了學生的特長,拓展了學生的思維,促進了學生的全面發展。

以體為基長精神,以美啟智提素養

學校開足開齊體育課,練習跑步、跳遠、跳繩等基本體育技能,精心打造陽光體育大課間,開展廣播體操、籃球操、足球操、兔子舞、跳繩等體育活動,校園洋溢着蓬勃的朝氣。

學校還組織專職體育老師開設武術、健美操、花樣跳繩、舞蹈、羽毛球、乒乓球等體育類社團,學生根據自身興趣參與,在歷屆沈丘縣舉辦的「縣長杯」足球比賽中學校足球隊均斬獲佳績。

為增強美育薰陶,學校積極搭建活動平台,舉辦校園文化藝術節,師生同參與書法、繪畫比賽活動,同時開設美術社團、書法社團、音樂社團、素描社團、樂器彈奏社團等特色藝術團隊,致力於打造成「一校一品」的藝術特色。

書香文化德滿園,春風化雨育英才

學校精心設計了文化長廊、校訓、校風、教風、學風、校歌等,加強對「紅領巾廣播站」、牆報、黑板報等文化陣地的指導管理。大力推進「書香校園」進程,創設「時時受教育處處受感染」的德育環境,打造校園文化風景線。

近四年,學校已連續舉辦四屆經典誦讀比賽,全校語文老師共同參與籌辦,點燃了學生誦讀經典的熱情,起到了以文化人、以文育人的作用。

為提升學生人文素養,培養學生家國情懷,在教務處倡導和語文組的精心策劃下,學校成功出版了三期文學刊物《新蕾》,並發放到每位小作者的手裡。

誦讀經典,品味書香

汗水澆灌收穫,實幹篤定前行,學校將繼續以五育並舉為導向,辦有夢想的學校,做有溫度的教育,為黨的二十大勝利召開交上一份滿意的答卷。

參考文獻