「郸城县第六实验中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''郸城县第六实验中学'''建设优良校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束]，搜狐博客，2010-03-13</ref>、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明<ref>[http://roll.sohu.com/20131023/n388726518.shtml 推进校风教风学风建设努力办人民满意的教育(图)]，搜狐，2013-10-23</ref>。 | + | '''郸城县第六实验中学'''[[ 建设]] 优良校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束]，搜狐博客，2010-03-13</ref>、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等[[ 校园文化]] 符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明<ref>[http://roll.sohu.com/20131023/n388726518.shtml 推进校风教风学风建设努力办人民满意的教育(图)]，搜狐，2013-10-23</ref>。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===郸城县第六实验中学举行冬季运动会=== | ===郸城县第六实验中学举行冬季运动会=== | ||
| − | 为进一步丰富学生校园文化生活，强健师生体魄，12月25日下午，郸城县第六实验中学举办“铸健康体魄育时代新人”冬季运动会。 | + | 为进一步丰富学生校园文化生活，强健师生体魄，12月25日下午，郸城县第六实验中学举办“铸健康体魄育时代新人”[[ 冬季]] 运动会。 |
| − | 赛场上，运动健儿们你追我赶，奋勇拼搏，挥洒汗水，为班争光。拔河比赛中，同学们紧咬牙关，铆足力气，全力以赴；乒乓球比赛中，同学们你来我往，奋勇争先；趣味游戏一圈到底比赛中，同学们齐心协力，团结协作。 | + | 赛场上，运动健儿们你追我赶，奋勇拼搏，挥洒汗水，为班争光。拔河比赛中，同学们紧咬牙关，铆足力气，全力以赴；乒乓球比赛中，同学们你来我往，奋勇争先；趣味游戏一圈到底[[ 比赛]] 中，同学们齐心协力，团结协作。 |
| − | 八六班学生胡书瑜说：“通过这次运动会，让我感受到了团队的力量和精神，我也参加了一项非常精彩的比赛，我们玩的非常开心，让我感受到了集体的力量。” | + | 八六班学生胡书瑜说：“通过这次运动会，让我感受到了团队的[[ 力量]] 和精神，我也参加了一项非常精彩的比赛，我们玩的非常开心，让我感受到了集体的力量。” |
| − | 第六实验中学年级部长郭海洋说：“希望同学们能把运动场上的拼搏精神运用到学习和生活当中，成长为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。” | + | 第六实验中学年级部长郭海洋说：“希望同学们能把运动场上的拼搏精神运用到[[ 学习]] 和生活当中，成长为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。” |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
| − | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[ 道德]] 情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 |
| − | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年7月1日 (一) 15:41 的最新修訂
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鄲城縣第六實驗中學建設優良校風[1]、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明[2]。
校園諮詢
鄲城縣第六實驗中學舉行冬季運動會
為進一步豐富學生校園文化生活，強健師生體魄，12月25日下午，鄲城縣第六實驗中學舉辦「鑄健康體魄育時代新人」冬季運動會。
賽場上，運動健兒們你追我趕，奮勇拼搏，揮灑汗水，為班爭光。拔河比賽中，同學們緊咬牙關，鉚足力氣，全力以赴；乒乓球比賽中，同學們你來我往，奮勇爭先；趣味遊戲一圈到底比賽中，同學們齊心協力，團結協作。
八六班學生胡書瑜說：「通過這次運動會，讓我感受到了團隊的力量和精神，我也參加了一項非常精彩的比賽，我們玩的非常開心，讓我感受到了集體的力量。」
第六實驗中學年級部長郭海洋說：「希望同學們能把運動場上的拼搏精神運用到學習和生活當中，成長為德智體美勞全面發展的社會主義接班人。」
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 校風建設主要是靠自我約束，搜狐博客，2010-03-13
- ↑ 推進校風教風學風建設努力辦人民滿意的教育(圖)，搜狐，2013-10-23