我的老師張易亨(劉亞丁)檢視原始碼討論檢視歷史
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《我的老師張易亨》是中國當代作家劉亞丁寫的散文。
作品欣賞
我的老師張易亨
我的老師張易亨先生，他今年已八十三歲高齡。他飽讀詩書，一生獻身於藝術，同時，又不斷地培養和提攜年輕人，是我心中最敬佩的人。
寫這篇文章時，我的心情非常複雜，腦海里，冒出了很多詞語，但卻發現，這些詞語無法把張老師的特點一一描繪出來。老師是一位導演，也是一位經驗豐富的電視節目主持人，與老師分別之後，每當想起老師對我的點點教育，總覺得，老師的知識，就像一杯儲藏了上百年的老酒，每一次溫習老師所教的知識，都有不同的味道。
上大學後，已經有一年沒見老師了，按響門鈴，只聽到門後，傳來了老師沙沙的腳步聲。我還有些緊張，還沒有從上課的狀態中甦醒過來。就在腦子暈乎乎的時候，門打開了，我走進屋內，看到老師依然像以前那般，站在靠牆的柜子旁，笑盈盈地看着我。
「丫頭，好久不見了。」張老師對我說道。
我本來還帶着的一點點不安，突然一下子就消失了，那種熟悉和溫暖的記憶慢慢地將我包圍。
於是，我坐了下來，和老師在沙發聊天。
老師多年前就患有癌症，一直都控制得很好，但就在半個月前，安靜了十年的癌細胞開始在他的體內進行活動。以至於現在每天，必須服藥來緩解疼痛。
我看着老師蒼老的面孔，心裡微微發痛發酸。張老師卻說，還好，這個癌細胞很懶，運動速度很慢，只要保持正常的生活，不去想癌細胞，癌細胞也不會頻繁地打擾我。
老師用輕鬆打趣的語氣說着他的身體，好像這癌症，是老師一個相處甚久的老朋友。
我突然明白，這就是老師給我的人生教育。
本來，人生道路總會磕磕絆絆，但是不會永遠是黑暗。太陽，每天都會照常升起，每個人都不會永遠處於低谷，只不過，你要邁過某段時間裡，生命中難熬的坎。
這是陽光的心態，擁有陽光的心態，你就會不放棄自己。
老師又問起我的近況，我微微有些失落，也有些不好意思。我告訴老師，我很忙，但是有時候不知道自己在忙些什麼，而且還很疲倦，有時候付出了，又害怕最終無法獲得好的結果。
老師笑了笑，問我，人渴了會做什麼？我回答，會喝水。老師又問道，那用什麼來裝水呢？我說，應該是杯子。
我被老師這兩個問題，弄得有些丈二和尚摸不着頭腦，老師卻又笑了起來。
「是呀，我們用杯子裝水，可是杯子只是圈出了一個形狀，真正能用到它接水的部分是它中間空着的那一塊啊。這就是老子之意——無之以為用，方為大用啊。你明白嗎？」老師說道。
突然間，我明白了老師的意思。我害怕失敗，看似拚命努力，但是，始終都沒有找到真正屬於自己的方向。
我想到了梁文道說的：「讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機會，人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時刻。」
老師看着我笑了，似乎已經明白他的話，解開了心中的結。
我又與老師說起，大學課上需要我們釋放天性一事。如何釋放天性？如何能在表演一個角色的某個行為時更加真實與豐富呢？
老師沒有回答，反而問我，那你知道天性是什麼呢。
什麼是天性，我確實沒有思考過，只是聽着學校老師說着釋放天性，就人云亦云地說着天性，可能，我對天性的了解，還停留在影視劇里的固定模式中。
張老師又說道，天性與應激反應，以及個性的不同，指出這天性就是指細微的本能，在表演當中，如果能讓自己快速融入情景，並從最細緻的地方探尋本能的動作，便是表演中的釋放天性。
聊了一會兒後，老師帶我去到他的工作室，老師依舊保持着勤練書法的習慣。幾沓用夾子夾得整整齊齊的練字習作，配上一牆的書籍，濃濃的書卷味撲鼻而來。
老師送了我一本他寫的書，那是他幾十年來從事藝術與教育行業的記憶，老師還送了我一幅字，上面寫了十四個字：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
臨別時，老師又說道，提升自我，沒有捷徑可走，只有保持大量的閱讀，才能讓你擁有更多分辯能力。書中未必一定會有真知，但一定能讓你拓寬視野，受到啟發，讓你擁有更多的視角，來觀察你的生活和這個世界。
離開的時候，我抬起頭來，老樓之中，老師家的窗戶露出一條縫隙，我滿懷疑惑而來，離開時，帶着一堆沉甸甸的收穫，真是不虛此行。
感謝我的老師！我人生路上的引路者，教給我做人的道理和豐富的知識。[1]
作者簡介
劉亞丁，女，筆名夏生，出生於2000年11月，天蠍座。2016年開始師從張易亨先生從事播音主持，多次在淮南四中校報以及湖北師範大學微信公眾號上發表文章。