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我是有學生的人(廖亞萍)檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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我是有學生的人
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《我是有學生的人》中國當代作家寇玉苹寫的散文。

作品欣賞

我是有學生的人

歲月如歌,曲曲扣人心弦;歲月如刀,刀刀催人老。我1988年從中師畢業,在定湖中學教了四年數學,取得了文秘專業的大專文憑後,於1992年調入臨湘市職業中專任教91級文秘專業61班的專業課,並在中途接手當班主任。轉眼間,這個班的學生於1994年畢業至今已26年了。我從曾經的滿頭青絲混成了如今的斑駁花白,我從曾經的「姐姐老師」混成了如今的「奶奶老師」。

昨天上午,該班學生鄧旭芳打電話問我是否有空,想邀幾個同學一起來我家玩。我當然有空,還必須有空!上午十點半時,鄧旭芳與馮萍先到了,我從辦公室出來去校門口接她們。路上遇到汪祥林老師,我告訴他這是我的學生。汪老師看了看說:「哦,這些是蠻久了的學生啊!」「蠻久」是臨湘話「很久」的意思,鄧旭芳與馮萍兩人聽了汪老師的話後一直笑個不停。鄧旭芳與馮萍都不認識汪老師,汪老師在她們畢業幾年後才調入我校。

馮萍說:「蠻久了的學生,意思就是蠻老了的學生哦,這個老師說話真風趣啊。」

鄧旭芳說:「這個老師的話真經典,他只說我們是蠻久了的學生,不直接說我們老了。不過,我們做學生的真的老了,只是我們廖老師真的就一點都冒老,只是比以前教我們時胖了點、顯成熟了點。」

馮萍連忙附和說:「廖老師確實不顯老,比我們這些學生還顯年輕些哩。」

我回答說:「哎喲喂,你們這話,我真愛聽啊!」然後,我們三人笑成一團。

曾記得我媽媽還健在時,那天我出門換鞋,她站在門邊送我。我望着媽媽蒼老的容顏說:「媽媽,你要保重身體哦,這幾年怎麼這麼老了呢?」媽媽說:「伢崽呀,你都這麼老了,我還能不老嗎?」如今我的學生都是「蠻久了的學生」,我怎麼能不老呢?

歲月不饒人,尤其是不饒女人;機會不等人,尤其是不等男人。我知道歲月不會饒我,並且對一個女人下狠手,這是歲月的慣常動作,我早就接受了這個自然的法則。我曾那麼用力地生活,歲月的反作用力遲早會降臨於我。只要身心還那樣輕盈,那樣豐富,那樣中正平和,歲月饒不饒我,這有什麼關係呢?

接着,汪華與杜小容趕巧同時進門了,李華晚飯前也從武漢趕來了。中午我們在家吃了一個外送的魚火鍋,杜小容吃飯後去新文書苑上班,她說下班了再來吃晚飯,出門時還不忘將西瓜皮等垃圾帶走。下午汪華的領導打電話要他回單位有事。晚上我們在校門口的餐館吃飯,最後鄧旭芳搶先將中午的單一併買了。然後我們又一起回到家中拍照,學生們說我家處處是風景拍照都好看。她們驚嘆我家鮮花多、娃娃多、圍巾多,曾有朋友戲言我叫「廖三多」。她們離開時還將衛生幫忙搞好,將垃圾帶走。李華出門前溫柔叮囑我:「廖老師您要注意身體,晚上十一點鐘前一定要睡覺,千萬莫熬夜哦!」此話如春風拂面,心頓時柔軟了。

昨天他們買來的水果將我的灶台堆滿,我們的歡聲笑語讓小屋爆棚。她們對在校讀書的日子津津樂道,尤其是懷念每個周六晚上在教室里開part。同學們自己動手布置教室,用彩色縐紋紙搭在電棒上,營造出一種朦朧氛圍。我從家裡拿來收錄機與舞曲磁帶,教學生們跳交誼舞。因為文秘專業的特殊性,需要培養學生這方面的能力。我走男步與走女步可隨意轉換,教男生時我走女步,教女生時我走男步,將班上的每一個學生都教會了跳交誼舞。她們還說我那時不太立事,比有些同學還幼稚些。呵呵,她們的廖老師可能是一輩子都不能成熟的那種類型。

尤其是馮萍帶來的三歲小萌娃,給大家帶來了許多歡樂。那萌娃小嘴特甜,要他怎麼喊就怎麼喊,讓小屋增添了許多人間煙火氣息。小萌娃第一眼就看中了我家榻榻米房間的升降桌,將布娃娃們都帶到桌底下去玩;他愛上了我家的幾個小烏龜,將它們用水瓢裝去廁所桶子裡洗澡;他還自己爬上鋼琴,去拿掛在牆上的葫蘆。大人都聚在客廳里,小萌娃獨自在各個房間忙進忙出,我這個「師奶奶」與他的阿姨們眼中都是滿滿的溺寵。俗話說得好,「家有小兒不安,家無小兒不樂」,小萌娃讓我們這個相聚的日子更加活色生香。我們將麻將子中的「夭雞」給他玩,告訴他這是「小燕子」。他說不是「小燕子」,是「魚」。我也第一次覺得「夭雞」不僅像「小燕子」,真的還有點像魚。今天我們還跟着小萌娃學會了用「童眼看世界」,真能看到不一樣的風景。

馮萍還說,讓一個小孩子一看就喜歡的房子,是風水好的房子,是特別發跡的房子。一般情況下,小孩子在別人家玩了一陣子新鮮勁過後就會吵着要回家,今天這個小萌娃只要我們說句「你聽話就下次還歡迎你來玩」,立馬就能安靜一會不鬧騰了,他這是多想還來我家玩呢?呵呵,看來我家這套小房子像那棟舊房子一樣,風水又有蠻好。

下午汪華走後,我們幾位女士在家聊天。我從廁所里接了一桶子水準備一邊聊天一邊澆花,喊馮萍幫我提到陽台上去。因為我的右手臂去年受傷至今未完全恢復,加上前幾天腰椎盤突出發作也未痊癒。馮萍說她腰椎盤突出正隱隱作痛,提不得重物。李華坐在矮凳上抱馮萍家的萌娃,因為腰椎盤突出起身時要人拉她起來。鄧旭芳說因為腰椎盤突出,現在家中的衛生都是隨便點搞,沒有以前那麼講究了。她說今天腰不痛,幫我提水將所有的花澆了個通透。

這幾個都是明媚的女子,都愛說愛笑,話言話語都十分溫暖貼心。望着這些可愛的學生,我心中幸福感一陣陣上涌。但是我也有一絲心痛,因為她們一個個都患腰椎盤突出。這幾位都是努力向上的女子,在生活的戰場上都是精兵良將,占據了那片叫「賢妻良母」的高地。她們的工作都井井有條,她們的家庭都井井有條,她們的生活也都井井有條。我深知「腰椎盤突出」那是多少辛勞積累才能貼上的標籤,我真的對她們有點心痛,就像姐姐對妹妹、媽媽對女兒的那種心疼!

特別是馮萍,出生於書香門第的她,身材高挑,容貌端莊,性情溫婉,做事利索。她的生活應該是一條筆直的坦途,可是她的現實生活軌跡卻轉了幾道彎,但她那麼堅強勇敢的走過來了。除了頭上的幾絲白髮,從她的笑容里根本看不到歲月的滄桑痕跡。我跟鄧旭芳她們說,看着馮萍的背脊絲毫沒有彎曲,還挺得那麼筆筆直直,我欣慰之餘真的很心痛!這女子值得被世界溫柔以待,我深深祝願她從此抬頭是晴空、微笑是春天!

說起同學往事,鄧旭芳如數家珍。她記得胡塵等一些同學的作文經常被老師拿到講台上念,記得李陽等一些同學的毛筆字、鋼筆字寫得好,記得李華一直文文靜靜,總是默默的練字。總之,她記得每一個同學的優點,記得同學對她的好,記得很多快樂的瞬間。鄧旭芳還說,馮萍與方萍同學讀書時字跡漂亮、文筆優美,如果生活條件優渥一些,她們更有機會展示才情,說不定能成為瓊瑤式的著名作家哩。我深以為然,因為文字的確需要溫暖的生活來煲養。鄧旭芳是位十分陽光感恩的女子,我深深為她的胸襟與善解人意而感動。

昨天鄧旭芳還問我從何時戀上文字開始寫作,我簡單告訴她:你若堅持,終將美好。生而為人,只要是好好生活、努力生活,TA的樣子一定是最美的!我堅信生活有美,人生有光,並一直向着這光靠近。我相信平凡的人生,也有月白風清,山河浩蕩。我相信這些思想理念,會感染我的學生,並傳承給下一代。

昨晚學生們走後我累了腰又痛了就睡了,她們說盼望今晨醒來就能看到我的朋友圈。可是我今晚才有空坐下來寫這篇後記,讓學生們久等了,真的很抱歉!

我是個藏得住秘密,也藏得住憂傷的人。但是,我藏不住愛一個人的喜悅。這些學生,我真是喜愛極了!我常常從心底認定:這世間有一種幸福,叫做「我是有學生的人」![1]

作者簡介

廖亞萍,女,1969年出生,任教於湖南省臨湘市職業中專,是一位頗有情懷的高級教師。

參考資料