《活了100萬次的貓》是一本經典的兒童繪本。
兒童繪本是兒童文學的一環,它的主要閱讀對象是學齡前後的幼兒。圖像是幼兒重要的閱讀工具[1],也是繪本最重要的組成部份。繪本的圖像除了要貼近兒童的世界,也必須重視美感呈現。好的繪本,每張圖像都會說話,圖與圖之間呈現獨特的敘事關係,兒童得以由直覺進入繪本的世界,自然流暢地聽故事。由於幼兒識字不多,不能獨立閱讀,所以繪本的文字,便須要大人代為閱讀,再說給小讀者聽。也就是說,繪本的文字並不是寫給小讀者看的,而是讓他們聽的。
目錄
內容
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當小兔子穿上斗篷,戴上面具,就變成了超人兔——這本調皮的圖畫書和小讀者們建立起一種特別的、不能言傳的默契,帶着他們在現實和想象間來去自如。自稱為超人兔的小傢伙出門去抓壞人,他在樹洞裡遇到了情況......超人兔說出了每個小朋友的夢想,也一定會帶給每個小朋友快樂,帶小讀者們一道勇敢地成長! |
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— 作者:絲特法妮.布萊克 出版社:二十一世紀出版社 |
繪本價值
繪本為小孩提供豐富的體驗,體驗到的感受經過時間沉澱,便會慢慢化為知識和智能。在閱讀之後,大人應避免說教,迫不及待地說明、詢問、考試。我們應把看書、聽故事的主權還給孩子,給他們足夠的時間和空間。
兒童的想象力不是與生俱來的,而是通過直接或間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力越豐富。但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考,很少有圖像思考。
繪本為兒童養成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平台,因為繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事,以圖為主,圖文結合,所以閱讀繪本可以培養兒童良好的圖像概念[2],提高思考連貫性,豐富想象力。
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參考文獻
- ↑ 繪本才是父母送給孩子最好的禮物 ,搜狐,2015-11-24
- ↑ 淺談3-6歲幼兒繪本閱讀的好處 ,新浪博客,2020-06-14