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原圖鏈接來自 北京市第二中學分校 的圖片

北京二中分校與北京二中原是一所學校，1998年北京二中實施初高中分離，形成了民辦公助體制的初中校北京二中分校和公辦體制的高中校北京二中。2008年，北京二中分校改為公辦初中校。二中分校現有初中三個年級，36個教學班，學生1700餘名，教職工160名。

辦學理念

學校以「和諧、務實、創新、發展」為辦學理念，努力實現辦人民高度滿意的教育的辦學目標：

關於「和諧」，學校在認清教育發展要求，明確辦學目標的基礎上，努力營造團結拼搏，積極向上，利於師生員工身心健康發展的工作和學習氛圍。

關於「務實」，我們從二中分校的實際出發，進一步提升二中分校的辦學質量、辦學品位，使二中分校真正成為北京市的名牌學校。

關於「創新」，這是時代的要求，是民族發展的動力。創新將成為二中分校教育的特色，並以此設置了多種課程，已將培養學生的創新意識和實踐能力落實到日常的學習和教育活動之中。

關於「發展」，這是辦學的出發點和落腳點。我們的教師要為學生的發展做好規劃與設計，作為學校的管理者要為教師的發展創設空間拓寬平台。全體教職員工要為學校的發展做出貢獻。

學校特色

為了努力實現學校的辦學目標：辦人民高度滿意的教育。學校提供了各種軟、硬件設施，以實現學生的均衡發展，體現了學校的辦學特色：我們的教育啟迪學生在體驗中獲得；我們的教學以人的發展為本。

學校以歐式建築為主，校園中雕塑群的主題反應着學校「和諧、務實、創新、發展」的辦學理念。十間設計各異的談話室，分別分布於各年級教師辦公室旁邊。談話室的設計體現了現代的教育理念，學生可以在平等的環境下與老師進行交流，營造了和諧的校園氛圍。

心理諮詢室的設計則以粉紅色的牆壁，淡黃色的窗簾以及葉子形狀的沙發和各種小裝飾品組成。專職的心理教師定期為學生們做心理諮詢和輔導，心理諮詢室也成了學生們的情感港灣，為學校、家庭、學生之間的溝通搭建起一座橋樑。以體現原生態自然界特點的自然生態教室作為校園文化建設的一個亮點。自然生態教室為學生提供了一個模擬的自然環境，使學生在輕鬆愉悅的環境下進行主動的學習。原生態教室按照地質歷史年代模擬當時的自然環境讓學生有置身於自然中的感受，激發學生的創造和探究欲望。

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