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王秀紅
原圖鏈接 學院教授
國籍	中國
職業	學院教授

王秀紅，東北師範大學化學學院教授，博士，博士生導師。多年來一直從事化學教育教學及研究工作。在工作、學習和生活上努力踐行幾條原則：對工作任勞任怨，對同事誠實為人，對學生教書育人，對科研追求卓越，對人生樂觀向上。

人物經歷

1983年9月-1987年7月 東北師大化學系，獲理學學士學位。

1990年9月-1993年7月 東北師大化學系，無機化學專業，獲理學碩士學位。

2003年9月-2007年7月 東北師大教育科學學院，課程與教學論專業，獲教育學博士學位。

吉林省教育學會化學教學專業委員會常務理事。

主講課程

為本科生主講

《化學課程與教學論》

《微格教學》

《化學教學評價》

《實驗教學研究》等課程

為研究生主講

《中學化學與現代化學》

《中學化學教學設計與案例分析》 等課程

研究方向

科學課程實施。

主要貢獻

1．我國初中《科學》課程實施研究，教育部人文社會科學研究項目，時間：2005——2007年，主持，4.6萬，正在進行中。

2．素質教育課程評價體系研究，教育部重大招標課題，2005-2007年，子課題負責人，20.0萬

3．可控合成多金屬氧酸鹽晶態低維納米材料，吉林省科技發展計劃項目，2004-2006年，主持5.0萬，已結題。

4．吉林省中小學現代科技教育的理論與實踐研究 吉林省教育科學「十五」規劃重點課題 ，2001-2004年，主持，0.4萬，已結題。

5．《化學教學論》網絡課程開發，全國中小學教師繼續教育網，2003-2004年，主持，2.0萬，已結題。

6．高中化學新課程中化學史教育教學功能的研發與運用，吉林省教育「十一五」規劃，2008正在進行中。

7.我國綜合科學課程改革經驗研究，全國教育科學規劃「十一五」規劃教育部重點課題，主持，2009-2012，正在進行中。

8.新型教育實習模式中指導教師的角色定位及作用研究,東北師範大學教師教育研究基金項目，主持，3萬，2010-2013

9.中學化學教學模式典型案例及解析, "十二五學科教育系列課程教材"招標項目,主持，5萬，2010-2012。

主要科研成果

1．王秀紅，馬雲鵬．實施綜合科學課程，理科教師們準備好了嗎？ ——分科理科教師對綜合科學課程適應性的調查與分析．教育理論與實踐，2007（3）。

2．王秀紅，呂薇．中學化學情感態度價值觀教學目標實施的影響因素分析．化學教育，2007（1）。

3．王秀紅，高曉偉．科學系統觀下的綜合科學課程．化學教育，2007（3）。

4．王秀紅，趙穎．透視化學課堂教學中的「兩貼近」理念的落實狀況．化學教育，2007（11）。

5．王秀紅，冀芳．初中「科學」課堂中學生學習行為的特徵及其影響因素．化學教育，2007（8）。

6．王秀紅，馬雲鵬．我國綜合科學課程發展的羈絆與對策．東北師大學報（哲社版），2006（4），人大報刊複印資料, 《中學政治及其他各科教與學》2006年第12期全文轉載。

7．王秀紅，馬雲鵬．論我國綜合科學課程內容組織的發展特徵．教育科學，2006（6），人大報刊複印資料, 《教育學》2007年第4期全文轉載。

8．王秀紅，高曉偉．新課標化學教科書插圖設計分析及運用策略．化學教育，2006（7）。

9．王秀紅，李艷梅．在科學探究中發展學生元認知能力的培養模式研究．化學教育，2006（5）。

10．王秀紅，范雪媛．農村初中化學新課程實施的影響因素分析．化學教育，2006（2）。

11．王秀紅，宋敏．培養學生決策能力的探究教學模式研究．化學教育，2006（1）。

12．王秀紅，高曉偉．中小學科技教育現狀分析與實施策略研究．當代教育科學，2006（5）。

13．王秀紅，范雪媛．我國由並列走向融合的綜合科學課程內容的組織．科學教育，2006（2）。

14．王秀紅，歷晶．運用科學史培養初中生的科學本質觀．化學教育，2005（12）。

15．王秀紅，宋敏．化學教學中培養學生決策能力的一般過程及方法研究．化學教育，2005（5）。

16．王秀紅，高曉偉．中學化學新課程中的技術素養．化學教育，2005（2）。

17．王秀紅，歷晶．毒氣之王——芥子氣．化學教育，2005（7）。

18．王秀紅，李艷梅．在科學探究中培養學生的元認知能力．化學教育，2004（9）。

19．李艷梅，王秀紅．談科學探究中的歸納和演繹．化學教育，2006（4）。

20．李艷梅，王秀紅．科學探究方法及其訓練．化學教育，2005（10）。

21．司艷玲，王秀紅．中學化學教學中活動表現評價的實施策略化學教育，2005（1）。

22．司艷玲，王秀紅．活動表現評價案例一則——實驗探究溶液的酸鹼度對頭髮的影響．中學化學教學參考，2004（8）。

23.王秀紅，冀芳．初中「科學」課堂中學生學習行為的特徵及其影響因素．化學教育，2007（8）。

24.王秀紅，趙穎．透視化學課堂教學中的「兩貼近」理念的落實狀況．化學教育，2007（11）。

25.王秀紅，呂微．我國中學化學課程中情感態度與價值觀目標內涵的歷史演變．化學教育，2008（2）。

26.李貴香，王秀紅．新課標下山東省高中化學實驗化學教學情況的調查與分析．化學教育，2008（7）。

27.王秀紅，許岳．中學化學課堂教學評價發展歷程評析．化學教育，2008（10）。

28.王秀紅，於建軍．中學化學史教育教學問題及影響因素分析．化學教育，2009（2）。

主要著作

1．鄭長龍，王秀紅，周仕東，姜鵬，李艷梅，王靜波著．課程標準與教學大綱對比分析·高中化學．長春：東北師範大學出版社，2005。

2．鄭長龍，林長春，林承志，王秀紅，王潤梅，周仕東，姜鵬，李艷梅，王林哲，付立海編著．化學課程與教學論．長春：東北師範大學出版社，2005。

3．鄭長龍主編，鄭長龍，李俊，吳海建，王淑娟，何彩霞，李楨，李秀，趙靜波，王秀紅，周仕東，姜鵬，孫中悅，王林哲，王風雲．化學新課程中的教學素材開發．北京：高等教育出版社，2003。

4．王秀紅主編．引領新課程-初中化學實施難點與教學策略．北京：中國文聯出版社 ，2006。

5.王秀紅著．我國綜合科學課程的改革與發展．長春：東北師範大學出版社，2009。

獲獎記錄

1．鄭長龍、王秀紅，英國的國家理科課程研究，吉林省第三屆教育科學優秀成果（論文類）一等獎，吉林省教育廳，2002年。

2．鄭長龍、王秀紅等，《化學新課程中的教學素材開發》（文本），2004年全國教師教育課程資源「優秀資源」，全國教師教育課程資源專業委員會，2004，10。

3．王秀紅，國家普通話優秀測試工作者，國家語言文字工作委員會，2004。