等等查看源代码讨论查看历史
《等等》是绘本[1]《心性养成图画书》其中的一本。这本书有两个特点，第一个就是画面是水墨画的感觉，第二点就是文字的表现有种手写的感觉。书的内容很简单的但是很有意义的。小不点每天早上都要去看一棵喜欢的小树，通过等等，等来了一朵花，又通过等等，等来了果子，在等等会是什么呢？很想知道最后等等的结果吗？这本书很值得购买。孩子通过这个故事能够培养自己的耐心，学会等等。
内容
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“每天早上，我都要去看看，一棵我很喜欢的小树。一天，小树的枝头，朝我开出一朵花……它对我说：“这是送给你的。”然后，它又说：“如果你不急着摘它，如果你再等等，它就会变成一个果子。”这个可爱的小不点左右摇摆，犹豫不定。最后，它选择相信小树，耐心地等待，最终得到了美好的报偿。 |
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| — 作者：杜维 出版社：湖南美术出版社 | ||
媒体评论
致三岁以上儿童的最好礼物。苏齐•希克和她的母亲插画家莫妮卡•杜维，以独特的眼光，带来这本充满深情、小巧可人、精致优美的图画故事书。”—Sunday Times《泰晤士》报周日书评 (年度最佳图书)
“简单的水彩画，有些图案小得像指甲一般可爱，配上清晰、手写的文字，最适合私密阅读或与人分享。—Kirkus Reviews科克斯书评周刊
特点
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式[2]。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
绘本的功用
孩子通过对绘本的阅读，从中体会语言之美，并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣，必会不断问问题，不断表达自己心中的想法，老师父母也会以丰富的语言响应，无形中能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。
孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活经验。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间，然而绘本的内容多姿多彩，孩子可以从中体会到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百态。许多无法直接接触的生活体验，透过绘本的媒介，间接地让孩子了解与体会，无形中能开拓视野，丰富生活体验。
与书为友。好的绘本[3]，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其语言、情感、思想，毫不保留的传递给孩子，孩子无形中能体验阅读的兴趣。