上海高校大學數字孿生教學實驗室檢視原始碼討論檢視歷史
上海高校大學數字孿生教學實驗室,vr虛擬仿真實訓系統中心,數字孿生校園場景建設方案。上海學院大學高校數字孿生實驗室場景建設方案主要體現在實驗室管理的數字化[1] 、智能化、可視化、智慧化等方面。基於實驗室設備設施、實時數據等進行全要素建模,1:1還原實驗室及實驗設備三維實景,打造線上數字孿生實驗室,綜合展示實驗室的基本信息、實驗設備運行態勢數據等,做到實驗室管理一張圖。
主要目標
上海高校學院大學數字孿生實驗室教學平台建設的主要目標:三維虛擬模型外觀與實際產線保持一致。三維虛擬模型動作與實際產線保持一致。數字孿生實驗室教學平台建設的主要工作:(1)通過三維軟件重建模型,保證模型形態仿真還原。(2)通過Unity、UE創作引擎等開發工具製作材質,保證模型質感仿真還原。(3)調取PLC、Scada、Mes等系統實時數據,驅動三維模型運動。數字孿生實驗室教學平台建設的核心價值:讓學生了解最先進的自動化設備、最先進的技術。讓學生了解最先進的數字孿生系統及其應用價值。
上海大學數字孿生教學實驗室,vr虛擬仿真實訓中心建設方案在傳統實訓領域的深度應用,打破傳統實訓模式,巨蟹數科基於虛擬環境中的數字孿生沉浸式實驗體驗。有效解決場地受限、實訓場景單一、實訓內容抽象、高危行業存在安全隱患等各項難題。融合授課、實訓、演練、考核為一體的沉浸式數字孿生虛擬仿真實訓中心,有效提升實訓效果,保障高品質技工人才輸出。
業務範圍
定製開發/工業/智能製造;服務對象:上海高校大學/職業院校/數字孿生仿真培訓。
上海工業數字孿生仿真系統是將實體工業中的各個模塊轉化成數據整合到一個虛擬體系中去,在這個體系中模擬實現工業作業中的每一項工作和流程,並與之實現各種交互。巨蟹數科數字孿生工業仿真系統集工業邏輯仿真,數字孿生三維可視化虛擬表現,虛擬外設交互等功能於一體,動立足工業產品原型設計、仿真驗證、生產管理、虛擬培訓的全生命周期,助力工業領域用戶提高勞動生產率、降低生產成本、保證產品質量。
上海高校大學數字孿生教學實驗室,虛擬仿真實訓系統中心,數字孿生校園場景建設方案
上海大學數字孿生教學實驗室,vr虛擬仿真實訓中心建設方案將虛擬現實技術與教學相融合,以豐富的數字孿生虛擬仿真實訓資源為基礎,建立虛擬現實的教育學習環境,結合職業院校及應用型本科大學的教育特點,深度融合工藝過程仿真、工廠仿真、物流仿真技術和傳感器技術,實現數控加工[2]、檢驗、裝配等過程仿真,以及實現大學數字孿生教學實驗室,vr虛擬仿真虛擬實訓基地全區域的建模及虛擬漫遊,並完成各數字化車間的工藝布局建模及漫遊。
對生產現場進行數字化建模,在虛擬的數字空間內聯動實體空間的生產活動,多角度三維實時監控,同時利用虛實交互過程中產生的大量數據實現生產過程優化決策。上海高校大學數字孿生3D大數據可視化驅動下的綜合管理平台有機結合包含生產設備、立庫、運輸等車間主體,巨蟹數科數字孿生實現了對產品的加工、裝配、運輸和倉儲等生產活動的全生命周期管理。將企業管理思維、業務流程融入到數字化系統中,構建業務驅動基礎上的可追溯系統、應急演練系統、風險預控數字孿生系統。
參考文獻
- ↑ 什麼是數字化?為什麼需要數字化?數字化的未來? ,搜狐,2022-04-14
- ↑ 數控加工是什麼,搜狐,2016-04-15