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东明县沙窝镇霍寨小学根据政府及有关部门的素质教育目标、准则、制度等，对实施素质教育的机构和人员进行检测、评价。包括硬评价和软评价两种，前者指政府部门（包括教育督导机关）按照既定的有关条例，对下级政府和学校以及图书馆、博物馆、青少年官、教育基地、社区教育委员会等实施素质教育的机构和工作人员实施素质教育的情况，进行全面或某一方面的系统检查、价，带有权威性。后者指社会舆论对学校及教师工作的评价，包括媒体对学校和教师工作的报道、家长和社会人士的有关评论等。

校园资讯

小手拉大手 抵制餐饮浪费——沙窝镇霍寨小学开展节约粮食主题教育活动

为教育、引导队员们杜绝餐饮浪费行为，做节约粮食的小标兵，从小养成爱粮节粮好习惯，传承勤俭节约好风尚，沙窝镇霍寨小学开展“小手拉大手抵制餐饮浪费”主题教育活动。

一、主题班会

9月21日，全校各中队召开了“小手拉大手．抵制餐饮浪费”主题班队会，教育引导全体学生抵制餐饮浪费，主动做到珍惜粮食，争做厉行节约的表率。

二、手制“节约标语”

队员们手制“节约标语”，制作节约粮食手抄报，时刻提醒同学们节约光荣，浪费可耻。

三、“光盘行动”我践行

家长们记录了孩子们在家用餐光盘的瞬间，绽开的笑脸与吃光的餐盘是那么相得益彰。

此次活动让队员们懂得节约是一种美德，节约是一种责任，更激发了学生对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果，增强社会责任感。珍惜粮食，从现在做起！让我们“小手拉大手”珍惜每一粒粮食，做光盘小卫士。

沙窝镇霍寨小学古都开封书香研学之旅

在春姑娘悄然换上新装时，沙窝镇霍寨小学在董臣良校长的大力支持下，少先队员代表开启了研学之旅。4月27日早上六点，霍寨小学的学生在六位老师的带领下走向了被誉为十一朝古都的城市——开封。

文物是历史的见证者，是前人留给我们的第一手资料。史书可以含糊其辞，但沉默的文物却会带我们了解最真实的过去。于是想要了解一座城，我们先来到了博物馆。

打开尘封已久的记忆，不只是为知识的继承，更为了增添民族自豪感。

走出历史的画卷，我们回归当下，来到了河南大学。同学们被那儿的文化氛围深深地吸引。

上午的愉快经历，让同学们在午餐时讨论不休。

一朝步入画卷，一日梦回千年。清明上河园，是此次研学活动中队员们最为期待的一站。行程确定后，我们就让队员们大致了解了这座充满宋风宋韵的主题公园。一路上，孩子们一双双眼睛里闪烁的全是期待和向往……千年前，张择端把开封的民俗风情、市井文化诠释进了一幅盛世画卷；千年后，开封人又把它还原成了现实，画活了，历史重现了。14:00整，队员们开始步入了这段“历史”，不，是“现实”……

风景如此秀美，就像走进了画中。

当队员们穿越到宋朝的校场上，要近距离感受这一流传千古的历史佳话时，立刻全身心融入了《岳飞枪挑小梁王》的惊心动魄中。演员们的精彩表演，让同学们热血沸腾，一次次鼓起掌声，励志要好好学习，为国尽忠。