豐鎮市第二中學檢視原始碼討論檢視歷史

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豐鎮市第二中學豐鎮二中，至今一提起這個名字，我就會心裡一動，好像被什麼戳了一下似地……

哦——後來慢慢地發現，我是把最初的青春丟在那裡啦，因此，才會魂牽夢繞，一戳就痛的……

年初同學聚會時2不免又懷念起母校來，令我們所有的同學都感慨萬千嘆息不以！的確，我們那一代，還有和我們同時一起進入豐鎮二中的建校老師們，都把風華正茂和青春年華綻放與閃耀在那裡了……

學校簡介

那是座再普通不過的中學，卻又是一代人最不普通的精神家園——因為，我們是她的第一批學生，也是他的創始人。彼此的相互改變和影響，遠遠地超過了一般學校與學生間的情感——學校教育了我們，我們也開創了那所學校。這就是第一茬與豐鎮二中同日生的師生們，一生都磨滅不了的刻骨銘心的記憶：當時，集全縣數屆風華正茂，激情揚溢的高小畢業和「戴帽子中學」的學生。豐鎮教育界最優秀的師資力量，結合抽上來最優秀的老三屆與北京和上海的知識青年，共同組建了這所特殊質量的普通中學。我們用青春和熱血與真誠無私的集體奉獻，使豐鎮二中，在我們的時代，就走向了輝煌的巔峰……

那是一所特殊年代中誕生的特殊中學～也留下了我們特殊一代人的特殊記憶——

喊出 「複課鬧革命」時，正處文革後期，全縣各小學集壓了幾屆幾十個班的應、往屆畢業生，只有一座豐中，已經遠遠不能滿足「革命的需要」了。於是，在小東門口的原民辦中學，後部隊占用的舊校址，成立了豐鎮二中。

最早時人們戲言：「爛民辦，八塊半，念不念，扯球蛋」。因為，文革前的民辦中學，實際上是地方政府辦的輔助性公讀中學，實行半工半讀制，因此，每個學生每月還能領到八塊半的補助。也是建國初期教育與生產建設過度間段的人才培訓機制，可惜，文革初就被砸爛了。再加所有學生都在本校搞運動，到了畢業時也沒處升學。因此，1971年我們還得在土塘小學「戴帽子中學班」搞革命運動。

最難忘第一次走進真正的中學時，就像是流浪的兒子走進了母親的懷抱。我們來自全縣各小學的幾百名學生，不同的年級按大小編為十個班。新奇與陌生都被真誠和好奇所代替，彼此間很快就容為一體，投身在母校的懷抱中了。

學校環境

二中大門坐正朝南，門前就是小東門兒與老爺廟街的主大街，整體座落在三完校南面，與三完校間白灰摸的隔牆上，還有一道小後門兒。校園內是一大片方方正正，青磚紅瓦，排排整齊的兩齣水排子房，布局為東西兩翼，中間縱貫一條青磚弧面主道。學校雖為平房建築，卻也肅穆大氣，再加上被我們打掃得窗明几淨，就更顯出學府的莊嚴了。南面做了校辦工廠；西面的一大半空地是大操場。廣場和主席台在西北面，廣場的東半截是籃球場。一排排教室之間和東邊，都是鬱鬱蔥蔥的小樹叢。校牆內有好幾棵銀色飄香的沙棗樹，開滿了五瓣瓣，淡黃色碎小的喇叭叭花——一朵朵，一嘟嘟，將沁人肺腑的清香逸滿了整個校園……

東面的校牆外，是一條通天大道，道路邊隔三差五地植有高大茂盛的通天大楊樹。更是留下我青春歲月中無數腳印的上學必經之路。

那時，還在轟轟烈烈的後期，我們一邊「複課鬧革命」，一邊「批林批孔」，還要學工學農，將無產階級文化大革命進行到底！學校是革命的文化陣地，學生是陣地上勇敢的戰士！

那時，經過了文化大革命的不斷洗禮，師生已經是同一個戰壕里的戰友了，因此，師生關係也特別親！破除了「師道尊嚴」，建立了既平等又相互尊重的新興師的生關係，彼此是坦誠而親切的。

建校時，縣革委會派資深的教育界老領導都基生，為二中黨的一員化領導的校黨委書記。杜書記對師生們平易近人從不擺架子。全校師生和領導團結一心，校園就是革命和戰鬥的樂園，也是我們共同的家園。

由原來全縣選拔的各科最優秀的老師與特長生組成的三班、十班也一起按年級排列成了班級序列，生原是當時最優秀的。尤其是音、體、美，是當時全縣最棒的，每逢縣裡舉辦大型活動，二中就是主角樣樣都能奪冠。再加好多著名師範學院畢業的大牌老師執教，那可是兵強馬壯，名副其實的好學校！

我能在那裡讀書，受到了當時最良好的教育，是我終生的一大幸事，令我至今都難忘那一段讀書時光！

更難忘那些教育我成長的一代恩師——著名師範大學大畢業的周重民老師，是我的數學老師。他的幾何是全自治區最厲害的。周老師瘦高樸素的身影，不拘小節的性格，抑揚頓挫的聲音，親切洪亮的講解，使每一位上他課的學生，哪怕是坐在最後，也能夠聽的十分清楚。周老師上幾何課從來都不用帶圓規和三角尺，邊講邊隨手就畫，一節課最多只用三根粉筆。周老師站在講台上，信手一畫就是方圓，任意交叉便成幾何，下課時黑板上就是一整套完美的幾何解析例題。題列黑板，同時也消化在當堂課學生的腦海里了。我在後來的高考時數學成績優秀，完全得益於周老師的教導，在此，我深切地感激與深情地思念他！