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| 產品創新設計與表現 |
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《產品創新設計與表現》內容充實、實例特點鮮明、步驟詳細。作者通過對教學和設計實踐中的實例進行總結，以產品專題設計為該書的切入點，通過MP3、手機、休閒座椅、兒童電扇、概念汽車5個具體的設計實例，從產品設計的調研開始，探討有關專題產品的設計思路、創新設計以及設計表現三個方面。通過《產品創新設計與表現》的學習，可使讀者當接觸設計任務時，在掌握相對固定的設計方法和思路的基礎上，能夠準確把握不同設計任務的核心和個性特色，迅速進入設計狀態，並能夠將自己的設計創意通過手繪和軟件清晰準確地表達出來。
圖書信息
書名: 產品 創新設計與表現
作者：裴學勝
出版社：中國水利水電出版社
出版時間：2009年05月
ISBN: 9787508463841
開本：16開
定價: 32元
內容簡介
《產品創新設計與表現》內容充實、實例特點鮮明、步驟詳細。作者通過對教學和設計實踐中的實例進行總結，以產品專題設計為該書的切入點，通過 MP3、手機、休閒座椅、兒童電扇、概念汽車5個具體的設計實例，從 產品設計的調研開始，探討有關專題產品的設計思路、創新設計以及 設計表現三個方面。通過《產品創新設計與表現》的學習，可使讀者當接觸設計任務時，在掌握相對固定的設計方法和思路的基礎上，能夠準確把握不同設計任務的核心和個性特色，迅速進入設計狀態，並能夠將自己的設計創意通過手繪和軟件清晰準確地表達出來。
《產品創新設計與表現》可作為各大專院校 工業設計專業產品設計、表現技法、 計算機平面設計、計算機 三維設計等課程的教材，也可作為從事 工業產品設計、 影視廣告設計、遊戲 動畫設計人員的參考手冊，以及各類社會培訓班的教材。
圖書目錄
前言
第一篇 基礎知識篇
第1章 工業設計概論
1.1 工業設計的定義
1.2 工業設計的價值
1.3 工業設計師應具備的基本能力
1.4 國內工業設計的現狀
1.5 小結
第2章 工業設計的流程
2.1 調查分析
2.1.1 調查的重要性
2.1.2 調查的內容和方法
2.2 產品 概念設計
2.3 徵詢意見，完善方案
2.4 建模渲染
2.5 創建真實模型
2.6 小結
第3章 工業設計常用的表現技法
3.1 手繪表現方法
3.1.1 線條表現技法
3.1.2 馬克筆表現技法
3.1.3 色粉表現技法
3.1.4 淡彩表現技法
3.2 計算機圖形學的發展對工業設計的影響
3.2.1 計算機圖形學概述
3.2.2 圖形學的發展對工業設計的影響
3.2.3 二維軟件在工業設計中的應用
3.2.4 優秀平面效果圖賞析
3.2.5 三維建模軟件
3.2.6 Rhino在工業設計中的應用
3.2.7 3ds iilax在工業設計中的應用
3.2.8 優秀 三維效果圖賞析
3.3 小結
第二篇 設計實戰篇
第4章 MP3設計
4.1 MP3市場調查分析
4.1.1 MP3 市場份額分析
4.1.2 MP3產品分類
4.1.3 目標人群定位
4.2 繪製設計 草圖
4.2.1 幾何形態類設計
4.2.2 仿生類設計
4.2.3 操作方式創新類設計
4.2.4 使用方式創新類設計
4.3 用 Photoshop繪製平面效果圖
4.3.1 導入參考草圖
4.3.2 繪製模式 轉輪
4.3.3 繪製MP3的正面
4.3.4 繪製MP3的側面
4.3.5 繪鍘模式轉輪的側面
4.3.6 添加陰影和背景
4.4 用 RHINO製作 三維模型
4.4.1 導入建模參考
4.4.2 製作機身主體部分
4.4.3 製作模式轉輪部分
4.4.4 製作機身的細節部分
4.4.5 導出模型
4.5 用3ds max完成模型的渲染
4.5.1 導入模型
4.5.2 設置場景和燈光
4.5.3 編輯材質
……
推薦
《產品創新設計與表現》內容充實、實例特點鮮明、步驟詳細。通過《產品創新設計與表現》的學習，可使讀者具有更為準確的分析問題和敏銳的把握設計的能力，在接觸到設計任務時，在掌握相對固定的設計方法和思路的基礎上，能夠準確把握不同設計任務的核心和個性特色，迅速進入設計狀態，並能夠將自己的設計創意通過手繪和軟件清晰準確地表達出來。
序言
工業設計學科自20世紀70年代被引入我國以來，始終緊扣時代的脈搏，其本着把技術轉化為與人們生活緊密相關的用品、提高商品品質、改善人們的生活方式等目的，其價值已得到廣泛的認可。尤其在進入21世紀之後，我國成功加入WTO，工業設計將在創造我國的知名品牌、樹立中國產品的形象和地位、發展有中國特色的設計風格、增強我國產品在國際國內市場的競爭力等方面起到更加重要的作用。
作為一名工業設計專業的教師，被問到的最多的問題就是「老師，如何才能設計出一款好的產品？」我經常回答他們，熱心地觀察生活，發現其中令人不滿意的地方，積極地想辦法以改進這些不足並將這些設計記錄下來，最終養成熱愛設計、樂於設計的習慣，使設計的過程成為放鬆和享受的過程。可是，雖然有許多同學實際上是喜歡設計的，也非常善于思考，但就是無法完成一個像樣的設計。那麼是什麼阻礙了他們呢？
在教學過程中我發現，同學們在完成產品設計表現技法和軟件等課程後，很少自覺地應用所學的知識進行設計。他們放棄了用手繪和軟件建模的方法進行形態的探索，造成了在學習上和形態探索上的中斷，沒有養成精確繪製設計方案的習慣，降低了對專業的自信。
糟糕的手繪和軟件表現，使同學們不敢表達出自己的創意和設計；使同學們的設計都成為腦中的美妙創意和嘴巴說出來的新產品；也使得原本輕鬆愉快的設計課程，變得緊張和乏味。
為了解決這個問題，作者對教學和設計實踐中的實例進行總結，完成了本書的創作。本書前三章分別介紹工業設計的基本概念、通用的設計方法和常用的設計表現技法。第4～8章通過MP3、手機、休閒座椅、兒童電扇、概念汽車5個具體的設計實例，介紹產品設計從調研開始，到手繪設計草圖、平面軟件表現和三維軟件表現的全過程。本書內容充實、實例特點鮮明、步驟詳細。通過本書的學習，可使讀者具有更為準確的分析問題和敏銳的把握設計的能力，在接觸到設計任務時，在掌握相對固定的設計方法和思路的基礎上，能夠準確把握不同設計任務的核心和個性特色，迅速進入設計狀態，並能夠將自己的設計創意通過手繪和軟件清晰準確地表達出來。設計沒有一成不變的法則，它因人而異、因設計項目的不同又有其特殊性。因此本書不可能面面俱到，希望讀者能夠由此及彼、舉一反三，通過在具體的設計項目中靈活應用所學知識，達到熟練掌握的目的。[1]