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原圖鏈接來自 南熙航科技 的圖片

《會飛的夢》是一本科普類、情感類的繪本。

兒童繪本是兒童文學的一環，它的主要閱讀對象是學齡前後的幼兒。圖像是幼兒重要的閱讀工具，也是繪本最重要的組成部份。繪本的圖像除了要貼近兒童的世界，也必須重視美感呈現。好的繪本，每張圖像都會說話，圖與圖之間呈現獨特的敘事關係，兒童得以由直覺進入繪本的世界，自然流暢地聽故事。由於幼兒識字不多，不能獨立閱讀，所以繪本的文字，便須要大人代為閱讀，再說給小讀者聽。也就是說，繪本的文字並不是寫給小讀者看的，而是讓他們聽的。

內容

“

這是一本美麗細膩的繪本，娓娓道來的童話故事蘊藏着自然法則與生命破土而出的驚人力量。本書通過地下5個蟲子好夥伴的故事，傳達了萬物萬事應遵守自然規律與耐心等待夢想實現的核心理念。秋天來了，葉子一片片落下，甲蟲、蠕蟲和毛毛蟲幾個好夥伴正積極地為冬天做準備，一整個冬天，他們都聚在溫暖的洞穴一起打撲克做遊戲，他們彼此的房間通過互相連接地下通道相連，他們可以到彼此的家中做客，日子簡單而快樂。

冬天裡，每個人都儲存了自己喜愛的食物，只有毛毛蟲一個人靜靜躺在繭絲纏繞的小床上，她的房間被五彩斑斕的色彩以及形色各異的圖案布滿了，其他的小夥伴都替她着急，但是，毛毛蟲卻很鎮定，「色彩和絲線就是我過冬的儲備。」毛毛蟲回答。「我不需要吃任何東西，夢想就足夠啦。」。一天，朋友們發現毛毛蟲不見了，在她的房間裡，大家只看到了一個厚實的繭。大家都傷心不已。冬去春來，蟲子們鑽出地面，這時，他們的好朋友已經變成了一隻翩翩起舞的美麗蝴蝶！

” — 作者： 艾文琳.哈斯勒 出版社： 長江少年兒童出版社

繪本價值

繪本為小孩提供豐富的體驗，體驗到的感受經過時間沉澱，便會慢慢化為知識和智能。在閱讀之後，大人應避免說教，迫不及待地說明、詢問、考試。我們應把看書、聽故事的主權還給孩子，給他們足夠的時間和空間。

兒童的想象力不是與生俱來的，而是通過直接或間接的體驗獲得的，體驗越豐富，想象力越豐富。但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考，很少有圖像思考。

繪本為兒童養成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平台，因為繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事，以圖為主，圖文結合，所以閱讀繪本可以培養兒童良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想象力。

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