保德縣第十一小學檢視原始碼討論檢視歷史

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保德縣第十一小學教師對學生也像領導班子對教師這樣，以平等的身份對待學生，關注課堂，關注細節，主動與家長聯繫，構建了社會、學校、家庭、學生多方參與，齊抓共管的溫馨的管理格局。開展多彩的活動，營造溫馨的氛圍學校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展多彩的教育活動。

校園資訊

保德縣第十一小學開展第二輪「以老帶新」教研活動

秋日私語碩果香，杏壇詩畫育棟樑。為加強教師隊伍建設，優化課堂，縮短新教師將知識轉化為教學能力的過程，保德縣第十一小學以學科為單位，有序開展第二輪「以老帶新」的主題教研活動。

優秀教師們充分發揮帶頭作用，研究教材，緊扣課題，為我們上了一節節精彩無比的課。

評課時，青年教師在聽中學，在評中反思、總結，與老教師一起交流，學習，從而迸濺出思維的火花，加快自身的專業成長速度和促進教學質量的提升。

這次活動為教師們搭建了一個實踐教學理念，鍛煉自己，展示自己，交流學習的平台。對提高教師教育教學水平起到了很大的促進作用。

「以老促新，共同進步，永傳師道」，讓第十一小學的教育花園里綻放更多精彩。

保德縣第十一小學疫情期間積極開展線上教學

金秋十月，國慶假期後開學在即，疫情卻捲土重來，將我們充滿歡樂的校園按下了暫停鍵。為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，保德縣第十一小學嚴格按照上級相關指示精神，全力以赴的做實、做細、做好疫情防控工作。

疫情就是命令，防控就是責任，接到上級通知的第一時間，校長白冰緊急召開線上會議，要求如下：第一、以班級為單位進行拉網式排查，掌握第一手數據。第二、將沒有條件聽網課的同學統計上報，具體原因要理清。總而言之一句話：一切為了每個孩子都上好網課！

網課篇

老師們充分運用互聯網教育的模式，家校合作，做好網課教學工作，想方設法為學生傳授知識，答疑解惑。

作業篇

網課的學習效果只能通過作業來測評，老師每天都會認真對待每一位學生的作業，細緻批改和點評，盡力做到每天學習任務圓滿完成。

正所謂「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」。在這個特殊的時期，第十一小學師生齊心協力以特殊的教學方式戰勝疫情，達到教學相長之目的。